2023S2 - TCC01A T1 - Pesquisa

2023S2 - TCC01A T1 - Pesquisa

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

•

Formalizar as duplas ou trios;

•

Esclarecer dúvidas sobre o questionário para
escolha do tema;

•

Apresentar os conceitos básicos de como
elaborar uma pesquisa.

Objetivos da aula de hoje:

TCC I

Poll

Você já faz parte de alguma equipe (dupla ou trio)?

• Sim!

• Não!

• Talvez!

• Como assim? Não posso fazer sozinho?

Open Ended

Qual o seu curso?

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Primeiro desafio – formação de duplas ou trios.
Como será feito?
•

Entrem em contato com seus colegas para
combinarem as duplas ou trios;

•

Formalizem as duplas ou trios preenchendo a
planilha de formação dos grupos:

•

A planilha pode ser acessada e editada por
todos os alunos;

•

A planilha está no link:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EmexLcRUn5qtTXlbzPhAvFTdtR5C0Ue
mMWcPApMd8-k/edit?usp=sharing

Formalização dos grupos (duplas ou trios)

TCC I

Poll

Sua equipe já respondeu ao questionário para escolha do tema?

• Sim!

• Não!

• Não sei!

• Que questionário?

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Atividade dedicada à escolha de um tema para o
projeto de pesquisa dividida em duas etapas:
1) Escolha um tema relevante, que trate de

questões de sua área do conhecimento a partir
de aspectos da prática e/ou teoria;

2) Responda ao questionário pesquisa.

Use o Google Forms (link:

https://forms.gle/SXuSt2GqywNeNbdu5 ) para responder as
perguntas.

Questionário - Escolha do tema

TCC I

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Quase todos vocês estão com dúvidas para
responder ao questionário, então aqui vão alguns
esclarecimentos.

Questionário – Dúvidas frequentes

TCC I

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Atividade dedicada à escolha de um tema para o
trabalho dividida em duas etapas:
•

Escolha um tema relevante, que trate de
questões de sua área do conhecimento a partir
de aspectos da prática e/ou teoria;

Escolha um tema para o seu projeto de pesquisa

Questionário – Dúvidas frequentes

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Escolha uma Área na qual o tema do trabalho se
insere.
Alguns exemplos são:
•

Nutrição;

•

Fisiologia do esporte;

•

Distúrbios da Fala;

•

Harmonia musical;

•

Música no Metaverso;

•

Humanização da saúde da pessoa idosa;

•

Saúde mental;

•

Saúde do idoso.

1- Escolha uma Área

Questionário – Dúvidas frequentes

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Escolher um título para o projeto de pesquisa:
•

O título deve representar o tema e definir bem o
problema estudado. Para tanto, quando for um
tema prático, deve indicar o recorte temporal
(período estudado) e espacial (local);

2- Escolha um tema para o seu projeto de pesquisa

Questionário – Dúvidas frequentes

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Escolher um título para o projeto de pesquisa:
Exemplos:
•

Estudo de caso: Efeito de uma sessão da
técnica de liberação miofascial com aparelho
em casos de cervicalgia.

2- Escolha um tema para o seu projeto de pesquisa

Questionário – Dúvidas frequentes

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Escolher um título para o projeto de pesquisa:
Exemplos:
•

Pesquisa bibliográfica: O impacto da pandemia
da Covid-19 na saúde mental do profissional de
enfermagem.

2- Escolha um tema para o seu projeto de pesquisa

Questionário – Dúvidas frequentes

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Outras perguntas para ajudar vocês na escolha do

tema

Questionário – Dúvidas frequentes

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

•

Aqui você vai fazer uma pergunta que será
respondida pelo desenvolvimento do seu
trabalho, ou seja, o seu trabalho é que vai
responder a essa pergunta.

Qual o problema de pesquisa escolhido para se

enquadrar na área e no tema escolhido?

Questionário – Dúvidas frequentes

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Exemplos:
•

O que mudou na saúde do idoso, a quais
benefícios hoje o idoso tem acesso para
melhoria da sua saúde?

•

Como a Covid-19 afetou a saúde mental dos
profissionais de enfermagem?

•

Que benefícios a música pode proporcionar no
tratamento de pacientes com quadros do
espectro autista?

Questionário – Dúvidas frequentes

Qual o problema de pesquisa escolhido para se

enquadrar na área e no tema escolhido?

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Exemplos:
•

Pergunta do problema da pesquisa: O que
mudou na saúde do idoso, a quais benefícios
hoje o idoso tem acesso para melhoria da sua
saúde?

•

Objetivo Geral: Determinar se houve melhorias
significativas na saúde do idoso
proporcionadas pelo acesso a uma diversidade
maior de benefícios.

Questionário – Dúvidas frequentes

Transforme aqui o seu problema de pesquisa em

um Objetivo Geral.

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Exemplos:
•

Pergunta do problema da pesquisa: Como a
Covid-19 afetou a saúde mental dos
profissionais de enfermagem?

•

Objetivo geral: Estabelecer uma correlação
entre a pressão exercida sobre os profissionais
em função do incremento da carga de trabalho
desencadeado pela pandemia e a sua saúde
mental.

Questionário – Dúvidas frequentes

Transforme aqui o seu problema de pesquisa em

um Objetivo Geral.

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Exemplos:
•

Pergunta do problema da pesquisa: Que
benefícios a música pode proporcionar no
tratamento de pacientes com quadros do
espectro autista?

•

Objetivo geral: Verificar se há benefícios
comportamentais concretos no nível de
interação dos pacientes com quadros do
espectro autista com outros indivíduos usando
a música como coadjuvante no seu tratamento.

Questionário – Dúvidas frequentes

Transforme aqui o seu problema de pesquisa em

um Objetivo Geral.

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Prazo de entrega do questionário:
31/08, impreterivelmente.

Escolha um tema para o seu projeto de pesquisa

TCC I

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Pesquisa

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Pesquisa

Esta é uma série de 4 textos explorando o tema
acima.
Os textos estão assim divididos:

 TCC01 - Pesquisa – Este texto;
 TCC06A - Como formular um problema de

pesquisa?

 TCC06B - Hipóteses e variáveis;
 TCC06C - Classificação das pesquisas.

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Pesquisa – primeiro texto

• O que é pesquisa?
• Para que a pesquisa?
• Como?
• Por quê?
• Qualidades do pesquisador.
• Por quê elaborar um projeto de pesquisa?
• Elementos de um projeto de pesquisa.

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

O que é?

Pesquisa “é o procedimento racional

e sistemático que tem como objetivo
proporcionar respostas aos problemas
que são propostos” (GIL, 2010, p.1).

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Para quê pesquisar?

 Falta de informação suficiente para

responder ao problema;

 Informação desordenada a tal ponto que

fica difícil relacioná-la ao problema.

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Como pesquisar?

 Utilização dos:

 Recursos disponíveis;
 Métodos e técnicas de investigação

científica.

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Qualidades do pesquisador:

Qualidades pessoais e intelectuais.

 Conhecimento do assunto;
 Curiosidade;
 Criatividade;
 Integridade intelectual
 Atitude autocorretiva;
 Sensibilidade social
 Imaginação disciplinada;
 Perseverança e paciência;
 Confiança na experiência.

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Por que elaborar um projeto de
pesquisa?

Exigência de planejamento para:

 Formulação do problema;
 Especificação de objetivos;
 Construção de hipóteses;
 Operacionalização de conceitos;
 Utilização de recursos:

 Materiais;
 Humanos;
 Financeiros.

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Recorte temático – pequena parte a ser “destrinchada” dentro do espectro do tema
(RIBEIRO, 2016).

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Recorte temático
• O desenvolvimento de um tema pode ter

diversos recortes temáticos.

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Recorte temático
Exemplo:
• Tema – a construção da contra narrativa da

“Geração Tombamento” em relação à
hegemonia no espaço do Facebook.

• Objeto – uso do consumo como empoderamento

de uma geração de jovens negros através da
estética, utilizando-a como forma de fazer
política.

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Recorte temático
Exemplo (cont.):
• Recortes temáticos - “consumo” é um

assunto que se desdobra em muitos
outros. Movimentos sociais também.
– O consumo de marcas como forma de

empoderamento estético;

– O consumo de experiências em comum desta

geração em espaços periféricos e não
periféricos na cidade do Rio de Janeiro.

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Elementos de um projeto de pesquisa.
 Sem regras fixas;
 Cada projeto é planejado de acordo com o tipo

de problema a ser pesquisado e pelo estilo de
seus autores.

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Habitualmente são:
 Formulação do problema;
 Construção de hipóteses;
 Identificação do tipo de pesquisa;
 Operacionalização de variáveis;
 Seleção da amostra;
 Elaboração de instrumentos e determinação da

estratégia de coleta de dados;

 Determinação do plano de análise de dados;
 Previsão da forma de apresentação dos resultados;
 Cronograma de execução da pesquisa;
 Definição dos recursos humanos, materiais e

financeiros a serem utilizados.

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Caso o problema seja mais complexo, o mais
indicado é a elaboração de um anteprojeto (um
plano genérico).

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Esquema genérico de uma pesquisa (GIL, 2010,
p. 5).

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Atividade – Resposta às questões propostas pelo
formulário “Questionário da pesquisa”.

• O trabalho pode ser desenvolvido em duplas ou

trios.

• Pode ser qualquer tipo de pesquisa.
• As primeiras duas perguntas vocês já

responderam para definir os temas dos
trabalhos;

• Agora vocês podem responder (e melhorar) as

demais perguntas para poder elaborar o texto do
Projeto de Pesquisa.

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Não se esqueçam de registrar sua presença no
link: https://forms.gle/ZpU5UXYVEVmxt3TG6

Informações Gerais

TCC I

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Resumo

• Na aula foi apresentado:
Formalização das duplas ou trios;
Questionário para definição do tema;
Pesquisa
• O que é pesquisa?
• Para que a pesquisa?
• Como?
• Por quê?
• Qualidades do pesquisador.
• Por quê elaborar um projeto de pesquisa?
• Elementos de um projeto de pesquisa.

Prof. Cleantes A. Leite Jr.

Resumo

• Bibliografia:
GIL, A. Como elaborar projetos de pesquisa. São
Paulo: Atlas, 2010.
RIBEIRO, N. A dificuldade em se construir um recorte
temático e a importância da Pirâmide invertida – por
Marina da Silva Santos. Rio de Janeiro:
Experimentando Métodos, 2016.

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Perguntas

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