Materi 1

20

Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMP Kelas VII

Gambaran Umum A

1. Tujuan Pembelajaran:

a. Melalui pembelajaran tutor sebaya, peserta didik dapat membaca Q.S an-
Nisā/4: 59 dan Q.S. an-Naḥl/16: 64 sesuai kaidah ilmu tajwid, khususnya
hukum bacaan alif lām syamsiyyah dan alif lām qamariyyah.

b. Melalui pembelajaran praktik, peserta didik dapat menghafal Q.S an-
Nisā/4: 59 dan Q.S. an-Naḥl/16: 64 sesuai kaidah tajwid.

c. Melalui pembelajaran inquiry, peserta didik dapat menjelaskan
kandungan Q.S an-Nisā/4: 59 dan Q.S. an-Naḥl/16: 64 tentang kedudukan
hadis terhadap Al-Qur’an, sehingga sehingga dapat menampilkan
perilaku semangat dalam mengamalkan Al-Qur’an dan hadis.

d. Melalui pembelajaran berbasis produk, peserta didik membuat karya
berupa peta konsep definisi hadis dan fungsinya atas Al-Qur’an dalam
Simple Mind Lite.

2. Pokok Materi:

a. Al-Qur’an, Hadis, dan Kedudukan hadis terhadap Al-Qur’an.

b. Hukum bacaan alif lām syamsiyyah dan alif lām qamariyyah.

3. Hubungan Pembelajaran Bab dengan Mata Pelajaran Lain:

Ketaatan kepada pemimpin berhubungan dengan mata pelajaran PKn,
khususnya terkait dengan kategori lembaga pemerintah (legislatif, eksekutif,
dan yudikatif).

BAB I | Al-Qur’an Dan Sunah Sebagai Pedoman Hidup

41

Untaian Hikmah

Al-Qur’an dan Hadis menjadi sumber ajaran dan pedoman dalam menjalani kehidupan. Al-Quran berfungsi sebagai pedoman dan sumber dasar, sedangkan Hadis berfungsi memberikan penjelasan atau rincian. Yakni, dengan menjelaskan maksud ayat atau memberi bimbingan untuk berperilaku sesuai tuntunan Al-Quran. Baca dan fahami keduanya, niscaya kita akan selamat dalam menjalani kehidupan.

42

Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMP Kelas VII

Belajar adalah penyusunan pengetahuan dan pengalaman kongkrit serta interpretasi. Mengajar adalah menata lingkungan agar peserta didik termotivasi dalam menggali makna serta menghagai ketidakmenentuan. Belajar berorientasi pada proses. Pembelajaran mengarah pada penumbuhan motivasi intrinsik sebagai pendorong dalam belajar.

Untaian Motivasi

Multiple Choice

Yang menjadi sumber ajaran dan pedoman dalam kehidupan adalah.....

• Petunjuk Hidup

• Tuntunan Sholat

• Al-Qur'an dan Hadist

• Semua Jawaban Benar

Open Ended

Apa yang anda pahami dari materi yang saya sampaikan?