გზა ერთიანი სახელმწიფოს შექმნისკენ- ჩვენი საქართველო, 6 კლასი

გაკვეთილის მიზანი

მოსწავლე მსჯელობს, თუ რა ნაბიჯები გადადგა

დავით აღმაშენებელმა გაერთიანებული

საქართველოს სახელმწიფოს შექმნის მიზნით.

გზა ერთიანი სახელმწიფოს

შექმნისკენ

ქართული ჯარი

„რჩეულნი და მოკაზმულნი, ცხენ-კეთილნი და
პირშეუქცეველნი“

Open Ended

გადმოეცი შენი სიტყვებით, როგორი იყო მემატიანის მიერ დახასიათებული ქართული ჯარი?

Open Ended

გაიხსენე, რომელია ტრადიციული სამეურნეო დარგები საქართველოში? შენი აზრით, რა მნიშვნელობა ჰქონდა ამ დარგების აღდგენას ქართული სამეფოს არსებობისთვის.

1104 წელი, რუის-ურბნისის საეკლესიო
კრება

გიორგი მწიგნობართუხუცეს-
ჭყონდიდელი

ვაზირი

სააჯო კარი

Open Ended

ივარაუდე, რისთვის სჭირდება სახელმწიფოს უმაღლესი სასამართლო.

მსტოვართა სამსახური

Open Ended

როგორ ფიქრობ, რა ფუნქცია აკისრია სახელმწიფოში მზვერავს.

Open Ended

დაასახელე, დღეს ვინ იცავს მოქალაქეთა უსაფრთხოებას.

ფარნავაზი VS დავით აღმაშენებელი

შეადარე დავითის დროინდელი რეფორმები და თანამდებობები ფარნავაზის დროინდელს.

Multiple Choice

რა ერქვა დავით აღმაშენებლის მიერ შექმნილ უმაღლეს სასამართლოს?

• გვარდია

• პოლიცია

• მსტოვართა სამსახური

• სააჯო კარი

Multiple Choice

ვინ იყო მსტოვარი?

• ვეზირი

• მზვერავი

• მღვდელი

• მეომარი

Multiple Choice

რომელ წელს ჩატარდა რუის-ურბნისის საეკლესიო კრება?

• 1089 წელს

• 1193 წელს

• 1104 წელს

• 1110 წელს