IPA Kelas 7

Merancang Percobaan

2

Sumber:
Diadaptasi dari Buku Teks Guru dan Buku Teks Siswa Sekolah Penggerak

Buku Siswa:
Hardanie, B. D., Inabuy, V., Sutia, C., Maryana, O. F. T., & Lestari, S. H. (2021). Ilmu Pengetahuan
Alam Untuk SMP Kelas VII (1st ed.). Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan
Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Buku Guru:

Hardanie, B. D., Inabuy, V., Sutia, C., Maryana, O. F. T., & Lestari, S. H. (2021). Buku Panduan Guru
Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP Kelas VII (1st ed.). Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan
Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi.

3

4

5

Coba
Pikirkan

Ingat kembali poster ilmuwan
yang kamu buat sebelumnya..

6

?

Apakah ada cara khusus
para ilmuwan tersebut
melakukan
penyelidikannya?

7

?

Adakah persamaan antara
ilmuwan tersebut dengan
detektif / polisi penyelidik
dalam hal cara kerja?

8

?

Bagaimanakah cara kerja
(metode) ilmuwan?

9

Aktivitas Siswa

“

Instruksi Guru

Bacalah pendahuluan subbab
mengenai Metode Ilmiah serta
menjelaskan alur metode ilmiah
pada Gambar 1.10. Halaman 13

11

“

Pertanyaan

Bagian metode ilmiah manakah
yang pernah kamu lakukan
sebelumnya?

12

“

[Pengayaan]

Secara berpasangan,
diskusikan: “ hal apa sajakah
yang penting dalam melakukan
pengamatan.”
Bagikan hasil diskusimu di kelas.

13

Metode Ilmiah
Let’s start with the first set of slides
1

Apa itu Metode Ilmiah?

“Metode ilmiah adalah cara atau pendekatan
yang dipakai dalam penelitian suatu ilmu”

15

Mengapa Metode Ilmiah diperlukan?

▸ Ilmuwan menggunakan proses ini untuk

menuntun mereka saat mencari solusi sebuah
masalah

▸ Memastikan bahwa data yang dihasilkan akurat

dan menggunakan dasar teori yang benar ketika
bereksperimen dan menguji teori yang ada

▸ Dapat digunakan untuk menyelesaikan berbagai

masalah, tidak hanya di sains.

16

Langkah Metode Ilmiah

17

3

5

1

6

4

2

Observasi

Rancang
Percobaan

Data

Hipotesis

Eksperimen

Kesimpulan

Tahapan Metode Ilmiah

▸ Melakukan pengamatan atau observasi.

▸ Membuat hipotesis dan mengidentifikasi

variabel.

▸ Membuat rancangan percobaan.

▸ Melakukan eksperimen atau percobaan.

▸ Mengumpulkan dan menyajikan data.

▸ Menarik kesimpulan.

18

1. Melakukan Pengamatan

▸Para Ilmuwan mengamati dunia di sekitar mereka dan
melihat apa yang terjadi agar lebih memahami sebab dan
akibat sesuatu terjadi.

▸Data yang dikumpulkan bisa melalui pengamatan atau studi
ilmiah (teori).

▸Penjelasan ini digunakan untuk menemukan pola-pola atau
hubungan antar aspek yang diamati dan membuat perkiraan.

▸Menggunakan pancaindera

19

Aktivitas Siswa
Aktivitas 1.6

“

Instruksi Guru

Berdirilah di halaman sekolah
atau rumah kalian, lalu
perhatikan keadaan di sekeliling
kalian.
Catatlah dua pengamatan yang
kalian lakukan dengan
menggunakan alat indra yang
berbeda.

21

2. Menentukan Tujuan Percobaan

▸Para Ilmuwan mengamati dunia di sekitar mereka dan
melihat apa yang terjadi agar lebih memahami sebab dan
akibat sesuatu terjadi.

▸Data yang dikumpulkan bisa melalui pengamatan atau studi
ilmiah (teori).

▸Penjelasan ini digunakan untuk menemukan pola-pola atau
hubungan antar aspek yang diamati dan membuat perkiraan.

▸Menggunakan pancaindera

22

2. Menentukan Tujuan Percobaan

▸Tujuan percobaan = bentuk pertanyaan atau dalam bentuk
pernyataan untuk diuji,

▸Harus dapat diuji

23

3. Menuliskan hipotesis

▸ Hipotesis adalah dugaan/jawaban sementara

yang kita tentukan untuk dibuktikan
kebenarannya berdasarkan informasi yang
sudah kita miliki.

▸ Cara membuktikan kebenaran dari hipotesis

adalah dengan melakukan penelitian.

24

3. Menuliskan hipotesis

▸ Sebuah Hipotesis harus menggambarkan hasil

yang diharapkan untuk terjadi sehingga
kemudian diuji untuk diketahui kebenarannya.

▸ Hipotesis semakin lengkap apabila didukung

oleh alasan dari segi ilmu Sains atau ilmiah

▸ Dapat menggunakan panduan berikut :

Jika _____ dilakukan, maka ___ akan ____

25

Yuk Tonton video berikut tentang
metode ilmiah

26

https://www.youtube.com/watch?v=3lGzS_S88GA&t=1s

4. Variabel-variabel

▸ Suatu variabel adalah faktor, kondisi, unsur,

yang dapat berupa angka atau jenis-jenis yang
menentukan dalam suatu percobaan.

27

Tiga macam variabel

Variabel Bebas

Variabel bebas
adalah faktor, hal,
atau unsur yang
dianggap dapat
menentukan variabel
lainnya

Variabel Terikat

Variabel terikat
adalah gejala yang
muncul atau berubah
dalam pola yang
teratur dan biasa
diamati atau karena
berubahnya variabel
lain

Variabel Kontrol

Faktor-faktor yang
tetap dalam
percobaan

28

Aktivitas Siswa
Temukan Variabelnya

“

Instruksi Guru

Temukan variabel dari dua
contoh berikut

30

Contoh skenario - temukan variabelnya

Ketut akan menyelidiki jalur yang dapat ia tempuh
dalam waktu terpendek (paling cepat) untuk berjalan
dari rumahnya ke sekolah. Misalnya ada tiga jalur
berbeda yang akan ia coba. Satu hari ia mencoba
satu jalur. Ia mengukur waktu yang ditempuh dari
rumahnya ke sekolah pada tiap jalur tersebut.
Karena Ketut hanya ingin mencari tahu jalur yang
tercepat, maka ia sendiri yang akan berjalan
menempuh setiap jalur tersebut.

31

Aktivitas 1.9 - temukan variabelnya

Ayu membantu ibunya menanam tanaman tomat,
cabe dan bawang. Ia ingin mengetahui tanaman
mana yang paling cepat tumbuh. Tentukanlah
variabel bebas, variabel terikat dan tiga macam
variabel kontrol dalam penyelidikan Ayu ini.

32

5. Prosedur Percobaan

▸ Urutan langkah-langkah untuk mempersiapkan

percobaan/eksperimen

▸ harus spesiik agar penyelidikan tersebut dapat

dilakukan ulang oleh orang lain.

33

5. Prosedur Percobaan

Tahapan dalam merancang suatu percobaan.

▸Menentukan tujuan percobaan berdasarkan pengamatan
keadaan sekitar.

▸Menuliskan hipotesis atau dugaan sementara hasil
percobaan.

▸Mengidentifikasi variabel-variabel terkait dalam percobaan.

▸Mendaftarkan alat dan bahan yang dibutuhkan.

▸Menuliskan prosedur percobaan.

34

Aktivitas Siswa
Aktivitas 1.9 - Merancang prosedur

“

Instruksi Guru

Tuliskan alat dan bahan yang
dibutuhkan Ayu dalam percobaannya
pada Aktivitas 1.9 , Lalu buat juga
prosedur percobaan, berupa
langkah-langkah percobaan yang harus
Ayu lakukan, secara berurutan dan
spesifik

36

Klik link berikut
dan isi opini kalian
dengan
menambahkan
“Sticky Note”
berwarna.

Place your screenshot here

37

Alternatif
Aktivitas
Bertanya

Ada
Pertanyaan?

38

Sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Berkas:Emblem-question.svg

Credits

Special thanks to all the people who made and
released these awesome resources for free:
▸ Presentation template by SlidesCarnival
▸ Photographs by Unsplash

39

Free templates for all your presentation needs

Ready to use,

professional and

customizable

100% free for personal

or commercial use

Blow your audience
away with attractive

visuals

For PowerPoint and

Google Slides