BELAJAR

Open Ended

Sebutkan satu kata yang ada di fikiran anda ketika mendengar kata BELAJAR!

Hakikat Belajar

Belajar adalah proses interaksi antara stimulus
dan Respon. (Torndike)

Aktifitas yang dapat menghasilkan perubahan
dalam diri seseorang baik secara aktual dan
potensial.
Perubahan yang didapat sesungguhnya adalah
kemampuan yang baru danditempuh dalam
jangka waktu yanglama.
Perubahan terjadi karena ada usaha daridalam
diri setiap individu.

Ciri-Ciri Belajar :

Hakikat Belajar

Gagne (1977): Belajar sebagai suatu proses perubahan
tingkah laku yang meliputi perubahan kecenderungan
manusia seperti sikap, minat, atau nilai dan perubahan
kemampuannya yakni peningkatan kemampuan untuk
melakukan berbagai jenis performance (kinerja).

Sunaryo (1989:1): Belajar adalah suatu kegiatandimana
seseorang membuat atau menghasilkansuatu
perubahan tingkah laku yang ada padadirinya dalam
pengetahuan, sikap danketrampilan.

Belajar dapat dilakukan di mana saja, kapanpun, oleh

siapapun, yang memiliki kemampuan menangkap stimulus

dan kemauan untuk memberi respon.

Poll

Manakah kegiatan dibawah ini termasuk

belajar?

• Andi tadinya tidak dapat berbahasa Inggris sekarang mahir berbahasa Inggris karena setiap hari harus berkomunikasi dengan bahasa inggris

• Andi tiba-tiba sampai di suatu tempat dengan hanya berjalan kedepan, akan tetapi ketika disuruh kembali mengulang dari awal dia tidak sampai ketempat yang sama

• Doni secara kebetulan dapat memperbaiki barang elektronik tetapi ketika harus mengerjakan hal yang sama dalam waktu yang berbeda menemui kesulitan.

Open Ended

Tujuan kalian belajar di Perguruan Tinggi apa?

KIAT SUKSES
MOTIVASI
BELAJAR DI
PERGURUAN
TINGGI

Fauget University

Motivasi Belajar

Motivasi yang ada pada diri
seseorang merupakan pribadi
seseorang yang mendorong
keinginan individu untuk
melakukan kegiatan -kegiatan
tertentu guna mencapai tujuan.

Page 2

Upaya Meningkatkan
Motivasi Belajar

Optimalisasi Penerapan

Prinsip Belajar.

Optimalisasi Unsur Dinamis

Belajar dan Pembelajaran
Optimalisasi Pemanfaatan

Pengalaman dan

Kemampuan Mahasiswa

Pengembangan Cita-Cita dan

Aspirasi Belajar.

1.

2.

3.

4.

Page 10

Upaya Meningkatkan

Motivasi Belajar

Optimalisasi Penerapan

Prinsip Belajar

Belajar akan lebih bermakna

apabila pelajar memahami tujuan

belajar.

Belajar akan lebih bermakna

apabila dihadapkan pada suatu

pemecahan masalah yang

menantang

Upaya pembelajaran terkait dengan

beberapa prinsip belajar. Beberapa

prinsip belajar tersebut diantaranya :

1.

2.

Optimalisasi Unsur
Dinamis Belajar dan

Pembelajaran

Seorang mahasiswa akan belajar

dengan seluruh pribadinya. Perasaan,

kemauan, pikiran, fantasi, dan

kemampuan yang lain tertuju pada

belajar. Meskipun demikian ketertujuan

tersebut tidak selamanya berjalan

dengan lancar. Hal tersebut disebabkan

oleh perasaan kecewa mahasiswa dan

akhirnya kemauan belajar menurun.

Page 12

Upaya Meningkatkan

Motivasi Belajar

Optimalisasi Pemanfaatan

Pengalaman dan

Kemampuan Mahasiswa

Untuk menghadapi hari pertama masuk

kuliah dosen telah membuat rancangan

perkuliahan. Sedangkan mahasiswa

telah terbiasa dengan membaca buku

pelajaran. Mahasiswa telah mengalami

belajar yang berhasil atau belajar yang

gagal. Oleh karena itu, rancangan

perkuliahan satu tahun ke depan sangat

diharapkan oleh mahasiswa agar

tercapai sutu tujuan pembelajaran.

Pengembangan Cita-Cita dan

Aspirasi

Page 12

Dosen menciptakan suasana belajar

yang menggembirakan

Dosen mengikutsertakan seluruh

mahasiswa untuk memelihara fasilitas

perkuliahan.

Dosen mengajak serta mahasiswa untuk

membuat perlombaan unjuk prestasi

belajar.

Dosen memberi kesempatan kepada

mahasiswa untuk menyampaikan

keinginan-keinginan mereka dan

mencatat keinginan yang tercapai dan

tak tercapai.

Cara mendidik dan mengembangkan yang

dapat dilakukan antara lain:

1.

2.

3.

4.

Metode Belajar

yang Baik

Metode belajar merupakan cara-cara untuk

memahami, menguasai, menyerap,

mengingat informasi, pengetahuan, dan

menguasai kecakapan secara baik dalam

arti efisien dan efektif, sehingga informasi,

pengetahuan dan kecakapan itu dapat

dimanfaatkan untuk kemajuan hidup dan

kerja. Metode belajar yang baik membantu

orang mampu belajar secara produktif:

informasi, pengetahuan dan kecakapan

dikembangkan dan dimanfaatkan untuk

hidup kerja pribadi dan kesejahteraan

Page 17

Cara Memperbaiki

Metode Belajar

Meningkatkan motivasi belajar dengan

lebih meyakinkan diri.

Memperbaiki jadwal belajar dan kegiatan

studi sesuai dengan tuntutan studi, dan

lebih tekun dalam mentaatinya.
Mengurangi faktor-faktor yang

mengganggu jalannya belajar, yang ada di

luar kita.

Mengurangi faktor-faktor yang

mengganggu jalannya belajar yang ada

diluar kota.

Lebih melengkapi dan menyempurnakan
bahan pelajaran seperti catatan kuliah, dll.

1.

2.

3.

4.

5.

Page 4

THANK

YOU