

ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC QUÝ II
Presentation
•
Professional Development
•
Professional Development
•
Practice Problem
•
Hard
Edward Tran
Used 4+ times
FREE Resource
1 Slide • 11 Questions
1
Mục đích: Để có thể ghi nhận và đánh giá tình hình nhận thức của nhân viên, tạo cơ sở cải thiện chất lượng đội ngũ QC ngày càng phát triển hơn.
ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NHÂN VIÊN QC
QUÝ II
2
Multiple Choice
Nhân viên QC cần ghi nhận nội dung gì trong báo cáo công việc hàng ngày và sổ giao ca?
Tình hình lỗi ghi nhận trong quá trình sản xuất, hướng xử lý và kết quả
Quá trình làm việc của QC
Nhật ký hoạt động của máy móc thiết bị
Tất cả đều đúng
3
Multiple Choice
Theo anh (chị), để có thể kiểm soát chất lượng sản phẩm hiệu quả và giảm số lượng công việc ở các công đoạn sau thì nhân viên QC nên ƯU TIÊN kiểm tra, giám sát tại công đoạn nào?
Khu vực đùn màng, ống thẳng
Khu vực đóng gói thành phẩm
Khu vực chuẩn bị xuất hàng
Toàn bộ dây chuyền sản xuất
4
Multiple Choice
Khi phát hiện một lỗi trong sản phẩm, bạn sẽ thực hiện các bước xử lý lỗi như thế nào?
Lập phiếu KPH, thông báo cho các BP liên quan khắc phục lỗi
Kiểm tra và đánh giá chất lượng thành phẩm trước đó
Dán tem vàng, cô lập lô hàng lỗi
Phối hợp với sản xuất điều tra nguyên nhân và xác định hướng xử lý
Tất cả đều đúng
5
Multiple Choice
Khi gặp một lỗi phát sinh từ bộ phận sản xuất, bạn sẽ làm gì để giải quyết tình huống đó?
Liên hệ với bộ phận sản xuất để thông báo về lỗi và yêu cầu khắc phục.
Tìm cách sửa lỗi bằng chính phương pháp và nguồn lực của bộ phận QC.
Chỉ ghi lại lỗi nếu nó ảnh hưởng đến tính năng chính của sản phẩm.
Ghi lại lỗi và chờ đợi bộ phận phát triển đưa ra giải pháp.
6
Multiple Choice
Mục đích khi ghi nhận các thông tin trong sổ giao ca và báo cáo công việc trên Group Skype?
Cập nhật và ghi nhận thông tin tình hình sản xuất
Truy xuất nhanh sự không phù hợp phát sinh
Ghi nhận thông tin công việc của QC
Tất cả đều đúng
7
Multiple Choice
Để làm việc với bộ phận kỹ thuật để giải quyết nhanh một vấn đề liên quan đến lỗi, bạn sẽ ưu tiên các bước nào sau đây?
Đặt lịch cuộc họp và trao đổi thông tin trực tiếp với bộ phận kỹ thuật.
Gửi yêu cầu và mô tả chi tiết vấn đề qua Skype hoặc hệ thống ghi nhận công việc.
Ghi lại lỗi và chờ đợi bộ phận kỹ thuật tự xử lý vấn đề.
Tự mình tìm hiểu và áp dụng giải pháp mà không cần sự hỗ trợ từ bộ phận kỹ thuật.
8
Multiple Choice
Khi làm việc với các bộ phận khác, như bộ phận sản xuất hay bộ phận kỹ thuật, làm thế nào bạn đảm bảo rằng các yêu cầu và thông tin đã được truyền đạt một cách rõ ràng và hiệu quả?
A. Mô tả thông tin cụ thể về lỗi phát sinh; Số lượng hàng cần xử lý, tỉ lệ lỗi; Thông tin về NSX, LSX/ số lot
B. Chỉ cần thông tin về lỗi phát sinh và yêu cầu biện pháp xử lý
C. Đưa ra hướng xử lý cho lô hàng và yêu cầu khắc phục lỗi tại máy
D. Cả A và C
E. Cả A và B
9
Multiple Choice
Nhân viên QC có quyền quyết định hướng xử lý với các trường hợp lỗi nào sau đây?
Lỗi nhẹ với số lượng hàng cần xử lý <5 thùng và các lỗi khác < 1 thùng
Lỗi nặng với số lượng hàng cần xử lý < 5 thùng và lỗi nhẹ < 20 thùng
Chỉ xử lý được các trường hợp lỗi nhẹ, còn lỗi nặng và nghiêm trọng cần xin ý kiến cấp trên
Tất cả các các trường hợp lỗi đều có quyền quyết định
10
Multiple Select
Khi kiểm tra chất lượng sản phẩm nhựa tiếp xúc với thực phẩm, các yếu tố nào cần được QC xem xét? (Có thể chọn nhiều đáp án)
An toàn vệ sinh sản phẩm
Khả năng chịu nhiệt và độ bền cơ học
Tính đàn hồi và độ chịu lực
Ngoại quan và Thông số kỹ thuật sản phẩm
Tính năng (mục đích sử dụng) và khả năng đồng bộ của sản phẩm
11
Multiple Choice
Theo anh chị, mình cần GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ theo thứ tự nào để đạt hiệu quả tốt nhất?
1. Nêu lên vấn đề đang xảy ra
2. Chứng minh quan điểm của bản thân (Quy trình, Quy định, Tiêu chuẩn)
3. Nêu lên hậu quả nếu phát sinh lỗi
4. Đưa ra giải pháp khắc phục, yêu cầu sự phối hợp
5. Nhận định về nguyên nhân vấn đề
6. Nêu quan điểm và thể hiện sự đồng thuận 1 phần (nếu ý kiến đúng)
1 -> 2 -> 3 -> 4 -> 5
1 -> 2 -> 3 -> 5 -> 4 -> 6
1 -> 2-> 4 -> 5
1 -> 2 -> 3 -> 5 -> 4
12
Open Ended
Theo anh (chị) hiện tại Phòng QC đang yếu nhất ở đâu và cần ưu tiên làm gì đầu tiên? (3 phút)
Mục đích: Để có thể ghi nhận và đánh giá tình hình nhận thức của nhân viên, tạo cơ sở cải thiện chất lượng đội ngũ QC ngày càng phát triển hơn.
ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NHÂN VIÊN QC
QUÝ II
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 12
SLIDE
Similar Resources on Wayground
10 questions
HÀNH TRÌNH VĂN HÓA HỌC - ĐỌC K11
Presentation
•
Professional Development
6 questions
Khai giảng GT Trẻ em, GDTT
Presentation
•
Professional Development
9 questions
NỘI DỤNG 2: thiết bị công nghệ, học liệu số và phần
Presentation
•
Professional Development
8 questions
An toàn khi qua đường
Presentation
•
KG
10 questions
TEST KIẾN THỨC CI & PL
Presentation
•
Professional Development
9 questions
bài kiểm tra
Presentation
•
Professional Development
10 questions
Tài Chình Tiền Tệ
Presentation
•
KG
10 questions
ĐỘNG VẬT
Presentation
•
KG
Popular Resources on Wayground
25 questions
The Ultimate College Knowledge Quiz
Quiz
•
8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Fast food
Quiz
•
7th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Professional Development
20 questions
Guess The App
Quiz
•
KG - Professional Dev...
11 questions
dog breeds
Quiz
•
3rd Grade - Professio...
15 questions
Trivia
Quiz
•
Professional Development
11 questions
NFL Football logos
Quiz
•
KG - Professional Dev...
19 questions
Minecraft
Quiz
•
6th Grade - Professio...
20 questions
Disney characters
Quiz
•
KG - Professional Dev...