GOTONG ROYONG

POLA HIDUP

GOTONG ROYONG

PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 SD

POLA HIDUP GOTONG ROYONG

MEMBANGUN TIM UNTUK TUJUAN KERJA SAMA

KEBUTUHAN INDIVIDU DAN KOLEKTIF

MENGUSAHAKAN KEADAAN YANG LEBIH BAIK

MEMBERI KEPADA YANG MEMBUTUHKAN

1. MEMBANGUN TIM GOTONG ROYONG

A. MEMILIKI TUJUAN YANG

SAMA

B. PEMBAGIAN TUGAS YANG

JELAS

C. KETERBUKAAN DAN KEJUJURAN

D. KOORDINASI

E. EMPATI DAN
SOLIDARITAS

F. MEMBANGUN RASA

PERCAYA

PELAKSANAAN GOTONG ROYONG

• A. GOTONG ROYONG DI LINGKUNGAN KELUARGA
• B. GOTONG ROYONG DI LINGKUNGAN SEKOLAH
• C. GOTONG ROYONG DI LINGKUNGAN MASYARAKAT

MANFAAT GOTONG ROYONG

• Menumbuhkan sikap bekerja keras
• Lingkungan sekitar lebih bersih,nyaman,serta indah
• Terjalin rasa solidaritas
• Persaudaraan dan kebersamaan warga terjalin harmonis
• Kegiatan menjadi lebih cepat selesai
• Keamanan lingkungan rumah menjadi lebih aman
• Sikap gotong royong tidak mengenal perbedaan

2. KEBUTUHAN INDIVIDU DAN

KOLEKTIF

A. KEBUTUHAN INDIVIDU

B. KEBUTUHAN KOLEKTIF

C. PEMENUHAN KEBUTUHAN

INDIVIDU

D. PEMENUHAN KEBUTUHAN

KOLEKTIF

3. MENGUSAHAKAN KEADAAN YANG

LEBIH BAIK

PERMASALAHAN DI

LINGKUNGAN

SEKITAR

PENCEMARAN

AIR

PEMANASAN

GLOBAL

BANGUNAN

LIAR

KEMACETAN
LALU LINTAS

MENJAGA KELESTARIAN

SUMBER DAYA ALAM

HUTAN

SUNGAI

LAUT

TANAH

MENGEMBANGKAN TEKNOLOGI RAMAH

LINGKUNGAN

• MENGHASILKAN BERBAGAI PRODUK DAN JASA UNTUK

KEPENTINGAN MANUSIA

• MEMANFAATKAN SUMBER DAYA ALAM YANG DAPAT

DIPERBAHARUI

• TIDAK MENGHASILKAN LIMBAH YANG MEMBAHAYAKAN

LINGKUNGAN

• MENGGUNAKAN BAHAN YANG DAPAT DIDAUR ULANG

4. MEMBERI KEPADA YANG

MEMBUTUHKAN

• 1. BENTUK PEMBERIAN
• MATERI
• TENAGA
• WAKTU

• 2. TINDAKAN MEMBERI
• MEMBERI DALAM KELUARGA
• PEMBERIAN PADA TEMAN
• MEMBERI DALAM LINGKUP MASYARAKAT