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Historia & historia

Historia & historia

Assessment

Presentation

History

3rd Grade

Practice Problem

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Flor Hernández

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11 Slides • 9 Questions

1

Tema: La historia como constructora de la identidad y su carácter científico.

Subtema: Diferencia entre Historia, historia e historiografía. ​












Docente: Flor de María G. Chávez Hernández.

2

Ejemplos de cómo los mexicanos hemos recuperado nuestro pasado:

Los mitos, las leyendas, los códices indígenas, la producción de diferentes textos que se refieren al pasado, y el importante papel que han desempeñado los historiadores en la construcción de la historia nacional.

3

Open Ended

¿Qué otro ejemplo recuerdas?

4

​Muchas veces nos hemos preguntado:

¿Qué importancia tiene el estudio de la historia?,
¿Qué importancia puede tener el aprender fechas y nombres de acontecimientos que sucedieron hace muchos años?,
¿Por qué se enseña historia desde la escuela primaria?,
¿Qué es la historia? y
¿Para qué sirve estudiar historia?

media

5

Son los relatos, hechos o acontecimientos que narra una o varias personas y que pueden ser producto de sus vivencias o de su imaginación.

historia

Es la ciencia que nos permite obtener una visión totalizadora de la sociedad en el tiempo y espacio, una mirada a las actividades que realizaron los hombres en la sociedad y que dan por resultado el presente. Así mediante el estudio de la historia podemos conocer y analizar la sociedad que nos tocó vivir.

Historia

Historia & historia

6

Es la literatura que se ha escrito de un tema en particular. Por ejemplo, la guerra de Independencia. Este tema lo han trabajado muchísimos investigadores (abogados, sociólogos, politólogos, historiadores, literatos, etc.).

Historiografía

7

Etimología de la palabra Historia

Proviene del griego
ἱστορία que significa “investigación”. Se refiere al conocimiento adquirido mediante indagación para conocer los sucesos del pasado; los griegos lo usaron para indicar la información o narración de los hechos humanos.

A Heródoto de Halicarnaso, historiador y geógrafo griego, se le considera el "Padre de la historia" por haber sido el primero en estructurar un relato razonado y coherente de las acciones humanas.

8

La historia de México se refiere a los acontecimientos, sucesos o procesos históricos.

La Historia de México se refiere al estudio científico o la interpretación de los acontecimientos, sucesos o procesos históricos.

En la construcción de la Historia de México, el historiador estudia los acontecimientos de los múltiples sujetos históricos dentro de la sociedad mexicana: comunidades, pueblos, clases sociales, individuos, instituciones, etc. cuyas características son específicas de acuerdo al periodo de que se trate.

9

Los sujetos históricos del Porfiriato serían la burguesía los terrateniente, los asalariados de las industrias y haciendas, los peones acasillados, la burocracia, los inversionistas extranjeros, etc.

Los sujetos históricos de la etapa virreinal serían los esclavos, las castas, los españoles, los criollos, etc.

Sujetos históricos

10

Multiple Choice

¿Cuál es el significado etimológico de la palabra Historia?

1

Indagación

2

Acontecimiento

3

Pasado

4

Deducción

11

Multiple Choice

Un enunciado que se refiere al concepto de Historia es:

1
  • La historia del pasado mexicano se encuentra en los libros de texto.

2
  • La historia de Netzahualcóyotl se encuentra en los códices coloniales.

3
  • La Historia es el estudio científico del ser humano a través del tiempo y el espacio.

4
  • La historia es un conjunto de mitos y leyendas.

12

Multiple Choice

Un enunciado representativo que se refiere al concepto de historiografía es:

1

El artículo “El dominio mexica” apareció en la revista Arqueología mexicana de septiembre de 2007.

2
  • Asistí a los festejos del inicio de la guerra de independencia.

3
  • Un participante en el levantamiento zapatista en Chiapas nos habló de las causas de la insurrección.

4
  • Un historiador mexicano nos habló de la extinción de los dinosaurios.

13

Multiple Choice

Identifica el inciso que mejor ejemplifica la acción de un sujeto histórico:

1
  • Los obreros de las minas de Cananea realizaron una huelga en 1906.

2
  • El terremoto de 1985 fue devastador en la Ciudad de México.

14

​Para qué se estudia la Historia de México


https://fb.watch/lIBI6gEHNJ/?mibextid=2Rb1fB

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15

Multiple Choice

¿Qué es Historia?

1
  • Una ciencia de la naturaleza.

2
  • El acontecer social.

3
  • El pasado del hombre.

4

La interpretación científica del pasado.

16

Multiple Choice

La historia escrita como producto del estudio científico del pasado humano recibe el nombre de:

1

Historia

2

Historiografía

3

historia

4

Histeria

17

Multiple Choice

La interpretación oficial (u oficialista) de la historia de México se orienta a los intereses de las clases sociales:

1

Desposeidos

2

Dominantes

3

Dominados

4

Despojados

18

Multiple Choice

La importancia del estudio de la historia de México reside en:

1
  • Conocer y comprender el presente en que nos tocó vivir.

2
  • Comprender el origen de la vida en México.

3
  • Conocer y comprender a los gobernantes del pasado.

4
  • Conocer el pasado para no cometer los mismos errores.

19

Al concluir esta actividad podrás saber si comprendiste el sentido de estudiar la Historia.

¡Enhorabuena!

20

Referencia

UNAM (s/f). Portal académico CCH. Recuperado de https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiademexico1/unidad1/historiademexico/introduccion (agosto, 2023).

Bloch, M. (2002). Introducción a la Historia. México: Fondo de cultura económica. Recuperado de
http://books.google.com.mx/books?id=BYS5UEbrr8oC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false (septiembre, 2011).

Tema: La historia como constructora de la identidad y su carácter científico.

Subtema: Diferencia entre Historia, historia e historiografía. ​












Docente: Flor de María G. Chávez Hernández.

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