Kelas 5 Tema 9 Sub Tema 1 PB 1

BY. SHOIMATUL MASY'ULA

SD NEGERI 5 BALAK

P1

Gambar tersebut merupakan

iklan produk susu.

Susu termasuk benda yang
tersusun atas zat campuran.

Ayo Mengamati

Apakah di sekitarmu ada

benda yang tersusun dari zat

tunggal?

Adakah benda yang tersusun

dari zat campuran?

Perhatikan gambar berikut!

1. menjelaskan dan menyajikan hasil kesimpulan isi teks

paparan iklan media cetak

2. mengidentifikasi zat tunggal dan campuran di

lingkungan sekitar

Hari ini kita akan belajar:

1. kerja sama
2. percaya diri

Sikap yang akan kita kembangkan:

Menjelaskan dan Menyajikan Hasil Kesimpulan Isi Teks Paparan
Iklan Media Cetak

Ayo Mengamati

IKLAN

adalah pesan atau

informasi tentang suatu
barang atau jasa yang
dibuat untuk menarik

perhatian serta membujuk

masyarakat yang

melihatnya agar tertarik
pada barang atau jasa

yang ditawarkan.

Bahasa yang

digunakan pada
iklan sederhana

dan mudah
dipahami
pembaca.

Berdasarkan iklan susu tersebut, kerjakan
soal-soal berikut!
1. Informasi apa saja yang disampaikan

dalam gambar tersebut?

2. Menurutmu, mengapa gambar tersebut

dikelompokkan sebagai iklan? Jelaskan!

3. Dalam iklan susu tersebut terdapat kata

praktis dan higienis. Jelaskan arti dari
kedua kata tersebut!

4. Adakah kata yang tidak kamu ketahui

artinya dalam tulisan iklan tersebut? Coba
tuliskan dan cari arti kata tersebut!

Mengidentifikasi Zat Tunggal dan Campuran di Lingkungan
Sekitar

Ayo Membaca

Coba tuliskan contoh benda di sekitarmu yang
termasuk dalam zat campuran homogen dan

heterogen! Tuliskan dalam tabel seperti contoh di

bawah ini!

No.

Campuran Homogen

Campuran Heterogen

Iklan adalah:
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
____

Menjelaskan dan Menyajikan

Hasil Kesimpulan Isi Teks
Paparan Iklan Media Cetak

Apa yang Sudah

Aku Pahami?

Mengidentifikasi Zat Tunggal
dan Campuran di Lingkungan

Sekitar

Zat tunggal adalah:
_________________________
_________________________
__Zat campuran adalah:
_________________________
_________________________
__