
SIMULADOR EXPLORATORIO 04.1
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Mathematics
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1st Grade
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Practice Problem
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MTRO. TREJO
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1
Multiple Choice
En una sesión del Consejo Técnico Escolar se analizan las evaluaciones trimestrales y, en comparación con la sesión anterior, se detecta que la cantidad de alumnos con rezago ha aumentado, por lo que los miembros proponen algunas acciones.
¿Qué acción promueve la resolución de la problemática conjuntamente con la familia?
Tomar acuerdos con los padres de familia sobre las áreas de oportunidad y determinar las actividades específicas de los alumnos que lo requieran.
Cumplir con el protocolo de actuación y solicitar que los padres de familia participen en el Consejo Escolar de Participación Social como apoyo a sus hijos.
Solicitar al director que, en la asamblea general, rinda cuentas sobre el desempño de los alumnos y pedir el apoyo a los padres de familia.
2
Multiple Choice
Relacione el texto con el aspecto de desarrollo profesional que fortalece
Texto:
1. Plan y Programas de Estudio 2022. Educación Básica.
2. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
3. Ley General del Servicio Profesional Docente
Aspecto de desarrollo profesional:
a) Los procesos de actualización y capacitación constante para la mejora de la práctica docente
b) La regulación de la práctica educativa anteponiendo el interés superior de la niñez
c) El conocimiento de lo que se enseña, el enfoque y las estrategias para el logro de los propósitos
1c, 2a, 3b
1b, 2c, 3a,
1a, 2b, 3c
3
Multiple Choice
Seleccione la opción que contiene las características de las interacciones de los alumnos que favorecen sus aprendizajes de acuerdo al enfoque del currículo vigente.
Los alumnos...
1. trabajan individualmente, están atentos a la exposición de la clase por parte del docente, hacen anotaciones y preparan sus tareas y trabajos.
2. organizados en equipos, plantean y resuelven problemas, presentan al grupo sus procedimientos y resultados para lograr un aprendizaje esperado a través de la reformulación de sus conocimientos previos
3. trabajan individualmente en casa, realizan investigaciones en medios textuales y digitales, presentan tareas y trabajos, exponen en clase algunos de los temas
4. trabajan en colectivo una actividad de su interés por lo que participan en clase, hacen preguntas, exponen dudas y brindan argumentos que validen sus procedimientos
2, 3
1, 3
2, 4
4
Multiple Choice
Elija las características que corresponden al aprendizaje situado.
Se adquiere a partir de...
1. la estructura curricular, depende de las referencias documentales que maneja
2. la reflexión realizada por los referentes discursivos que proporcionan al docente
3. la síntesis de una situación dada que es paralela al currículo vigente
4. una situación que impacta de manera directa en la cotidianeidad y se ajusta como contenido escolar
1, 4
1, 2
3, 4
5
Multiple Choice
Seleccione las expectativas de aprendizaje que permiten la mejora en los resultados.
Los alumnos...
1. aprenden cuando trabajan en forma individual.
2. precisan resolver situaciones del contexto.
3. necesitan un ambiente de disciplina para aprender.
4. deben implicarse en su proceso de aprendizaje.
5. necesitan integrarse en equipos homogéneos.
6. aprenden cuando determinan la transcendencia del conocimiento.
1, 3, 4
1, 2, 5
2, 4, 6
6
Multiple Choice
Un docente detecta que, al aplicar una prueba de opción múltiple, los alumnos no han alcanzado los aprendizajes esperados por lo que recurre a otras estrategias para que todos los alumnos aprendan. Elija aquellas estrategias que son adecuadas para la situación.
1. Trabajo entre pares.
2. Análisis de portafolio.
3. Examen oral.
4. Examen escrito.
1, 2
2, 3
1, 4
7
Multiple Choice
En el salón de clase los pupitres se distribuyen en hileras, la mayoría de las ocasiones esto impide la interacción y la retroalimentación de los alumnos cuando se quiere llegar a conclusiones con la participación interactiva.
Identifique la forma de organización que propicia el aprendizaje mediante la participación interactiva.
En...
binas.
triadas.
herradura.
8
Multiple Choice
Al calificar ejercicios que los alumnos deben resolver, el docente se percata de que algunos alumnos no realizan bien un procedimiento. ¿Cuál intervención didáctica es la más adecuada para resolver el problema?
Pedirles que analicen situaciones donde se apllique el mismo método.
Darles una lista más extensa de otros ejercicios que sean similares.
Tomar un tiempo de la clase para volver a explicar los procesos.
9
Multiple Choice
¿Cuál de las siguientes estrategias didácticas promueve la participación activa y colaborativa de los alumnos?
Realizar entrevistas a los adolescentes sobre su experiencia al visitar un museo.
Realizar una presentación colectiva con materiales reciclados en un área natural.
Exponer a los alumnos utilizando diapositivas sobre un tema específico.
10
Multiple Choice
En un salón de clases existe una sobrepoblación de alumnos, lo cual dificulta el trabajo en equipo.
Seleccione las acciones que puede desarrollar el docente para organizar al grupo y propiciar el aprendizaje.
Organizar a los equipos de trabajo mediante un sorteo realizado por el docente e insistir sobre la interacción positiva y cordial con los demás compañeros del grupo.
Emplear otros espacios del ambiente escolar, como el patio u otro, y trabajar con los alumnos en el desarrollo de habilidades para la interacción positiva y cordial con sus compañeros.
Modificar la forma de organización del trabajo en el aula, para propiciar que los alumnos elijan la forma en que se integrarán los equipos de trabajo, pero fuera de la escuela.
En una sesión del Consejo Técnico Escolar se analizan las evaluaciones trimestrales y, en comparación con la sesión anterior, se detecta que la cantidad de alumnos con rezago ha aumentado, por lo que los miembros proponen algunas acciones.
¿Qué acción promueve la resolución de la problemática conjuntamente con la familia?
Tomar acuerdos con los padres de familia sobre las áreas de oportunidad y determinar las actividades específicas de los alumnos que lo requieran.
Cumplir con el protocolo de actuación y solicitar que los padres de familia participen en el Consejo Escolar de Participación Social como apoyo a sus hijos.
Solicitar al director que, en la asamblea general, rinda cuentas sobre el desempño de los alumnos y pedir el apoyo a los padres de familia.
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