
pengkayaan
Presentation
•
Education
•
University
•
Practice Problem
•
Hard
Norman Gati
FREE Resource
10 Slides • 0 Questions
1
GATI
2
SOAL 1
Seorang laki-laki, umur 39 tahun, dibawa ke RSj karena
mengamuk dan merusak perabotan Rumah tangga sejak 1
minggu yang lalu. Keluarga mengatakan pasien pernah
dirawat di RSJ 1 tahun yang lalu, pernah kejang saat balita,
pernah di PHK saat usia 20 tahun, pernah dibuly saat usia
10 tahun. Hasil pengkajian, pasien mengatakan tidak
minum obat selama 3 bulan karen apasien merasa sudah
sembuh. Apa faktor precipitasi pada kasus diatas?
Pernah dirawat di RSJ
Riwayat kejang saat balita
Riwayat di PHK
Menjadi korban Bully
Putus obat
3
SOAL 2
Seorang perempuan, usia 56 tahun, dibawa ke ruang terapi
untuk dilatih perawat cara mengatasi halusinasi. Pasien
mengatakan sudah paham bahwa ia mengalami halusinasi dan
perlu dilakukan tindakan untuk mengatasi halusinasinya. Hasil
pengkajian: Pasien tampak bingung, konsentrasi mudah beralih,
kontak mata kurang, mondar mandir, bergumam, menoleh ke
sisi kanan pasien sambil terus bergumam.Apa tindakan perawat
selanjutnya pada kasus diatas?
Latihan minum obat rutin
Latihan menghardik
Latihan bercakap-cakap
Latihan berkegiatan
Mengidentifikasi halusinasi
4
Soal 3
Seorang laki-laki, usia 50 tahun, dibawa ke RSJ karena
mengurung diri sejak 1 bulan yang lalu. Pasien mengatakan
tidak ingin diganggu, ingin menyendiri. Hasil pengkajian:
pasien menunduk, kontak mata kurang, nada suara pelan,
tidak responsif, menolak interaksi, penampilan tidak rapi,
marah ketika diajak interaksi. Apa diagnosa keperawatan
pada kasus diatas?
defisit perawatan diri
resiko perilaku kekerasan
halusinasi
harga diri rendah kronik
isolasi sosial
5
Soal 4
Seorang perempuan, usia 45 tahun, dibawa ke RSJ karena
tertawa sendiri dan berbicara sendiri sejak 2 minggu yang
lalu. Pasien mengatakan mendengar bisikan yang
memanggil nama pasien, bisikan tersebut muncul saat
pasien sendiri terutaa saat malam hari menjelang tidur,
bila bisikan itu datang pasien biasanya teriak dan
memukul lemari agar suaranya hilang. Apa pengkajian
selanjutnya untuk melengkapi kasus diatas?
Menanyakan jenis hausinasi
Menanyakan isi halusinasi
Menanyakan frekuensi halusinasi
Menanyakan pencetus halusinasi
Menanyakan respon saat halusinasi muncul
6
Soal 5
Seorang laki-laki, usia 38 tahun, di bawa ke ruang terapi untuk
dilatih perawat cara mengatasi marah. Pasien mengatakan sudah
berkurang marahnya, tetapi sesekali masih mudah terpancing
marah, pasien mengatakan sudah diajarkan cara kontrol marah
dengan tarik nafas dalam. Hasil pengkajian pasien terlihat lebih
tenang, pembicaraan mendominasi, sesekali nada suara keras,
tatapan mata tajam. Apa evaluasi yang perlu dilakukan perawat
untuk pasies diatas?
Mengevaluasi kemampuan tarik nafas dalam pasien
Mengevaluasi frekuensi marah
Mengevaluasi penyebab marah
Mengevaluasi respon saat marah muncul
Megevaluasi jadwal harian pasien
7
Soal 6
Seorang perempuan usia 30 tahun, diantar ke RSJ karena
mengurung diri sejak 1 minggu. Saat ini pasien tampak
Kusut, rambut acak acakan ,tidak mau mandi selama
dirumah sakit sehingga badannya bau, pasien terkadang
menyendiri. Apakah tindakan kperawatan yang paling
tepat pada pasien tersebut adalah
Identifikasi perilaku Defisit perawatan diri
Identifikasi perilaku menarik diri
Ajarkan pasien melakukan perawatan diri dengan
berdandang
Ajarkan pasien melakukan perawatan diri dengan mandi
Identifikasi penyebab defisit perawatan diri
8
Seorang laki-laki umur 25 tahun diantar ke IGD RSJ karena mengamuk sejak
seminggu terakhir. Keluarga pasien mengatakan bahwa pasien sering mengamuk dan
membuat takut semua orang. Pasien terlihat tidak rapi,menyendiri, bicara seperlunya,
tatapan mata tajam, perilaku agresif, . Pasien mengumpat dan memukul saat
diwawancara. Perawat akan melakukan control eksternal dengan memasang restrain
pada pasien. Setelah 2 jam perawat mendatangi pasienkemudian mengecek lokasi
pengekangan. Apakah prinsip etik yang dilakukan pada pasien diatas?
A.
.Autonomy
B.
.Beneficence
C.
.Veracity
D.
.Non Maleficence
E.
.Confidenciality
9
Seorang perempuan umur 45 tahun di antar keluarga ke RSj karena berbicara sendiri
dan mengamuk. Pasien terlihat lesu, menyendiri, bergumam dan mondar mandir
seperti mencari sesuatu. Penampilan pasien tidak rapi, rambut tidak tersisir rapi,
pakain tidak rapi dan kuku pasien kotor. Pasien mengancam akan memukul perawat
saat diajak komunikasi. Apakah Tindakan perawat yang tepat untuk menegakan
prinsip Benenficence?
A.
.Membantu pasien memenuhi kebutuhan dasar pasien
B.
.Melakukan kontrak komunikasi
C.
.Menjelaskan tujuan tindakan
D.
.Meminta bantuan keluarga untuk berkomunikasi
E.
.Melakukan kolaborasi Tindakan
10
Seorang laki-laki umur 25 tahun diantar ke IGD RSJ karena mengamuk sejak seminggu
terakhir. Keluarga pasien mengatakan bahwa pasien sering mengamuk dan membuat
takut semua orang. Pasien terlihat tidak rapi,menyendiri, bicara seperlunya, tatapan mata
tajam, perilaku agresif, . Pasien mengumpat dan memukul saat diwawancara.Perawat
telah melakukan control eksternal dengan memasang restrain pada pasien. Apakah hal
yang perlu dimonitor dari Tindakan perawat diatas?
A.
Evaluasi kemampuan pasien dalam mengkontrol marah
B.
.Evaluasi pemahan pasien akan tindakan
C.
.Evaluasi tempat pengekangan
D.
.Evaluasi kesadaran pasien
E.
.Evaluasi pemahan pasien tentang marah
GATI
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 10
SLIDE
Similar Resources on Wayground
8 questions
Die Familie
Presentation
•
University
6 questions
Kuis Sesi 1 (dr. Alban Dien)
Presentation
•
KG
8 questions
Pengantar Tes Proyeksi
Presentation
•
University
7 questions
MAWARIS
Presentation
•
12th Grade
11 questions
Teknik Komunikasi Terapeutik
Presentation
•
University
4 questions
Untitled Lesson
Presentation
•
University
10 questions
Remaja dan Perubahannya
Presentation
•
12th Grade
12 questions
Nihongo - kore sore are
Presentation
•
KG
Popular Resources on Wayground
5 questions
A Home on the Shore
Quiz
•
3rd Grade
28 questions
US History Regents Review
Quiz
•
11th Grade
6 questions
A Horse Tale
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Juneteenth History and Significance
Interactive video
•
5th - 8th Grade
20 questions
Dividing Fractions
Quiz
•
5th Grade
55 questions
A Long Walk to Water Final Review
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Equation Word Problems
Quiz
•
7th Grade