Inteligencias Multiples

Inteligencias
múltiples y el
contexto de
aprendizaje

La teoría de las inteligencias múltiples, desarrollada por Howard Gardner en

1983, ha sido relevante y controversial en la educación contemporánea.

Gardner plantea que existen distintos tipos de inteligencias que se

relacionan con diferentes áreas del desarrollo cognitivo del ser humano.

by John Mauricio Leon Fonseca

Inteligencia lingüística

Lectura en voz alta

Fomente la lectura en voz alta y

pregunte a los estudiantes por sus

opiniones sobre el texto leído,

estimulando su pensamiento crítico.

Debates y discusiones

Organice grupos de discusión sobre

temas de interés común y asigne la

tarea de escribir sobre esto,

brindando retroalimentación

adecuada.

Proyectos de
investigación

Realice proyectos de investigación en

donde se trabajen la investigación de

información y la capacidad de

elaboración de argumentos escritos y

verbales.

Inteligencia lógico-matemática

Desafíos
matemáticos

Cree desafíos matemáticos o

problemas en los que se

fomente el trabajo en equipo y

el razonamiento lógico,

generando confianza y

mejorando su habilidad.

Juegos matemáticos

Utilice juegos matemáticos y

estrategias didácticas atractivas,

usando la tecnología para

profundizar y abordar temas

complejos.

Preguntas y teorías

Promueva sus propias preguntas

y permita que desarrollen

teorías a partir de sus propias

observaciones, estimulando su

pensamiento lógico.

Inteligencia espacial

1
Construcciones
tridimensionales

Realice dibujos y construcciones en 2 o 3

dimensiones, utilizando material didáctico,

contenedores, plastilina, entre otros recursos.

2
Proyectos con maquetas

Diseñe proyectos que impliquen la

construcción de modelos tridimensionales o la

creación de maquetas.

3
Observación detallada

Fomente actividades que permitan la

observación detallada y la manipulación de

objetos físicos para que pueda desarrollar su

habilidad espacial.

Tecnología aplicada a la
educación

1

Tecnología
educativa

Integre la tecnología en la

educación, generando

innovación y aprendizaje

significativo para los

estudiantes en la era digital

actual.

2

Cursos y talleres

Realice cursos y talleres en

línea, que ayuden a los

estudiantes a profundizar y

experimentar la temática

en diferentes formatos.

3

Plataformas educativas

Plataformas educativas en línea, que permiten el acceso a

contenido de calidad y la interacción con los usuarios, mejorando

la calidad del aprendizaje.

Aprendizaje individualizado

Pautas específicas

Desarrolle guías de trabajo que

permitan un aprendizaje más

individualizado, adaptado a sus

necesidades y capacidades.

Actividades
diferenciadas

Realice actividades multiformato,

que permitan el mismo contenido,

pero presentado de formas

distintas y adaptado a las

necesidades de cada estudiante.

Materiales
complementarios

Ofrezca materiales

complementarios que ayuden a

profundizar el aprendizaje, ya sea

de manera virtual o física.

Creatividad en el aula

Expresión artística

Permita que los estudiantes tengan la

oportunidad de expresarse

artísticamente, a través de pinturas,

dibujos, danza o música, estimulando

su creatividad.

Educación física

Incorpore clases de educación física

que permitan a los estudiantes

ejercitarse, despejando su mente y

mejorando su concentración en el

aula.

Entorno natural

Realice actividades en un entorno

natural, brindando un ambiente

diferente y propicio para el

aprendizaje, estimulando su

curiosidad y atención.

Evaluación continua

1
Realimentación constante

La retroalimentación debe ser un proceso

continúo en el aula, es indispensable fomentar

el diálogo y la opinión para una evaluación

global y efectiva.

2
Métodos de evaluación

Proponga diversas formas de evaluación para

que se puedan reconocer las diferentes

habilidades y destrezas de los estudiantes.

3
Justicia en la evaluación

La evaluación debe de ser justa, objetiva y

vincular el proceso educativo con sus metas y

objetivos.