MERDEKA BELAJAR

AKSI NYATA TOPIK ke-2:
KURIKULUM MERDEKA

UMPAN BALIK ke-1

Nama Guru

: Retno Setyawati, S.Pd

1.Dari paparan sebelumnya Awalnya saya berfikir bahwa Kurikulum Merdeka akan menambah

beban bagi guru dalam mengajar, stelah memengikluti pemaparan materi tentang kurikulum
merdeka ternyata memberi keleluasaan bagi guru dalam menentukan pembelajaran yang
disesuaikan dengan peserta didik.

2.Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah berusaha menyusun kurikulum

pembelajaran yang sesuai dengan peserta didik.

AKSI NYATA TOPIK ke-2:
KURIKULUM MERDEKA

UMPAN BALIK ke-2

Nama Guru

: Suryawati, S.Pd

1.Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir Kurikulum Merdeka kurikulum yang

tidak akan jauh berbeda dari kurikulum kurikulum sebelumnya, ternyata kurikulum merdeka
lebih fleksibel dan lebih mudah dipahami sehingga Guru tau pelajaran model sepertia apa
yang akan disampaikan kepada siswa.

2.Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah mempelajari kurikulum merdeka dan

meneraplan kurikulum merdeka yang disesuaikan dengan kondisi dan kemampuan peserta
didik agar materi pelajaran benar-benar sesuai harapan siswa.

AKSI NYATA TOPIK ke-2:
KURIKULUM MERDEKA

UMPAN BALIK ke-3

Nama Guru

: Tri Nurhayati, S.Pd

1.Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir Kurikulum Merdeka yang membagi

beberapa fase akan membingungkan guru maupun peserta didik, ternyata dengan pembagian
fase guru jadi bisa menentukan dan menyesuaikan apa yang dibutuhan siswa dan guru dalam
belajar.

2.Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah melakukan evaluasi kurikulum apakah

kurikulum yang kita pakai sudah sesuai dengan kebutuhan siswa.

AKSI NYATA TOPIK ke-2:
KURIKULUM MERDEKA

UMPAN BALIK ke-4

Nama Guru

: Bambang Jaka Santosa, S.Pd

1.Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir Kurikulum Merdek akan menambah

beban guru karena harus mengganti kurikulum yang baru, ternyata dengankurikulum merdeka
setiap sekolah mempunyai kewenangan untuk menentukan alur tujuan pembelajaran, modul ajar,
media ajar dan asesmennya.

2.Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah mencoba mengevaluasi kurikulum

yang sudah saya terapkan selama ini yang nantinya akan saya sesuaikan dengan kondisi
sekarang.

AKSI NYATA TOPIK ke-2:
KURIKULUM MERDEKA

UMPAN BALIK ke-5

Nama Guru

: Purwanto, S.Pd.I

1.Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir Kurikulum Merdeka tidak akan

berbeda jauh dari kurikulum sebelumnya, ternyata kurikulum merdeka lebih dinamis dan
menyesuaikan dengan perkembangan jaman serta berprinsip pada 5 aspek pengembangan
satuan Pendidikan yaitu berpusat pada murid, kontekstual, esensial, akuntabel dan
melibatkan berbagai pemangku kepentingan.

2.Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah melakukan perubahan cara pandang

terhadap murid dan cara penyampaiuan materi pembelajaran.