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Revisão: 7 ano

Revisão: 7 ano

Assessment

Presentation

World Languages, Education, Special Education

Practice Problem

Hard

Created by

KATIA KOLODISZ ACKLER

Used 2+ times

FREE Resource

1 Slide • 25 Questions

1

Multiple Choice

Question image

O texto é uma manifestação escrita acerca das ideias de um autor, seja emissor ou locutor. Essas ideias têm a função de transmitir mensagens. No cartaz acima, qual é a finalidade principal do texto?

1

Conscientizar a população sobre uma data.

2

Incentivar a divulgação de notícias sobre o câncer.

3

Informar sobre as causas que provocam o câncer.

4

Incentivar a realização de um exame preventivo.

2

Multiple Choice

Question image

A palavra inicial do cartaz “PORQUE” foi empregado para apresentar ao leitor

1

um argumento.

2

uma comparação.

3

uma consequência.

4

uma finalidade.

3

Multiple Choice

Question image

No trecho: “antes mesmo”, a palavra grifada indica circunstância de

1

lugar

2

modo

3

intensidade

4

tempo

4

Multiple Choice

Question image

Sobre o texto, é possível afirmar que

1

todo câncer pode ser evitado com a prevenção.

2

o combate ao câncer se inicia no novembro azul.

3

a vigilância é uma forma eficaz de combater a doença.

4

toda sociedade necessita realizar essas ações preventivas.

5

Fill in the Blank

Question image

Qual o verbo do texto está no modo imperativo que sintetiza a linguagem persuasiva?

-

6

Multiple Choice

Question image

"Basta 15 minutos por dia mergulhado nos livros.” Essa informação sugere.

1

Que o leitor vá à praia por 15 minutos.

2

Que a leitura é algo cansativo.

3

Que a leitura exige muito tempo do leitor.

4

Que a leitura é algo simples e exige pouco tempo, mas traz muitos benefícios aos leitores.

7

Multiple Choice

Question image

A frase em que a palavra mergulho foi utilizada no mesmo sentido da frase presente no texto é

1

alguns pescadores mergulham sem uso de equipamento de segurança.

2

a moça mergulhou na piscina e não voltou mais.

3

muitas pessoas mergulham em sonhos impossíveis.

4

conheceu muitas espécies marítimas quando mergulhava para fazer reportagens sobre o fundo do mar.

8

Multiple Choice

Question image

Esse texto pode ser utilizado em uma campanha de:

1

incentivo à leitura.

2

desenvolvimento de materiais didáticos.

3

desestímulo ao ato de ler.

4

estímulo a realização de tarefas.

9

Dropdown

O cartaz, assim como os demais gêneros textuais, tem o objetivo de ​
uma
. Muito usado em ​
publicitárias, ele é encontrado facilmente pelas ​
. Também pode ser visto em escolas, restaurantes, entre outros locais. 

10

Drag and Drop

Os cartazes possuem determinadas ​
. Eles são colocados em ​
por onde passam muitas pessoas, para que sejam ​
. São usados para instruir, ​
e informar. Além disso, servem ainda para convencer, conscientizar ou sensibilizar o leitor. 

Eles são vistos de duas maneiras: na linguagem ​
e na linguagem não verbal. 


Drag these tiles and drop them in the correct blank above
finalidades
locais
vistos
persuadir
verbal
características
escolas
ensinar

11

Leia o texto: O Mistério da Herança

Um homem rico estava muito mal, agonizando. Dono de uma grande fortuna, não teve tempo de fazer o seu testamento. Lembrou, nos momentos finais, que precisava fazer isso. Pediu, então, papel e caneta. Só que, com a ansiedade em que estava para deixar tudo resolvido, acabou complicando ainda mais a situação, pois deixou um testamento sem nenhuma pontuação. Escreveu assim: 'Deixo meus bens a minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do padeiro nada dou aos pobres.' Morreu, antes de fazer a pontuação.

12

Multiple Choice

3 - Você deverá ser como um advogado e defender os interesses do sobrinho. Qual pontuação deve ser enpregada para favorecê-lo?

1

Deixo meus bens à minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres.

2

Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais ! Será paga a conta do padeiro? Nada! Dou aos pobres.

3

Deixo meus bens à minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres.

4

Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres.

13

Multiple Choice

4 - Explique a diferença de sentido entre as frases de cada um dos pares a seguir:


Marcos joga bola.


Marcos, joga bola.


Sem a vírgula, Marcos é o sujeito da oração, afirma-se que ele é um bom jogador. Com a vírgula, Marcos passa a ser um vocativo (termo da oração por meio do qual chamamos ou interpelamos o nosso interlocutor, real ou imaginário). Faz-se um apelo para que ele jogue bola.

1

Verdadeiro

2

Falso

14

Multiple Choice

5 - Examine as frases e responda.

Os motoristas, irresponsáveis, usam o celular enquanto dirigem.

Os motoristas irresponsáveis usam o celular enquanto dirigem.

1

As duas alternativas mantém o mesmo sentido.A pontuação, neste caso específico, não indica pausas.

2

Com as vírgulas, informa-se que todos os motoristas de um determinado universo são irresponsáveis. Sem as vírgulas, são irresponsáveis apenas os que usam o celular enquanto dirigem.

15

Multiple Choice

Question image

7 - No trecho "Vai encarar?" O ponto de interrogação tem o efeito de

1

apresentar.

2

avisar.

3

desafiar.

4

questionar.

16

Multiple Choice

9 - Identifique a alternativa que corresponde ao período de pontuação correta:

1

O pai chorando de emoção conheceu, seu primeiro filho.

2

O pai, chorando de emoção conheceu seu primeiro filho.

3

O pai chorando de emoção, conheceu seu primeiro filho.

4

O pai, chorando de emoção, conheceu, seu primeiro filho.

5

O pai, chorando de emoção, conheceu seu primeiro filho.

17

Multiple Choice

Marque a alternativa onde o ponto (ou ponto final) foi empregado corretamente:

1

— Algum problema.

2

— Nenhum para você —resmungou Aravis

3

— O que você tem a ver com Tashbaan.

4

Shasta achou isso tudo uma grande bobagem.

18

Multiple Choice

Marque a alternativa onde o emprego de vírgula NÃO está correto:

1

Palmeiras e colunatas faziam, sombra no calçamento em fogo.

2

Através das arcadas de muito palácios, hasta reparou nas ramagens verdes, na fontes frescas, nos revelados maios.

3

Difícil era a caminhada entre a multidão, e por vezes eram até obrigados a parar.

19

Multiple Choice

Question image

O ponto de exclamação é utilizado para personagens para qual função?

1

A) Supresa

2

B) Alegria

3

C) Amor

4

D) Fome

20

Reorder

Question image

__________usado para inserir uma pausa, antes do nome de Magali (vocativo).______ usado para fazer um suspense no que Mônica vai falar. _______: usado para enfatizar os sentimentos de Magali e Mônica.

Vírgula [,]:

Reticências [...]

Ponto de exclamação [!]

1
2
3

21

Multiple Choice

Que sinal é utilizado para indicar a fala de um personagem?

1

Ponto final.

2

Reticências.

3

Travessão.

4

Dois-pontos.

22

Multiple Choice

"Na cesta há muitas frutas: banana, maçã, laranja e mamão". Qual é o sinal de pontuação que falta nessa frase?

1

Dois-pontos.

2

Vírgula.

3

Ponto de exclamação.

4

Ponto e vírgula.

23

Multiple Choice

Question image

Selecione o sinal que falta:

- Esta camisola é fofinha__ quentinha e colorida.

1

.

2

,

3

!

24

Multiple Select

Question image

Selecione o sinal que falta:

Esta é a minha lista de compras: bananas__ pão__ manteiga__ maçãs__ leite.

1

.

2

,

3

;

25

Multiple Select

Question image

Selecione o sinal que está faltando:

- Vamos brincar__

1

,

2

?

3

;

26

Multiple Choice

Question image

A vírgula é um sinal de pontuação bastante utilizado na escrita, sendo responsável por indicar pequenas pausas ou por separar e conectar alguns termos no enunciado. Na fala do pai da mulher no primeiro quadrinho, a vírgula tem a função de marcar

1

um chamamento.

2

uma continuação

3

uma explicação.

4

um pedido.

Question image

O texto é uma manifestação escrita acerca das ideias de um autor, seja emissor ou locutor. Essas ideias têm a função de transmitir mensagens. No cartaz acima, qual é a finalidade principal do texto?

1

Conscientizar a população sobre uma data.

2

Incentivar a divulgação de notícias sobre o câncer.

3

Informar sobre as causas que provocam o câncer.

4

Incentivar a realização de um exame preventivo.

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