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Repaso 2°SEC.LM

Repaso 2°SEC.LM

Assessment

Presentation

Mathematics

8th Grade

Easy

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IEC PUEBLA

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23 Slides • 21 Questions

1

Repaso Lengua Materna tercer trimestre 2°

2

La poesía y la forma

3

4

Multiple Choice

Los caligramas son una forma de expresión poética

1

VERDADERO

2

FALSO

5

Caligramas

media

6

Open Ended

¿Qué es un caligrama?

7

media

8

Multiple Choice

El caligrama anterior habla de...

1

Las partes de cuerpo.

2

Los ojos.

3

La imaginación.

4

Reprobar el trimestre.

9

Multiple Choice

En qué lugar del mundo surgen los caligramas

1

México

2

París.

3

Londres.

4

En la mente del autor.

5

Ni idea no puse atención.

10

media

11

Multiple Choice

De qué habla el caligrama anterior

1

De un gato miau.

2

De 2 perros.

3

De un espejo imaginario.

4

De la posibilidad de perder a tus mascotas.

12

Caligramas

  • Poemas.

  • Visuales.

  • ideográficos.

13

Ideográfico

Signo que representa una idea o un concepto

media

14

Multiple Choice

Los caligramas son una forma de expresión poética

1

VERDADERO

2

FALSO

15

Caligramas

  • Surgen en el siglo XX.

  • Poeta francés Stéphan Mallarmé

  • Juegan con la distribución de palabras para crear nuevos significados.

  • Intentan provocar un efecto en el lector.

  • No tienen rima ni métrica (estan escritas en prosa).

16

Multiple Choice

Siglo en el que surgen los caligramas

1

XIX

2

XXI

3

XX

4

XVIII

17

media

También contiene figuras literarios o figuras retóricas.

Recordemos las partes de un poema

18

Las campañas oficiales

Una campaña oficial es emitida por instituciones o dependencias del Estado y organizaciones no gubernamentales, cuyo objetivo es informar a la población sobre alguna problemática y promover acciones orientadas a conseguir un bien social.

19

media

Características

Objetivo

Difundir ideas y persuadir
para que se modifique su
forma de pensar o actuar.

Medio de

comunicación

Los medios por los
cuales se difunde la
campaña.

Lenguaje
persuasivo

Capacidad

deconvencer

a

otro

utilizando

palabras

o

expresiones

de

manera

estratégica.

Figuras
retóricas

Ayudan a captar la
atención,

son

persuasivas.

20

Cada campaña oficial busca difundir un mensaje particular. No obstante, todas comparten algunas características, que contribuyen a su efectividad para impactar en una comunidad. ¿Sabes cuáles son dichos rasgos?

Some text here about the topic of discussion

21

media

Contenido de una campaña

Oficial

Emisor

Destinatario

Propósito

Asunto

Solución

Medidas
Medio de

comunicación

Institución u
organismo
que emite el

mensaje

A quien

esta

dirigida la
campaña.

Informar,
persuadir,
opinar o

sensibilizar.

De que
trata la

campaña.

Revisar
si tiene
solución.

Invita a
realizar
algo al

respecto.

El medio
en donde

se

presenta.

22

Multiple Choice

Se refiere a un conjunto de actos o esfuerzos de índole diversa que se aplican para conseguir un fin determinado.

1

campaña

2

Publicidad

3

comerciales

4

anuncios

23

Multiple Choice

Son emitidas por empresas y tienen como finalidad posicionar alguna marca, producto, o servicio :

1

campañas oficiales

2

campañas publicitarias

3

campañas políticas

4

campañas ciudadanas

24

Multiple Choice

Regularmente las emiten organizaciones no gubernamentales o movimientos civiles.

1

campañas oficiales

2

campañas publicitarias

3

campañas políticas

4

campañas ciudadanas

25

Multiple Choice

Consiste en una estrategia de difusión de información; que tiene como finalidad sensibilizar o persuadir al público receptor, para modificar actitudes y comportamientos encaminados a prevenir o resolver problemas sociales.

1

campañas políticas

2

campañas oficiales

3

campañas ciudadanas

4

campañas publicitarias

26

La biografía

A través de las biografías se relata, de manera descriptiva, la vida de un personaje.

Cuando una persona escribe sobre sí mismo, se dice que hace una autobiografía y ésta se escribe en primera persona del singular.

media

27

La biografía

Es un texto que nos narra la vida de una persona. En ella se pueden abordar todos los aspectos de la personalidad estudiada: acontecimientos, etapas, estudios, ambiciones, conflictos, medio social en el que se desarrolló, trabajo, relaciones, anécdotas, entre otros.

28

La función de la biografía

La función de este tipo de textos es servir de testimonio de la vida de una persona.

29

Características de la biografía:

  • Se basa en datos exactos y precisos.

  • Se seleccionan solamente sucesos representativos de la vida del personaje.

  • Sigue un orden cronológico.

  • Se escribe en tercera persona.

  • Presenta introducción, desarrollo y cierre.

30

Las fuentes de consulta

Las fuentes de consulta dependen del personaje que vayamos abordar. Pueden ser cartas, entrevistas publicadas, diarios personales, revistas , que nos permitan conocer el contexto, los hechos históricos que vivió, las ideas políticas y filosóficas de su época, las costumbres, los acontecimientos , prejuicios, entre otros, además de fuentes documentales.

31

Tiempo pasado y copretérito

  • Al narrar los sucesos en la vida de alguien, se emplea el tiempo pasado o, también llamado pretérito, puesto que se refiere a acontecimientos que empezaron y acabaron en un tiempo anterior, a situaciones completas o acabadas en el pasado y que no tienen continuidad.

media

32

Tiempo copretérito

Por su parte el copretérito se usa para narrar sucesos que expresan simultaneidad en el pasado, los sucesos que ya no ocurren en el presente y que manifiestan duración.

Se utiliza para expresar situaciones constantes de la vida del personaje, describir gustos, aficiones, rutinas y características.

Terminaciones aba- ía

media

33

Frida Kahlo (Tiempo pasado)

  • Por ejemplo, Magdalena Carmen Frida Kahlo y Calderón nació el 6 de julio de 1907, padeció polio a la edad de 5 años, tuvo tres hermanas.

media

34

Características de la biografía y autobiografía 

Analiza el siguiente cuadro

media

35

Multiple Choice

1.-¿Qué es una biografía?

1

Cuando una persona escribe sobre sí mismo.

2

Texto que narra la vida de una persona.

3

Cuando realizas una serie de preguntas y recopilas información de una persona.

4

Texto que recopila hechos imaginarios.

36

Multiple Choice

2.-¿Qué característica no corresponde a la biografía?

1

Datos exactos y precisos.

2

Relata solo sucesos representativos de la vida del personaje.

3

Narra una noticia.

4

Lleva un orden cronológico.

37

Multiple Choice

3.-Lee lo siguiente:

Sor Juana Inés de la Cruz quería estudiar pero las mujeres lo tenían prohibido. ¿En qué tiempo verbal está redactado?

1

presente

2

pretérito

3

copretérito

4

gerundio

38

Multiple Choice

4.-Lee lo siguiente:

Leonardo Da Vinci fue un célebre pintor, arquitecto, científico, escritor, escultor, filósofo, ingeniero, inventor, músico y urbanista florentino que vivió en la Italia renacentista entre 1452 y 1519.

¿En qué tiempo verbal está escrito?

1

pasado

2

presente

3

copretérito

4

futuro

39

Multiple Choice

5.-Una autobiografía es...

1

Cuando una persona escribe sobre sí mismo.

2

Cuando una persona da testimonio de la vida de una persona.

3

Cuando recopilas datos mediante entrevistas, cartas, documentales.

4

Narra la vida de una persona desde su nacimiento hasta su muerte.

40

Multiple Choice

6.-¿Qué tipo de texto es una biografía y autobiografía?

1

Científico

2

Argumentativo

3

Narrativo

4

Publicitario

41

Multiple Choice

7 ¿Qué tiempos verbales son los que prevalecen en la biografía?

1

Futuro

2

Pasado-copretérito

3

Presente

42

Multiple Choice

8 ¿Qué característica no corresponde a la biografía?

1

Orden cronológico.

2

Redactado en tercer persona del singular.

3

Información objetiva.

4

Uso de fotografías y objetos para recordar información.

43

Multiple Choice

9 ¿Qué característica no corresponde a la autobiografía?

1

La narra el protagonista.

2

Es una redacción íntima y reveladora.

3

Cuenta con información objetiva.

4

Uso de la entrevista para obtener información.

44

Multiple Choice

10.- Para escribir una autobiografía es necesario ordenar y analizar las ideas:

1

Falso

2

Verdadero

Repaso Lengua Materna tercer trimestre 2°

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