1. La materia, la medida y el método científico

La materia, la medida y el método científico

• Longitud

• Segundo

• Metro

• Litro

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​Magnitud Unidad Medida

• Minuto

• Kilómetro

• Masa

• Gramo

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• Volumen

• Tiempo

• Kilogramo

• Metro cúbico

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​Transformar unidades

​https://www.youtube.com/watch?v=rXqZBMfX5VQ

​¿Cómo transformar unidades?

​transformar 200 g a kg
1. Escribir el dato con su unidad y poner al otro extremo la unidad que se quiere obtener



2. Poner una fracción y escribir la unidad del dato en el denominador y la unidad a la que queremos transformarla en el numerador



3. Escribir la relación que existe entre las dos unidades: un kilogramo son, ¿cuántos gramos?



4. Realizar la operación

​Calcular el volumen de un objeto y dar el resultado en unidades de Litro

La ciencia estudia el medio natural mediante la observación y la lógica.

La ciencia

​Estudia cualquier cambio de la materia sin que afecte a su naturaleza. En los cambios físicos las sustancias siguen siendo las mismas.

Física

​Estudia la composición de la materia y los cambios que experimenta y que afectan a su naturaleza. En los cambios químicos las sustancias se transforman en otras diferentes

​​Química

​El método científico

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​Es el conjunto de procesos que los seres humanos emplean en el estudio y la explicación de cualquier fenómeno para llegar a conclusiones ciertas.

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​Observación de un fenómeno

​Búsqueda de información

​Hipótesis

​Es una respuesta provisional y debe ser comprobada

​Experimentación

​Se define un experimento que pueda comprobar la hipótesis

​Quizás el fenómeno ya tiene respuesta

​¿El experimento confirma la hipótesis?

​Surgen preguntas sobre el fenómeno observado

​Análisis de datos

​Comunicación de resultados

​Si

​No

Multiple Choice

Lanzados desde la misma altura, ¿cuál llega antes al suelo? pluma o bola de madera

• pluma

• bola de madera

Multiple Choice

Lanzados desde la misma altura, ¿cuál llega antes al suelo? folio o bola de papel

• folio

• bola de papel

Multiple Select

Lanzados desde la misma altura, ¿cuál llega antes al suelo? bola de madera o bola de papel

• bola de madera

• bola de papel

​Observación: No todos los cuerpos caen igual. Los hay que caen mas recto, los hay que caen mas rápido.

​Búsqueda de información:

​Hipótesis: Son afirmaciones comprobables mediante experimentación.

​Experimentación: Se repite el proceso de forma controlada para saber qué variables influyen en él y estudiar cómo lo hacen.

​Análisis de resultados: Se suele hacer con tablas y gráficas. La relación de una variable con otra se puede comprobar observando las gráficas. También nos ayuda a predecir resultados extrapolando.

​Fases del método científico

​Última fase del método científico:

​Comunicación de resultados. Leyes y teorías.
Ley es el enunciado de una hipótesis confirmada.
Teoría es una explicación de una observación usando leyes.

Las leyes se pueden expresar con:

• Frases: "La aceleración que experimenta un cuerpo es proporcional a la fuerza que recibe"

• Fórmula matemática: F=m·a

​Magnitud y unidad

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​Llamamos magnitud a cualquier propiedad de la materia que se puede medir, es decir, que se puede expresar con un número y una unidad

​(c) ejemplos:

​Medir una magnitud es compararla con una unidad para ver cuántas veces la contiene

​Una unidad es una cantidad de una magnitud que tomamos como referencia para medir esa magnitud

​(c) explicación:

​Magnitudes fundamentales y unidades

​El sistema internacional de unidades (SI) define unidades concretas para cada magnitud.

​Existen 7 magnitudes fundamentales y cada una de ellas tiene una unidad concreta en el Sistema Internacional de Unidades (SI)

​Magnitud fundamental	Unidad en el sistema internacional​
​longitud	​metro (m)
masa​	​kilogramo (kg)
tiempo​	segundo (s)​
Temperatura​	Kelvin (K)​
cantidad de sustancia​	mol ​
intensidad de corriente eléctrica​	amperio (A)​
intensidad luminosa​	candela (cd)​

​magnitudes derivadas no son fundamentales y se definen en función de las magnitudes fundamentales

​Manera de expresar los resultados en ciencia

​Si el resultado es la cantidad de una magnitud hay que dar el resultado con un número acompañado de las unidades de esa magnitud a la que se refiere el número.
Por ejemplo:
el largo de la mesa del alumnado es de 70 cm.
También se pueden dar los resultados en unidades del sistema internacional (0,7 m) o en cualquier otra unidad siempre que la lectura sea fácil o lógica (700 mm).
Un resultado para la mesa de 0,0007 km, aunque cierto, no sería lógico.

​Notación científica:

​Hay veces que el resultado interesa darlo en una unidad concreta. Si ocurre que la medida en esa unidad es muy grande o muy pequeña hay que usar las potencias para simplificarla.

​Por ejemplo, para aplicar la Ley de Gravitación Universal de Newton las masas de los planetas hay que darlas en kilogramos (kg) y los radios de los planetas en metros (m).
Son números muy grandes así que, en vez de poner que la Tierra tiene 6378000 m de Radio ponemos que tiene  

​Para números muy pequeños también se usa la notación científica:
Una bacteria tiene un tamaño de 3·10^-7 m

​Cambios de unidades

​Para cambiar una unidad a otra se utilizan los factores de conversión.

​Expresar 90 km/h en unidades de km/s

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​Buscar la equivalencia con la unidad a la que quieres cambiar

​

​Escribe esta equivalencia en forma de fracción de manera que se simplifique la unidad de partida.
Como las horas están en el denominador la fracción tiene que tener las horas en el numerador

​

​factor de
conversión

​

​Multiplica el dato por el factor de conversión