
Lição 1
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Education
•
8th Grade
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Practice Problem
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Easy
Ana Osorio
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17 Slides • 3 Questions
1
Curso Nível II - Segurança e Cidadania
digital
- promover o pensamento crítico para uma utilização criteriosa e seletiva da informação disponível online;
- conhecer as regras de conduta saudável no Mundo Digital;
- conhecer regras de segurança e de proteção de dados no Mundo Digital;
- dar a conhecer as orientações e recomendações de segurança das plataformas digitais;
- promover a Educação para a Cidadania Digital;
- dar a conhecer serviços de apoio de proteção de Crianças e Jovens;
- dar a conhecer programas e medidas promotoras de Cidadania Digital;
- dar a conhecer os fenómenos e comportamentos de risco online.
Objetivos
Com o apoio do:
2
Literacia Digital e Cidadania Digital
• Plataformas de Ensino
- Regras de segurança
- Regras de conduta
• Cibercrime (comércio online; homebanking; phishing)
Com o apoio do:
Curso Nível II - Segurança e Cidadania
digital
Sessão 1 - Apresentação de conteúdos a abordar
3
Com o apoio do:
Curso Nível II - Segurança e Cidadania
digital
Sessão 1
O que é Cidadania Digital?
O que é Literacia Digital?
4
Literacia Digital
Segundo a Comissão Europeia, a literacia digital é definida como: “as habilidades
necessárias para alcançar a competência digital, sustentadas por competências
básicas em TIC e no uso de computadores, com o objetivo de recuperar, avaliar,
armazenar, produzir, apresentar e trocar informação, e de comunicar e participar em
redes colaborativas via Internet.”
5
Cidadania Digital
relação competente e positiva com as tecnologias digitais (criar, trabalhar, partilhar, socializar, investigar, brincar,
comunicar e aprender);
participação ativa e responsável (valores, atitudes, aptidões, conhecimentos) em comunidades a todos os níveis (local,
nacional, europeu, global) e em diferentes contextos (político, económico, social, cultural e intercultural).
Implica estar envolvido num processo duplo de aprendizagem ao longo da vida (em ambientes formais e não
formais), defendendo a dignidade e os direitos humanos
(“Grupo de Trabalho de Educação para a Cidadania Digital” do Conselho da Europa https://rm.coe.int/168093586f)
6
Cidadania Digital
7
8
Adolescentes e jovens
confiantes
vulneráveis
irreverentes
importância dos amigos
afirmação da personalidade
nativos digitais:
- muita fluência
tecnológica
- muito pouca destreza
no pensamento crítico
dos
7
aos
17
9
O “mundo real” e o “mundo digital”
10
Vídeos do Projeto SeguraNet “Dicas para te manteres seguro”
11
Compras online
12
Fill in the Blanks
Devemos ignorar emails (mensagens) de desconhecidos?
Type answer...
13
Homebanking
14
Multiple Choice
Qual o nome do programa que previne, deteta e elimina vírus do computador?
Antivirus
Spam
Phisinhg
15
Phishing
16
Open Ended
Deves partilhar na internet com desconhecidos o teu nome, morada, escola, etc? Porquê?
17
Refletir sobre aspetos como:
- acesso ao e-mail, homebanking, booking, portal das finanças (...);
- periodicidade de mudança das passwords;
- cuidados com acessos em dispositivos que não pertençam aos
próprios;
- acesso através de redes wi-fi livres (por exemplo, em espaços
comerciais, aeroportos, bibliotecas...)
18
https://dynamik.pt/projs/jogo/
Dicas de Segurança
19
Dicas de Segurança
20
Em segurança
Curso Nível II - Segurança e Cidadania
digital
- promover o pensamento crítico para uma utilização criteriosa e seletiva da informação disponível online;
- conhecer as regras de conduta saudável no Mundo Digital;
- conhecer regras de segurança e de proteção de dados no Mundo Digital;
- dar a conhecer as orientações e recomendações de segurança das plataformas digitais;
- promover a Educação para a Cidadania Digital;
- dar a conhecer serviços de apoio de proteção de Crianças e Jovens;
- dar a conhecer programas e medidas promotoras de Cidadania Digital;
- dar a conhecer os fenómenos e comportamentos de risco online.
Objetivos
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