Estadística: Un evento de éxito.

Interpreta la información contenida en las características de la población estudiada.

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​"Estadística: Un evento de éxito."

En una encuesta realizada a 60 estudiantes sobre el curso en el que más destacan, se obtuvo la siguiente tabla de distribución de frecuencias:

​Curso	​Historia	​Literatura	​Álgebra	​Química	​Física
​f	​15	13​	12​	11​	9​
​F	​	​	​	​	​
​h	​	​	​	​	​
h	​	​	​	​	​

Multiple Choice

En una I.E se presento a un grupo de estudiantes de 5º año sobre el número de hermanos que tienen. Los resultados se muestran en el siguiente cuadro:

A. Indica la población.

• Estudiantes de la I.E.

• Grupo de estudiantes del 5º año.

• Número de personas por familia.

• Cuantitativa discreta.

Multiple Choice

En una I.E se presento a un grupo de estudiantes de 5º año sobre el número de hermanos que tienen. Los resultados se muestran en el siguiente cuadro:

B. Indica la muestra.

• Estudiantes de la I.E.

• Grupo de estudiantes del 5º año.

• Número de personas por familia.

• Cuantitativa discreta.

Multiple Choice

En una I.E se presento a un grupo de estudiantes de 5º año sobre el número de hermanos que tienen. Los resultados se muestran en el siguiente cuadro:

C. Indica la variable estadística.

• Cuantitativa continua.

• Número de personas por familia.

• Cualitativa ordinal.

• Cuantitativa discreta.

Multiple Choice

En una I.E se presento a un grupo de estudiantes de 5º año sobre el número de hermanos que tienen. Los resultados se muestran en el siguiente cuadro:

D. Indica el tipo de variable.

• Cuantitativa continua.

• Número de personas por familia.

• Cualitativa ordinal.

• Cuantitativa discreta.

Multiple Choice

En una I.E se presento a un grupo de estudiantes de 5º año sobre el número de hermanos que tienen. Los resultados se muestran en el siguiente cuadro:

E. ¿Cuántos estudiantes tienen 3 o 4 miembros en la familia?

• 11 y 9 estudiantes

• 12 estudiantes

• 7 hermanos

• 20 estudiantes

Multiple Choice

En una I.E se presento a un grupo de estudiantes de 5º año sobre el número de hermanos que tienen. Los resultados se muestran en el siguiente cuadro:

F. Calcula el porcentaje que representan los estudiantes que tienen 2 o 5 personas en su familia.

• Representan el 4,25 %

• Representan el 42,5 %

• Representan el 35,2 %

• Representan el 52,5 %

Multiple Choice

Se realizo una encuesta a un grupo de personas que se encontraban en una boletería para ingresar al cine, sobre el tipo de películas que preferían ver. Los resultados se organizaron en la siguiente tabla de frecuencias:

A. ¿Cuántas personas fueron encuestadas?

• 40 personas.

• 50 personas.

• 30 personas.

• No se puede definir.

Multiple Choice

Se realizo una encuesta a un grupo de personas que se encontraban en una boletería para ingresar al cine, sobre el tipo de películas que preferían ver. Los resultados se organizaron en la siguiente tabla de frecuencias:

B. Determina el valor de "f₃ + F₄"

• El valor de "f₃ + F₄" es 37

• El valor de "f₃ + F₄" es 40

• El valor de "f₃ + F₄" es 39

• No se puede definir.

Multiple Choice

Se realizo una encuesta a un grupo de personas que se encontraban en una boletería para ingresar al cine, sobre el tipo de películas que preferían ver. Los resultados se organizaron en la siguiente tabla de frecuencias:

C. Calcula el valor de "5h₂ + H₃"

• El valor de "5h₂ + H₃" es 1,65

• El valor de "5h₂ + H₃" es 1,70

• El valor de "5h₂ + H₃" es 1,75

• El valor de "5h₂ + H₃" es 1,80