Asesmen Awal Pembelajaran BAB 8 DSI - Fase D SMP Kelas 7

BAB 8

DAMPAK SOSIAL INFORMATIKA

INFORMATIKA

FASE D - SMP KELAS 7

TUJUAN PEMBELAJARAN

• Menjelaskan dampak positif dan  negatif dari  teknologi, khususnya teknologi informasi terhadap produktivitas.

• Menganalisis   dan    menyimpulkan  dampak   positif    dan    negatif teknologi informasi.
  

A. Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi

Tujuan Pembelajaran untuk elemen Dampak Sosial  Informatika kelas  7 adalah, siswa mampu:

TUJUAN PEMBELAJARAN

• Menjelaskan kemudahan berkolaborasi di dunia  maya  beserta etika dan praktik baiknya.

• Berkolaborasi menggunakan media  digital dan tempat penyimpanan bersama.

B. Kolaborasi di Dunia Maya

C. Media Sosial

• Menjelaskan keterbukaan informasi, dan dampak positif/negatif dari keterbukaan informasi.

• Menjaga keamanan data dirinya

TUJUAN PEMBELAJARAN

D. Informasi Pribadi dan Hukum Privasi

• Memilah   informasi   (publik,    privat),  dan    hanya   mempublikasi informasi yang sesuai.

materi

B. Kolaborasi di Dunia Maya

C. Media Sosial

A. Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi

• 1. Pengaruh TIK terhadap Kehidupan Masyarakat

• 2. Dampak Positif dan Negatif Teknologi Informasi dan Komunikasi

D. Informasi Pribadi dan Hukum Privasi

• 1. Hukum Privasi

• 2. Persetujuan yang Diinformasikan

ASESMEN AWAL PEMBELAJARAN

• Asesmen ini digunakan untuk mengetahui pemahaman awal dari murid terkait materi yang akan dipelajari

• asesmen dilaksankan oleh semua murid yang akan mengikuti pembelajaran untuk materi BAB 8 Dampak Sosial Informatika

​

​

​

Multiple Choice

Saat ini, masyarakat dapat melihat revolusi TIK yang sangat maju. Segala

aspek kehidupan manusia tidak dapat dipisahkan dengan teknologi baru era

digital ini yang memberikan manfaat besar.

Berikut ini menunjukkan bukti adanya revolusi TIK, kecuali ....

• Bentuk komputer dari besar menjadi kecil

• Smartphone sudah mengambil banyak peran perangkat lain

• Smartphone sudah ada sejak dulu

• perkembangan komputer menjadi cell phones atau smartphone

Multiple Choice

Contoh dampak teknologi informasi dan komunikasi di bidang komunikasi ...

• WhatsApp

• aplikasi pengolah kata

• e-wallet

• IoT (internet of Things)

Multiple Choice

Buku digital dapat dibaca menggunakan perangkat ...

• e-reader

• e-book

• e-wallet

• e-commerce

Multiple Choice

Untuk menjaga keamanan transaksi pada dompet digital digunakan kode ... yang hanya berlaku beberapa menit saja.

• password

• sms

• top-up

• OTP

Multiple Choice

Contoh konten yang tidak melanggar UU ITE ...

• ujaran kebencian

• berita bohong

• review barang

• konten perjudian

Multiple Choice

Contoh informasi yang bersifat privat ....

• alamat kantor

• video youtube

• no rekening tabungan

• berita di surat kabar

Multiple Choice

Kolaborasi primer terjadi di dalam ...

• sekolah

• kantor

• bisnis

• keluarga

Multiple Choice

Layanan internet untuk menuliskan jurnal, catatan harian, artikel, dan informasi lainnya

• e-mail

• SMS

• MMS

• blog

Multiple Choice

Bila kita mem-posting informasi di FB, dan ingin membagikan informasi tersebut hanya kepada teman-teman tertentu. Maka pengaturan hak akses yang dipilih adalah ...

• public

• Friends

• Friend except

• specific friends

Multiple Choice

Undang-undang tentang Keterbukaan Informasi Publik

• UU No. 11 Tahun 2008

• UU No. 19 tahun 2016

• UU No. 14 Tahun 2008

• UU No. 14 tahun 2016

Multiple Choice

Undang-undang yang mengatur tentang penyebaran informasi, yaitu tidak boleh menyebarkan informasi yang mengandung konten yang dilarang, seperti berita bohong, ujaran kebencian, asusila atau pornografi, perjudian, penghinaan, dan ancaman kekerasan. Bila melanggar akan dikenakan sanksi pidana.

• UU No. 19 tahun 2016

• UU No. 14 tahun 2016

• UU No. 11 tahun 2008

• UU No. 14 tahun 2008

Multiple Choice

Kolaborasi yang memanfaatkan perangkat lunak dalam kegiatan pertemuan jarak jauh.

• Google drive

• Github

• Zoom

• cloud

Multiple Choice

Anak kecanduan gadget dan malas belajar merupakan dampak negatif teknologi dalam bidang ….

• pendidikan

• informasi dan komunikasi

• sosial dan budaya

• kesehatan

Multiple Choice

Menggunakan informasi dan situs tertentu yang terdapat di internet yang bisa disalahgunakan pihak tertentu untuk tujuan tertentu merupakan dampak negatif dalam bidang …

• pendidikan

• informasi dan komunikasi

• sosial dan budaya

• kesehatan

Multiple Choice

3. Orang yang cerdas mengutamakan kebenaran, menyadari hal yang baik dan hal yang tidak baik dan membat pilihan yang tepat ketika menggunakan teknologi disebut.....

• a.       Warga Negara

• b. Warga Digital

• c. Warga Masyarakat

• d. Pengguna Internet

Multiple Choice

Kita harus memahami bahwa saat kita memposting status di forum atau pribadi, orang lain dapat tersinggung jika melanggar tata krama. Hal ini merupakan komponen digital dalam hal...

• Kesehatan Digital

• Etiket Digital

• Keamanan Digital

• Hukum digital

Multiple Choice

Di dunia pendidikan atau lingkungan belajar untuk mengintegrasikan teknologi digital ke dalam dunia proses belajar mengajar  dan menjadi media bantu dalam pembelajaran  adalah pengertian dari ....

• Komunikasi Digital

• Hal Digital

• Literasi Digital

• Etiket Digital

Multiple Choice

Berikut ini yang bukan merupakan contoh kegiatan yang dilakukan masyarakat digital adalah ...

• Melakukan penyebaran kuesioner dengan kertas

• Mengerjakan tugas dengan bantuan Microsoft Word

• Menggunakan email untuk mengirim surat

• Melakukan penyimpangan foto di komputer

Multiple Choice

UU ITE kepanjangan dari ...

• Undang-undang Informatika dan Transaksi Eletronik

• Undang-undang informasi dan transaksi elektronik

• Undang-undang informasi dan transaksional elektronika

• Undang-undang informatika dan transaksional elektronika

Multiple Choice

Konsep norma perilaku yang tepat dan bertanggungjawab terkait dengan cara menggunakan teknologi disebut…

• Etika kewargaan digital

• Norma digital

• Etika digital

• Etika komunikasi digital.