Search Header Logo
Organ Pencernaan

Organ Pencernaan

Assessment

Presentation

•

Biology

•

6th Grade

•

Practice Problem

•

Easy

Created by

anom apriliawan

Used 2+ times

FREE Resource

31 Slides • 3 Questions

1

Multiple Choice

Apakah mulut termasuk organ pencernaan?

1

Ya

2

Tidak

2

Simaklah Video Berikut

​Replace with sub-header

media

3

media
media

​Replace this with your body text.

​Duplicate this text as many times as you would like.

Have a nice day. Happy teaching!

​​Subheader

​Replace this with your body text.

​Duplicate this text as many times as you would like.

Have a nice day. Happy teaching!

​​Subheader

4

media

Projek Penguatan
Profil Pelajar
Pancasila

S D N E G E R I 2 M E D E W I

5

media
media

I Gede Anom Apriliawan, S.Pd., M.Pd.

Kepsek SD Negeri 2 Medewi

Sddua Medewi

Sdn2 Medewi

6

media
media

P5

Berdasarkan Kemendikbudristek

No.56/M/2022, projek penguatan profil

pelajar Pancasila merupakan kegiatan

kokurikuler berbasis projek yang

dirancang untuk menguatkan upaya

pencapaian kompetensi dan karakter

sesuai dengan profil pelajar Pancasila

yang disusun berdasarkan Standar

Kompetensi Lulusan.

7

media
media
media
media

Tahapan P5 di SD Negeri 2 Medewi

Pelaksanaan

Evaluasi dan Refleksi

Persiapan

8

media

Menggali pemahaman terkait P5

bersama seluruh warga sekolah melalui

PMM maupun refrensi lainnya.

Menyiapkan ekosistem sekolah dengan

memetakan 7 aset sumber daya

sekolah.

Mendesain Projek Penguatan profil

Pelajar Pancasila

Pada tahap persiapan beberapa hal yang

dilakukan antara lain:

1.

2.

3.

Tahap Persiapan

9

media

Desain Projek

Alur Perencanaan Projek

Merancang Alokasi Waltu dan dimensi

Membentuk tim fasilitator projek

Menentukan dimensi dan tema projek

Menyusun modul projek

Menentukan sub elemen

Merancang topik, alur aktivitas, dan asesmen

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Link Rancangan P5:

https://docs.google.com/document/d/1o1eeiXi08aYxpzD36pq2thefhQKF

Q2jyZWAIW_zgAJ8/edit?usp=sharing

10

media

Sosialisasi kepada siswa

Sosialisasi P5

Sosialisasi kepada Komite
dan orang tua siswa

11

media
media
media
media
media

Pelaksanaan P5

Jah Meplalianan

(Ayo Bermain)

KOI CEMARA

(Kolam Ikan Cerdas Mandiri dan

Rekreatif)

12

media
media
media
media
media
media
media
media
media
media

KOI CEMARA

13

media
media
media
media

Projek diawali dengan gotong royong

membersihkan kolam ikan dari endapan

tanah maupun sampah

14

media
media
media
media

Menggali Pemahaman siswa tentang

budidaya ikan air tawar di kolam melalui

berbagai sumber

15

media
media
media
media

Penebaran benih ikan

Benih ikan merupakan bantuan kerjasama Kelian dinas (kepala

dusun) dengan Balai Benih Ikan Kab Jembrana

16

media
media
media

Pemberian Pakan dan Perawatan

Ikan diberi pakan oleh siswa setiap hari dan diamati

pertumbuhannya

17

media
media
media
media

Pemberian Pakan dan Perawatan

Ikan diberi pakan oleh siswa setiap hari dan diamati

pertumbuhannya

18

media
media
media
media

Penanaman Terong dan Cabai

Terong dan Cabai ditanam di sekitar kolam ikan sebagai pendukung.

19

media
media
media

Perawatan Terong dan Cabai

Terong dan Cabai ditanam di sekitar kolam ikan sebagai pendukung.

20

media
media
media
media
media

Panen Terong

Terong mengalamui pertumbuhan yang sangat baik sehingga panen lebih awal

21

media
media
media
media
media

Setelah cukup umur dan size ikan Projek Akan dilanjutkan dengan

membuat berbagai olahan ikan Nila dan sayur terong.

Pembuatan hidangan dengan melibatkan siswa, orang tua,

chef, dan ahli gizi dari puskesmas. Pelibatan semua unsur ini

agar pemahaman siswa tentang makanan sehat dapat

menyeluruh

22

media
media
media
media
media

Jah Meplalianan

(Ayo Bermain)

Setiap jenis permainan diawali dengan siswa menggali

pemahaman tentang jenis permainan, aturan main, dan manfaat

yang diperoleh

23

media
media
media

Gobak Sodor

Melatih kerja sama dalam tim, melatih kepemimpinan, mengasah kemampuan otak,

mengasah kemampuan mencari strategi yang tepat, dan meningkatkan kekuatan dan

ketangkasan, serta melatih kemampuan siswa dalam bekerjasama dan berkolaborasi

24

media
media
media

Gobak Sodor

25

media
media
media

Engklek / Teprak

Melatih kemampuan motorik anak

Melatih kemampuan meemcahkan masalah

Melatih keterampilan sosial

Manfaat:

26

media
media
media

Engklek / Teprak

Melatih kemampuan motorik anak

Melatih kemampuan meemcahkan masalah

Melatih keterampilan sosial

Manfaat:

27

media
media
media

Congklak

Meningkatkan kemampuan numerasi anak (mengenal konsep bilangan dan

penujumlahan)

Melatih motorik anak

Melatih kemampuan berpikir kritis anak (mengatur strategi)

Manfaat:

28

media
media
media

Catur

Meningkatkan memori
Meningkatkan kreatifitas
Membangun perencanaan yang lebih baik
Mengasah fokus
Mengembangkan keterampilan memecahkan masalah

Manfaat:

29

media
media
media

Ular Tangga

Melatih kesabaran dan ketekunan dalam mencapai tujuan

Melatih numerasi (mengenal angka/bilangan)

Melatih kemampuan siswa berkolaborasi

Manfaat:

30

media
media
media

Refleksi dan Umpan Balik

Pada tiap akhir sesi permainan yang dilaksanakan pada jah

meplalianan, siswa menuliskan refleksi dan umpan balik. Hal

ini bertujuan untuk membiasakan siswa menyampaikan

pendapat dan merefleksikan kegiatan yang diikuti.

Refleksi dan umpan balik ini digunakan untuk

menyempurnakan projek.

31

media

Salam & Bahagia

Terima Kasih

32

Match

Pasangkan gambar berikut dengan keterangan yang tepat

Mulut

Lambung

Hati

33

Multiple Choice

Bagian dari organ pencernaan makanan manusia yang berfungsi menyerap sari-sari makanan adalah ....

1

lambung

2

usus halus

3

usus besar

4

kerongkongan

34

media

Apakah mulut termasuk organ pencernaan?

1

Ya

2

Tidak

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 34

MULTIPLE CHOICE