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1NH Gob. Conservadores 13/6/23

1NH Gob. Conservadores 13/6/23

Assessment

Presentation

Education

9th - 12th Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Rolando Chaparro Gehren

Used 7+ times

FREE Resource

12 Slides • 5 Questions

1

media

Prof. Rolando Chaparro
Prof. Daiana Castell
Prof. Millaray Trigo

República conservadora (1831- 1861)

Objetivo de clase: Conocer los elementos
que constituyen la República conservadora.

2

media

¡Conocimientos previos!

Pre- Independencia.

Patria Vieja.

Reconquista.

Patria Nueva.

Orden Conservador de Diego Portales.

3

media

Contenidos de la clase

Conocimientos
previos

02

República
Conservadora

03

04

Vida cotidiana

Camino a la
modernidad

01

4

Open Ended

¿Cuáles eran las ideas políticas de Diego Portales?

5

media

República
Conservadora

01

6

Multiple Choice

¿Qué pensaba Diego Portales sobre el gobierno?

1

Que tenía que ser liberal, que todos puedan hacer lo que quieras.

2

Que debía ser fuerte y centralizado

3

La anarquía era mejor

7

media

Para Diego Portales el gobierno debería ser fuerte, centralizador, sus hombres debían ser modelos de virtud y patriotismo

Esto serviría para "enderezar" a los ciudadanos por el camino del orden y las virtudes.

Libro de Estudios Sociales

8

media

Este tipo de república surge por una necesidad de establecer orden después del proceso de ensayos constitucionales o de Anarquía.

Biblioteca del Congreso Nacional de Chile

9

media

Figuras importantes del período Conservador

10

media

José Joaquín Prieto.

Primer presidente de la República conservadora (1831-1841).

Figuras importantes

Manuel Bulnes.

Tercer presidente de la República conservadora (1851-1861, gobierno de transición).

Manuel Montt Torres.

Segundo presidente de la República conservadora (1841-1851).

11

Reorder

Ordena a los presidentes de la República Conservadora:

José Joaquín Prieto

Manuel Bulnes

Manuel Montt Torres

1
2
3

12

media

Camino a la modernidad

Época de iniciativas y cambios modernos, en especial en los
gobiernos de Manuel Bulnes y Manuel Montt:

1. Promulgación de la instrucción primaria y la educación pública y gratuita

2. Fundación de la Universidad de Chile (Andrés Bello).

3. Impulsión de obras públicas (ferrocarriles, líneas telegráficas, redes de alcantarillado, agua potable

4. Fomento de la inmigración extranjera.

5. Ocupación del territorio.

13

media

,

Vida cotidiana

La vida cotidiana de las personas empieza a
cambiar:

1.

Mayores posibilidades de estudiar.

2.

Modernización de las zonas médicas.

3.

Migración campo-ciudad por trabajo.

4.

Olas de inmigración extranjera (científicos

como Andrés Bello).

14

Multiple Choice

¿Por qué la gente empezó a mudarse del campo a la ciudad?

1

Para conseguir trabajo

2

Porque las casas eran más modernas

3

Para poder vivir en un lugar más seguro

15

media
media

Reflexión grupal todo el curso

¿Cuál es la importancia del Estado Republicano

16

Multiple Choice

¿Por qué surge el gobierno conservador?

1

Por la necesidad de establecer un orden político, económico y social

2

Para que la gente fuera más libre

3

Para que los conservadores tuvieran todo el poder

17

media

1. ¿Qué me costó comprender en
esta clase?

2. ¿Cómo aprendí en esta clase?

3. ¿Hay algo que cambiaría?

¿Cómo aprendimos en esta sección de la clase?

media

Prof. Rolando Chaparro
Prof. Daiana Castell
Prof. Millaray Trigo

República conservadora (1831- 1861)

Objetivo de clase: Conocer los elementos
que constituyen la República conservadora.

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