Teropong Bintang (Teleskop)

TEROPONG BINTANG (TELESCOP)

YUNI SYAHRAINI (2209200170004)

Open Ended

Hari/Tanggal

Open Ended

Nama Kelompok

​ Sebelum libur panjang, Pak Andi selaku guru fisika ingin mengajak siswa siswanya untuk berlibur sambil belajar ke Monumen Nasioanal (Monas) Jakarta. Pak Andi menjelaskan bahwa di Monumen Nasional ini terdapat kegiatan peneropongan bintang secara global. Sambil terus menjelaskan mengenai monumen ini, Pak Andi mengajak para siswanya untuk menyisir bagian dalam bangunan monumen ini. Mereka terus berjalan hingga akhirnya mereka tiba di pusat ruangan bagian kegiatan peneropongan.

Dalam ruangan tersebut mereka menemukan sebuah alat yang pernah diceritakan oleh Pak Andi, alat itu adala Teropong Bintang (Teleskop). Pak Andi pun menjelaskan bahwa Teropong Bintang adalah yang memiliki fungsi untuk melihat atau mengamati benda yag jaraknya jauh

​menjadi dekat. Teropong menerapkan sifat cahaya yang berupa pembiasan. Setelah para siswa bergantian menggunakan teropong bintang.

Pada malam sabtu, Dika salah satu muridnya Pak Andi bermain bersama adiknya dibalkon rumahnya. Ketika sedang bermain-main bersama adiknya Dika melihat begitu banyak bintang diatas langit yang begitu cantik. Kemudian Dika teringat tentang perkataan Pak Andi ketika berada di Monumen Nasional itu tentang suatu alat yang dapat melihat benda yang jauh menjadi jelas yaitu Teropong Bintang. Dika yang sangat terkesan tentang penjelasan yang disampaikan oleh Pak Andi di Monumen Nasional (Monas) Jakarta berpikir untuk mencoba membuat Teropong Bintang (Teleskop) sederhana. Dika mulai mencari sumber di internet bagaimana cara membuat Teropong Bintang (Teleskop) sederhana. Setiap langkah diikuti oleh Andi dengan teliti. Setelah Teropong Bintang (Teleskop) sederhana selesai dibuat, ternyata Dika tidak bisa melihat bintang secara jelas. Setelah memodifikasi teropongnya, Dika belum juga dapat membuat teropong yang mampu menjangkau bintang-bintang tersebut. Dika memerlukan bantuan seseorang untuk dapat menyelesaikan permasalahannya.

​MATERI & FENOMENA

Identify & Define Problem (Identifikasi Masalah)

Bacalah wacana berikut ini dan temukan permasalahan yang ada dalam wacana bersama teman sekelompokmu!

Teropong bintang (Teleskop)

​Karna kalian telah mempelajari konsep cahaya, kalian diminta untuk membantu Dika membuat sebuah Teropong Bintang (Teleskop) yang dapat melihat dan mengamati bintang-bintang

​Test (Menguji)

B. MERANCANG PERCOBAAN

Rangcanglah sebuah percobaan untuk menyelidiki: mengapa dengan menggunakan teropong dapat melihat bintang yang jauh?

Alat dan Bahan:

1. Lensa cembung

2. Penggaris

3. Kertas HVS S

4. Senter/Lilin

Open Ended

RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan fenomena sebelumnya maka rumusan masalah untuk merancang percobaan teropong bintang yaitu:

Open Ended

HIPOTESIS

Berdasarkan rumusan masalah di atas maka rumusan hipotesi untuk merancan percobaan teropong bintang yaitu:

Open Ended

IDENTIFIKASI VARIABEL

Berdasarkan rumusan masalah dan rumusan hipotesis di atas maka identifikasi variabel untuk percobaan teropong bintang yaitu:

1.Variabel kontrol (Variabel yang dijaga tetap selama percobaan).

Variable Kontrol:

Open Ended

IDENTIFIKASI VARIABEL

2. Variabel manipulasi (Variabel yang sengaja diubah-ubah).

Variabel manipulasi :

Open Ended

IDENTIFIKASI VARIABEL

3. Variabel respon (Variabel yang nilainya berubah-ubah akibat variabel manipulasi).

Variabel respon :

Open Ended

DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL

1. Definisi operasional variabel kontrol

Open Ended

DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL

2. Definisi operasional variabel manipulasi

Open Ended

DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL

3. Definisi operasional variabel respon

​PROSEDUR PERCOBAAN

Langkah kerja:

1. Siapkan lensa cembung dan penggaris

2. Posisikan lensa cembung pada garis lurus penggaris

3. Arahkan lilin ke lensa cembung pada layar

4. Ukurlah jarak bayangan dan amati sifat bayangannya

5. Perhatikan jalannya sinar bias

6. Catat data hasil pengamatan pada tabel dibawah ini

Draw

DATA PENGAMATAN

Open Ended

MENGANALISIS DATA

1. Bagaimana hubungan jarak benda terhadap jarak bayangan?

Open Ended

MENGANALISIS DATA

2. Berapakah rata-rata titik fokus yang didapatkan oleh lensa cembung?

Open Ended

KESIMPULAN

Open Ended

Evaluate or Test (Mengevaluasi atau Menguji)

Bayangkan kamu sedang menggunakan teropong. Berdasarkan bayanganmu mengenai teropong jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini!

1. Tuliskan konsep fisika yang dapat menjelaskan prinsip kerja sebuah teropong?

Open Ended

Evaluate or Test (Mengevaluasi atau Menguji)

2. Apa fungsi lensa pada teropong?

Open Ended

Evaluate or Test (Mengevaluasi atau Menguji)

3. Lensa apa sajakah yang terdapat di dalam teropong?

Open Ended

Evaluate or Test (Mengevaluasi atau Menguji)

4. Benda langit apa sajakah yang dapat dilihat menggunakan teropong sederhana?

Draw

Create Prototype (Mendesain Pola)

Open Ended

Refine (Memilih)

Untuk memudahkan mu membuat produk terbaikmu. Diskusikan hal-hal di bawah ini bersama teman sekelompokmu!

1. Alat dan bahan yang dibutuhkan untuk membuat produk rancanganmu

Open Ended

Refine (Memilih)

2. Prosedur kerja untuk menyelesaikan produk rancanganmu

Open Ended

Identify Possible Solution (Mengidentifikasi Solusi)

Untuk mewujudkan rancangan produk, buatlah produk terbaik mu sesuai dengan langkah kerja yang telah kelompokmu diskusikan! Bangun kerjasama, kekompakan dan komunikasi yang baik antara anggota kelompokmu!

Tulis kesulitan-kesulitan yang kamu alami selama proses pembuatan produk pada kolom di bawah ini!

Open Ended

Communicate (Menyampaikan)

Jika produkmu sudah selesai dibuat, presentasikan keunggulan produk mu di depan kelas!

Tuliskan komentar dan masukan kelompok lain mengenai produkmu pada kolom di bawah ini!

Open Ended

Communicate (Menyampaikan)

Dari komentar yang telah diberikan oleh kelompok lain, diskusikan kembali bersama anggota kelompokmu. Apa yang harus dilakukan untuk menyempurnakan produk mu? Tulis hasil diskusimu pada kolom di bawah ini!