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Vícios de Linguagem

Vícios de Linguagem

Assessment

Presentation

World Languages

6th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Jonathan Batista

Used 3+ times

FREE Resource

15 Slides • 4 Questions

1

LÍNGUA PORTUGUESA

​PROF. JONATHAN DIEGO

HABILIDADES

  • Analisar os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem.

  • Vícios de Linguagem.

2

Ao escrever, deve-se evitar o que possa prejudicar a compreensão do texto. Os defeitos mais comuns que aparecem nas redações são: ambiguidade, cacofonia, eco, obscuridade, pleonasmo e prolixidade.

O que devo evitar ao escrever uma redação?

3

Ambiguidade (ou anfibologia) significa "duplicidade de sentido". Uma frase com duplo sentido é imprecisa, o que atenta contra a clareza, uma vez que pode levar o leitor a atribuir-lhe um sentido diferente daquele que o autor procurou lhe dar. Ocorre geralmente por má pontuação ou mau emprego de palavras ou expressões.

Alguns exemplos de frases ambíguas:

João estava com Mariana em sua casa.

Alice saiu com sua irmã.

Ambiguidade

4

Nesses exemplos, a ambiguidade decorre do fato de o possessivo sua poder estar se referindo a mais de um elemento. Portanto, deve-se tomar muito cuidado no emprego desse pronome possessivo. A ambiguidade pode ser evitada com a substituição por dele(s) ou dela(s). Observe alguns outros exemplos: Matou o tigre o caçador.

Pela quebra da ordem direta da oração, não se sabe qual é o sujeito e qual é o objeto. Quem matou quem? O tigre matou o caçador ou o caçador matou o tigre?

Ambiguidade

5

Visitamos o teatro do vilarejo, que foi fundado no século XVIII.
Nessa construção, temos dois antecedentes que podem ser retomados pelo pronome relativo que. O que foi fundado no século XVIII: o teatro ou o vilarejo? Nem sempre, porém, a ambiguidade é um defeito. A linguagem literária, sobretudo a da poesia, explora muito a ambiguidade como recurso expressivo. Textos humorísticos ou irônicos se valem também da ambiguidade para alcançar o humor. Portanto, só se deve considerar a ambiguidade um defeito quando ela atenta contra a clareza.

Ambiguidade

6

Cacofonia (ou cacófato) consiste num som desagradável obtido pela união das sílabas finais de uma palavra com as iniciais de uma outra. Você notou a boca dela? Receberam cinco reais por cada peça. Estas ideias, como as concebo, são irrealizáveis.

​Cacofonia

7

O eco consiste na utilização de palavras terminadas pelo mesmo som.A decisão da eleição não causou comoção na população. O aluno repetente mente alegremente.

Eco

8

Obscuridade significa "falta de clareza". Vários motivos podem determinar a obscuridade de um texto: períodos excessivamente longos; linguagem rebuscada; má pontuação; ausência de coesão; falta de coerência etc.

Obscuridade

9

Pleonasmo (ou redundância) consiste na repetição desnecessária de um conceito. Nas frases:Eles convivem juntos há mais de dez anos. A brisa matinal da manhã enchia-o de alegria. Ele teve uma hemorragia de sangue.Temos pleonasmo, uma vez que no verbo conviver já está contido o conceito de juntos (conviver é viver com outrem); portanto, a palavra juntos é redundante, nada acrescentando ao enunciado. Da mesma forma, brisa matinal só pode ocorrer de manhã; hemorragia, em linguagem denotativa, só pode ser de sangue.

Pleonasmo

10

Pleonasmo

media

11

Assim como a ambiguidade, nem sempre o pleonasmo constituirá um defeito de redação. A linguagem literária e, atualmente, a linguagem publicitária utilizam-se do pleonasmo com fins estilísticos, procurando conferir originalidade às mensagens. Nesse caso, o pleonasmo não deve ser considerado um defeito, mas uma qualidade, como nos exemplos seguintes:"E rir meu riso e derramar meu pranto..." (Vinícius de Moraes)"A mim, ensinou-me tudo." (Fernando Pessoa)

Pleonasmo

12

Ser prolixo é utilizar mais palavras do que o necessário para exprimir uma ideia. É alongar-se, é não ir direto ao assunto, é "encher linguiça". Prolixidade é o antônimo de concisão. Um texto prolixo é, em consequência, um texto enfadonho. Sempre que uma pessoa prolonga em demasia o discurso, os ouvintes tendem a não prestar mais atenção ao que ela está dizendo.

Prolixidade

13

O uso de expressões que só servem para prolongar o discurso, como "por outro lado", "na minha modesta opinião", "eu acho que", tendem a não acrescentar nada à mensagem, tornando o texto prolixo. Além dos defeitos apontados, devem-se evitar também evitar frases feitas e chavões, como "inflação galopante", "vitória esmagadora", "caixinha de surpresas", "caloroso abraço", "silêncio sepulcral", "nos píncaros da glória" etc., pois empobrecem muito o texto.

Prolixidade

14

Um exemplo:

Encontrar a mesma ideia vertida em expressões antigas mais claras, expressiva e elegantemente tem-me acontecido inúmeras vezes na minha prática longa, aturada e contínua do escrever depois de considerar necessária e insuprível uma locução nova por muito tempo.

Prolixidade

15

Multiple Choice

(CEFET/PR) Assinale a única frase em que a ordem de colocação das palavras NÃO produz ambiguidade.

1

Rossi pede ao STF processo por calúnia contra Motta.

2

É só colocar as moedas, girar a manivela e ter a escova já com a pasta embalada nas mãos.

3

Casal procura filho sequestrado via Internet.

4

Câmara torna crime porte ilegal de armas.

5

Regressou a Brasília depois de uma cirurgia cardíaca com cerimonial de chefe de Estado. Você está indo muito bem! Chegamos à metade dos  Exercícios de Ambiguidade.

16

Multiple Choice

(FGV/RJ) Dentre as seguintes frases, assinale aquela que não contém ambiguidade:

1

Peguei o ônibus correndo.

2

Esta palavra pode ter mais de um sentido.

3

O menino viu o incêndio do prédio.

4

Deputado fala da reunião no Canal 2.

5

Vi um desfile andando pela cidade.

17

Multiple Choice

(FEI-SP) Identifique a alternativa em que ocorre um pleonasmo vicioso:

1

Ouvi com meus próprios ouvidos.

2

A casa, já não há quem a limpe.

3

Para abrir a embalagem, levante a alavanca para cima.

4

Bondade excessiva, não a tenho.

5

N.D.A.

18

Multiple Choice

(Enem/2003)

No ano passado, o governo promoveu uma campanha a fim de reduzir os índices de violência. Noticiando o fato, um jornal publicou a seguinte manchete: 

CAMPANHA CONTRA A VIOLÊNCIA DO GOVERNO DO ESTADO ENTRA EM NOVA FASE 

A manchete tem um duplo sentido, e isso dificulta o entendimento. Considerando o objetivo da notícia, esse problema poderia ter sido evitado com a seguinte redação: 

1

Campanha contra o governo do Estado e a violência entram em nova fase. 

2

A violência do governo do Estado entra em nova fase de Campanha. 

3

Campanha contra o governo do Estado entra em nova fase de violência. 

4

A violência da campanha do governo do Estado entra em nova fase. 

5

Campanha do governo do Estado contra a violência entra em nova fase.

19

"A inspiração existe, porém temos que encontrá-la trabalhando."

Pablo Picasso

MUITO OBRIGADO!

At.te;

Prof. Jonathan Diego.

LÍNGUA PORTUGUESA

​PROF. JONATHAN DIEGO

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  • Analisar os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem.

  • Vícios de Linguagem.

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