El bilingüismo

EL Bilingüismo y los efectos de la emigración en los idiomas

¿QuÉ idiomas hablan en sus comunidades?

​Resonancia

Pegagógica

Literatura

Lingüístico

Géneros

Poemario

Interlocutores

Bilingüismo

Plurilingüismo

Humanístico

Verbalizan

Solidaridad

Ámbito

Asfixiarme

Fructificó

Cultivado

Estancia

Ajeno

Conciencia

Incomparable

Contemporáneos

Prejuicios

Innato

Ceje

Palabras Claves

Match

Une las siguientes palabras con su definición

• s. m. área de actividad; espacio

• v. ahogarme; faltarme el aire

• v. produjo utilidad; dio fruto (metafórico)

• s. m. categorías en las que se ordenan las obras de literatura

• adj. m. relacionado con las humanidades: la literatura, el arte, la filosofía y la historia, entre otras materias

ámbito

asfixiarme

fructificó

géneros

humanístico

• ámbito

• asfixiarme

• fructificó

• géneros

• humanístico

Match

Une las siguientes palabras con su definición

• adj. m. dentro de la persona desde su nacimiento

• arte que se expresa por medio de la palabra escrita o hablada

• adj. m. relacionado con la lengua y su estudio

innato

literatura

lingüístico

Poemario

verbalizan

• innato

• literatura

• lingüístico

• Poemario

• verbalizan

Match

Une las siguientes palabras con su definición

• s. f. sonoridad; prolongación de un sonido

interlocutores

bilingüismo

plurilingüismo

solidaridad

resonancia

• interlocutores

• bilingüismo

• plurilingüismo

• solidaridad

• resonancia

Match

Une las siguientes palabras con su definición

• adj. f. relacionada con la enseñanza y la educación

• s. m. opiniones negativas que se forman sobre alguien o algo antes de conocerlo

• adj. que no se puede comparar; extraordinario

• s. f. tiempo que permanece alguien en un lugar

• adj. m. de la misma época

pedagógica

prejuicios

incomparable

estancia

contemporáneos

• pedagógica

• prejuicios

• incomparable

• estancia

• contemporáneos

Match

Une las siguientes palabras con su definición

• practicado o dedicado a una ciencia, arte, etc.

• s. f. conocimiento de sí mismo

• v. aflojé; cedí

cultivado

conciencia

cejé

ajeno

• cultivado

• conciencia

• cejé

• ajeno

Hispanoamerica

Se llama Hispanoamérica al conjunto formado por los países del continente americano que tienen al español como idioma oficial. Se trata de un grupo de diecinueve naciones que suman unos 400 millones de habitantes en total.

​Comprensión de lecutra...

Match

Hecho u Opinión

• Vivir fuera de un ámbito de lengua española ha sido siempre muy difícil”.

• El hijo de la autora pasó la infancia en Perú y un verano en Nicaragua

• Ser bilingüe puede ser un gran beneficio

opinión

hecho

opinión

• opinión

• hecho

• opinión

Multiple Choice

Escoge la respuesta correcta.

1. ¿Qué conflicto, según las siguientes citas, tenían los hijos de la autora?

“Si no querías que habláramos inglés, ¿por qué vivimos aquí y no en Hispanoamérica?”

“Te importa más el idioma que hablo que la comunicación conmigo”.

• Tenían un conflicto entre hermanos porque nunca se comunicaban.

• Tenían un conflicto con su mamá por el lugar donde vivían.

• Tenían un conflicto entre hermanos por no querer hablar inglés.

• Tenían un conflicto con su mamá por el idioma que preferían hablar.

Multiple Select

¿Qué enunciado expresa mejor el punto de vista de la autora con respecto a conservar el idioma español cuando se vive en Estados Unidos?

• Aunque a veces sea difícil, es posible conservar el español en Estados Unidos

• Resulta prácticamente imposible conservar el español en Estados Unidos

• En Estados Unidos hay tantos latinos que resulta fácil conservar el español.

• En Estados Unidos se habla inglés y por eso no es necesario el español.

Multiple Choice

¿Con cuál de los siguientes enunciados estaría más de acuerdo la autora?

• Ser bilingüe es algo que surge de manera natural y no requiere esfuerzo

• Es fácil adaptarse a vivir rodeado de otro idioma distinto al idioma primario.

• Ser bilingüe es algo tan beneficioso que se debe promover y favorecer.

• Para aprender otros idiomas, hay que favorecerlos sobre el idioma primario.

Multiple Choice

¿Qué indica el título del texto (“Dos idiomas en conflicto se vuelven complementarios”) sobre el punto de vista de la autora?

• Ser bilingüe siempre genera un conflicto que no se puede resolver.

• En el bilingüismo, siempre hay un idioma más importante que el otro.

• Los dos idiomas que están en conflicto acaban destruyéndose mutuamente.

• Los dos idiomas contribuyen de distintas maneras a beneficiar al hablante.

En grupos bilingües, completa el organizador gráfico para identificar las opiniones, acciones, conflictos y punto de vista de la autora sobre el tema del bilingüismo.

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