Values Education Lesson 10

中二級價值教育(210)

核心價值:誠實守信 (Integrity)
主題: 功課抄襲

教學目的.

(1)
反思個人誠信的重要性

(2)
明白知識必須透過自己努力爭取

(3)
明白借功課給別人抄襲並不是幫助同學的恰當方法，

應嘗試教導他們找出正確答案。

2

- 現在用五分鐘填寫工作紙
- 然後計算分數
- 老師將會告訴你分數所代表的誠信評級

3

誠信測量表

Poll

1.      做英文模擬試題練習時，有許多題目不懂，你會…

• A. 既然不懂就不做

• B. 在外購買標準答案抄

• C. 回校請教英文科老師

​1.

A 0分 遇到難題不願嘗試克服，怎能成功呢﹖

B 0分 不勞而獲，不是做學問的好途徑，不值得倣效。

C 10分 虛心請教，才是做學問之道，值得嘉許。

Poll

2.      有同學請你替他將呈分的實驗報告交給老師時，你發覺自己還未完成，你會…

• A. 馬上將同學的報告交給老師，然後努力完成自己的報告

• B. 抄了自己未完成的部分，然後一併將兩份報告交給老師

• C. 與一眾好友「分享」，一起擅自「抄襲」這份報告

​2

A 10分 不負所託，誠信之表現。

B 0分 自己既然已做了一部分，理應繼續努力完成。抄襲同學，實不可取。

C 0分 竟帶動其他同學參與抄襲行為，罪加一等。

Poll

3. 昨晚觀賞球賽至深夜，忘了做數學的功課，你會…

• A. 躲避老師的「追捕」，有拖無欠

• B. 誠實地告訴老師，並保證翌日交回

• C. 在午飯時間，借老友「小強」的功課趕快人手複製一份

​3

A 5分 逃避也不是辦法，行為不值得鼓勵。

B 10分 勇於承擔，值得效發。

C 0分 欠交功課仍不知悔改，行為實屬不智。

Poll

4. 下星期是統一測驗，你會…

• A. 與同學組成溫習小組，研究熱門課題，全力備戰

• B. 只熟讀從補習名師得來的熱門試題應試

• C. 一點也不緊張，反正監考的老師總是低頭工作，從來不會巡視後排座位，我可安心抄鄰座高材生的答案

​4

A 10分 面對龐大的高中範圍，與同學策略備戰，乃明智之舉。

B 5分 學習態度欠認真，仍需努力。

C 0分 作弊後果嚴重，上得山多終遇虎，絕不能效法。

Poll

5. 老師在是次升班試中，竟於主要科目多給你2分，使你剛巧合格。要是如實告訴老師，你可能因為這科不合格，而面臨重讀的厄運。你會…

• A. 硬著頭皮告訴老師真相，祈求上天保祐逢凶化吉

• B. 認為這是老師的一時大意，錯不在你，當沒事發生

• C. 將錯就錯，將老師加錯分的部分改回正確答案，避免老師覆檢時發現

​5

A 10分 勇於承擔後果，輸了學業成績，也沒有輸掉誠信的品格。

B 0分 推卸責任，知而不報，是不誠實之行為。

C 0分 一錯再錯，行為可恥。

Poll

6. 你是某學會的財政，操財政大權，掌握財政大權。但近期經濟不好，父母失業，零用錢大減，莫說是娛樂，連吃飯也成問題……你會…

• A. 如常履行財政管理責任，實報實銷

• B. 多買一些物資，自己私下取用

• C. 擅自修改單據，將誇大之差額據為己有，以解燃眉之急

​6

A 10分 非常盡責，值得學習。

B 0分 擅用公帑，乃缺德行為。

C 0分 以欺詐手段獲得利益，乃違法行為。

Poll

7. 老師請你到教員室替她取教具，你發覺她鄰座的中史科老師將剛擬訂的期終試題放在桌上。此時，教員室空無一人，你會…

• A. 把握時機，用手機攝下試題內容，賣給同學謀利

• B. 盡快離開教員室，逃避試探

• C. 中史科是自己最差的科目，心想天助我也，馬上背誦卷內題目

​7

A 0分 以不當手法謀利，切勿效發。

B 10分 遠離試探，憑個人努力獲得好成績，問心無愧。

C 0分 憑不當手法獲取好成績，行為絕不可取。

Poll

8. 你居住於元朗區，今天放學發覺忘記帶八達通咭，而身上僅有的零錢已用盡，但你又必須乘坐輕鐵才能回家，你會…

• A. 一次半次，不購票也罷

• A.         網絡上有大量作品可供參考，抄襲一些未成名作品，成為自己參賽歌曲的一部分

• C. 請求途人幫忙找換零錢

​8

A & B 0分 自以為瞞天過海，上得山多終遇虎，行為不值效法。

C 10分 不怕麻煩，行為值得嘉許。

Poll

9. 電台舉辦「舊曲新詞創作比賽」，你會…

• A. 自小夢想成為創作歌手，馬上選擇歌曲，投入創作

• B. 網絡上有大量作品可供參考，抄襲一些未成名作品，成為自己參賽歌曲的一部分

• C. 借用哥哥數年前未獲選的作品參賽來碰運氣，也許會切合是屆評判的口味

​9

A 10分 憑自己努力參賽，值得鼓勵。

B & C 0分 盜取他人作品乃缺德行為，不能效發。

Open Ended

What is your total score?

​75分或以上 擁有誠信特質，前途無可限量

45分至70分 當持守誠信態度，進步可待

0分至40分 誠信破產，請及早回頭是岸

小結(一)

「一處失信，處處受限」。誠實守信是做人的基本道

德原則，為人誠懇，待人真誠，講求信用，這才是為

人處事應當的道德原則。誠信的基本意思為誠實無欺

，信守承諾。是個人立足社會的重要資產，亦是中國

從古至今推崇的美德，必須不斷培養。

4

功課抄襲

- 現在分成四人一組
- 用十分鐘討論四個情境的相關問題
- 老師之後會邀請你們分享你的看法

5

情境討論

Open Ended

「今天要交一份數學功課，但我卻完全忘記了。現時有兩個選擇，第一︰坦白向教師解釋，明天補交；第二，趕快借同學的功課照抄一次，希望能夠瞞天過海。」

 

討論問題:

1. 你會選擇一或二? 為甚麼?

2. 你知道每項選擇的後果嗎?那個更為嚴重?

3. 以後你會怎麼做來避免不再有類似情況發生?

Open Ended

「我的成績一向不理想，升班無望。但在是次升班試中，老師竟於主要科目多給我2分，使我剛巧合格。要是如實告訴老師，我可能因為這科不合格，而面臨重讀的厄運。我該如何抉擇呢﹖」

 

1. 類似的情況有發生過在你身上嗎?

2. 你會告訴老師嗎?為甚麼?

3. 如果老師之後發現了，然而你當時沒有跟老師講，你覺得這對你會有甚麼影響?

Open Ended

「我到圖書館複印時，發現中史科老師忘記把將剛擬訂的期終試題取走。這時圖書館沒有人在注意，中史科一向是我最害怕的科目，怎讀也沒有信心……我應該怎樣做呢﹖」

 

1. 你會怎麼做?

2. 你會如何抵抗誘惑?

3. 在現實生活中，類似情況有發生過嗎?你怎麼處理?

Open Ended

「我是中文學會的財政，掌握財政大權。但近期經濟不好，父母失業，零用錢大減，莫說是娛樂，連吃飯也成問題。學會的老師對我十分信任，審批單據一向寬鬆，我應該怎樣做呢﹖」

 

1. 你會如何抵抗誘惑?

2. 你又會怎樣解決你個人的財政問題呢?

3. 如果被老師發現了,你覺得後果會怎樣?對你又有甚麼影響?

小結(二)

抄襲別人功課是一種不誠實的行為，對自己完全沒有好處，更會影響

學習成效。借功課給別人抄並不是幫助同學的恰當方法。如希望幫助

同學，應嘗試教導他們找出正確答案，而不是直接借出功課。抄襲功

課以瞞騙教師，是極之不可取的方法。這不但破壞了師生之間的信任

，教師更會錯誤評估學生的進度，引致學生成為最終的受害者。憑自

己努力而得來的結果，才會為自己帶來真正的滿足感。

6

功課抄襲

✘ “誠”，就是內誠於己，誠實無欺，誠實做人實事求是

✘ “信”，就是外信於人，有信用，講信譽，守信義。

✘ 做功課是每個學生應有的責任，亦是學習和鞏固知識的方法

✘ 同學應思考自己運用時間的模式，為自己好好分配時間，「先做

功課，後玩樂」、

✘ 成為一個誠實、負責任及受人喜愛的小孩子

7

總結

小 子 們 哪 ， 我 們 相 愛 ， 不 要 只 在 言 語 和 舌
頭 上 ， 總 要 在 行 為 和 誠 實 上 。（約一3：18）

✘ 愛是行動及抉擇，不只是感覺。

✘ 如果我們活在神裡面，我們都必須活在愛裡。

✘ 在自己的心態及行動上表達友好的愛。

✘ 有了行為上的相愛，還要加上誠實的心。

10

中華傳統名句

《論語‧子路》

言必信，行必果。

「果」，果敢，果斷。

全句的意思是：說話必須誠信，辦事必須果斷。

11

1. 反思個人誠信的重要性

2. 明白知識必須透過自己努力爭取

3. 明白借功課給別人抄襲並不是幫助同學的恰當方法，

應嘗試教導他們找出正確答案。

經過這堂課，
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