
AULA25_6ANO_PL
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Mathematics
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6th Grade
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FABIO LUIZ DE SOUZA
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10 Slides • 8 Questions
1
Pensamento Lógico
Lógica Formal: Como máquinas nos entendem? (Parte I)
6º ano - 2º trimestre
Aula 25
2
3
Poll
Você gosta de jogar, assistir a um vídeo, ver fotos, conversar e alimentar suas redes sociais?
Sim
Não
4
Além dos desktops como na imagem ao lado, são computadores os celulares, notebooks, tablets, relógios inteligentes, kindles e as televisões smart.
5
Multiple Choice
Selecione o objeto abaixo que não é um computador eletrônico no sentido atual, máquina capaz de se conectar na rede de internet e ser multimídia.
Celular Android
Relógio Smart
TV Smart
Tablet
Calculadora Eletrônica
6
Computadores são intermediadores de nossas conversas. Isto significa que eles precisam entender nossos comandos.
Isto é feito pelos periféricos de entrada de um computador.
7
Drag and Drop
Monitor
Teclado
Caixas de Som
Mouse
Touch Screen
8
Multiple Choice
Qualquer tipo de computador eletrônico é uma máquina composta de circuitos. Portanto, tudo que ele faz acontece em seus circuitos físicos ou em redes físicas que são suas extensões. Qual é o elemento mediador ou interface que consegue traduzir o que você comunica ao computador ou vice-versa?
Algoritmos
Programas
Tradutores de voz
Teclado
Monitor
9
Os circuitos dos computadores são administrados em vários níveis dentro da máquina por programas.
Um exemplo é um sistema operacional, que funciona quando você liga o computador.
10
Multiple Choice
Sistemas operacionais são autônomos, funcionam sem o comando do usuário e preparam a máquina para executar programas secundários que estão dentro de suas funcionalidades.
Abaixo, marque a alternativa que não é um sistema operacional.
Linux
Android
IOS
PHYTON
Windows
11
Programas de computador
Os programas de computador são comandos em linguagens de programação que dizem à máquina o que ela deve executar, através de seu sistema operacional.
12
Como o computador entende?
As instruções fornecidas em forma de linguagem de programação sofrem um processo de tradução para a linguagem correspondente de máquina. As máquinas digitais entendem sequências de números binários (0 e 1).
13
O que significa 0 (zeros) e 1 (uns)?
Como o Led ao lado:
"0" zero significa desligado;
"1" um significa ligado.
Para o computador 1 = 5 Volt e 0 = 0 Volt.
14
Multiple Choice
A figura ao lado mostra um display de um dígito com 8 segmentos, contando o ponto. Para acender todos os segmentos na ordem ABCDEFGX, figura C, é necessário ligar em todos os pinos respectivos o equivalente ao número binário 11111111.
Considerando a ordem dos segmentos como ABCDEFGX. Qual é a sequência de números binários ou qual é o número binário, que deve ser ligado nas extremidades (ABCDEFGX) do display, mostrado na figura B, para formar o número 5?
10110110
11110111
10110111
10111011
10110011
15
Multiple Choice
A figura ao lado mostra um display de um dígito com 8 segmentos, contando o ponto. Para acender todos os segmentos na ordem ABCDEFGX, figura C, é necessário ligar em todos os pinos respectivos o equivalente ao número binário 11111111.
Considerando a ordem dos segmentos como ABCDEFGX. Qual é a sequência de números binários ou qual é o número binário, que deve ser ligado nas extremidades (ABCDEFGX) do display, mostrado na figura B, para formar o número 4?
01100111
11100101
01100110
01101101
10100111
16
A Tabela ASCII (American Standard Code for Information Interchange) foi criada a partir de 1960 para padronizar os códigos de informação. Resumindo, cada tecla que você digita é um código desta tabela que é recebido pelo enlance (rede) de dados ligado ao periférico de entrada, o teclado.
17
Os algarismos decimais são representados na tabela ao lado com seus respectivos códigos binários na terceira coluna. Na segunda coluna são os códigos hexadecimais
18
Multiple Choice
Observe a tabela ASCII para os algarismos decimais. Há uma sequência de bits ou código binário que identifica que o valor digitado é um algarismo. Qual é essa sequência?
1101
1001
0000
0011
1100
Pensamento Lógico
Lógica Formal: Como máquinas nos entendem? (Parte I)
6º ano - 2º trimestre
Aula 25
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