volume limas

VOLUME LIMAS

ARNIATI.B, S.Pd

SMP Negeri Satap Sering

Kab. Soppeng

Sulawesi Selatan

tujuan pembelajaran

1. Peserta didik dapat memahami rumus volume limas.

2. Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan volume limas.

​MARI KITA BER ICE BREAKING SEJENAK .....

​MARI KITA BER ICE BREAKING SEJENAK

Apakah anak-anakku masih ingat apa dan bagaimana itu limas ???

YOU ARE EXCELLENT

​VOLUME LIMAS

Kubus tersebut dipotong berdasarkan semua diagonal ruang dari kubus tersebut, sehingga terbentuk beberapa limas. Berapakah banyaknya limas yang terbentuk ?

Gambar di samping menunjukkan sebuah kubus ABCD. EFGH. Kubus tersebut memiliki 4 buah diagonal ruang yang saling berpotongan di titik O.

CONTOH SOAL

kesimpulan

Audio Response

selamat berefleksi !

Open Audio Recorder