Keragaman Indonesia

Lembar Kerja Peserta Didik

Nama:
Kelas: 4A/B/C/D

Gambar

Nama

Asal kebudayaan

Peserta didik dapat mengamati berbagai keragaman budaya dan kearifan lokal serta upaya
pelestariannya
Peserta didik mampu mengomunikasikan hasil pengamatan dan prediksi upaya keragaman
budaya dan kearifan lokal serta pelestariannya

TujuanPembelajaranKeterampilanProses

TujuanPembelajaranPemahamanIPAS

Peserta didik mampu mengidentifikasi keragaman budaya dan kearifan lokal serta upaya

pelestariannya

Kegiatan Pembelajaran

Hariinikamuakanmenuliskanberbagaikeragamanbudayadan
kearifanlokalasaltempattinggalmu
AmatilahragamkebudayaanIndonesiamelaluitayanganvideodan
jugaPPTyangditayangkangurumuberikutinilinktautannya:
https://youtu.be/OevbCQQ6h5E

dan

https://youtu.be/QfkrFRsj5oY
Tuliskanupayayangakankamulakukanuntukpelestarian
keragamanbudayadankearifanlokal
Komunikasikanrencanapelestariandengancaramusendiri

Dengarlah cuplikan lagu

berikut!

Nama Permainan

Nama Alat Musik

Asal Daerah

Sumber Daya Alam
Kebudayaan
Indonesia
Kearifan Lokal

Lembar Kerja Peserta Didik

Nama:
Kelas: 4A/B/C/D

Sekarang, kamu sudah mengetahui berbagai keragaman yang ada. Coba

diingat lagi, kamu pernah menuliskan berbgai upaya yang bisa dilakukan untuk

melestarikan masing-masing keragaman tersebut

Peserta didik mampu mengomunikasikan hasil pengamatan dan prediksi pelestarian SDA di
lingkungan sekitarnya dan kaitannya dengan upaya pelestarian makhluk hidup
Peserta didik mampu mengomunikasikan hasil pengamatan dan prediksi pelestarian
keragaman budaya
Peserta didik mampu mengomunikasikan hasil pengamatan dan prediksi pelestarian kearifan
lokal dan upaya pelestariannya.

TujuanPembelajaran

Diskusikanlah dengan kelompokmu untuk memilih satu dari tiga keberagaman di atas
yang akan kamu lestarikan! Tuliskan rencanamu disini untuk membuat sebuah
proyek!

Menurutmu, bagaimana cara kita melestarikan
ragam kebudayaan dan kearifan lokal? tuliskan

pendapatmu pada kotak di samping ini ya!