Modul Ajar

FASE A

Ayo! Belajar Bilangan Cacah

Sampai 10

MATEMATIKA

Modul Ajar

Mata Pelajaran : Matematika

Fase

: A (Kelas 1)

Judul

: Ayo! Belajar Bilangan Cacah Sampai 10

Multiple Select

Banyak jumlah pensil ada...

• 15

• 13

• 11

• 10

Multiple Choice

Di dalam aquarium terdapat 12 ekor ikan. Ikannya diambil 4 ekor. Jumlah ikan di aqurium sekarang ada ...

• 8 ekor

• 9 ekor

• 10 ekor

• gak punya ekor

Multiple Choice

Banyak jumlah gelas ada...

• 9 buah

• 8 buah

• 7 buah

• 6 buah

Multiple Choice

Urutan angka di bawah ini yang benar adalah ...

• 11-12-13-16

• 14-15-17-16

• 21-12-21-12

• 24-25-26-27

Tujuan Pembelajaran:

Membaca dan menuliskan bilangan cacah sampai dengan 10

DeskripsiModulAjar:

Modul ajar ini disusun untuk membantu guru

memberikan pemahaman kepada peserta didik
membaca dan menuliskan bilangan cacah sampai

dengan 10, sebaiknya modul ini digunakan untuk fase A

kelas 1

Alokasiwaktu:

4 JP (4x35 menit) / 2 x pertemuan

(disesuaikan)

bilangan 1 -10

1

3

5

7

9

sa-tu
2

4

6

8

du-a

ti-ga

em-pat

li-ma

e-nam

tu-juh

de-la-pan

sem-bi-lan10
se-pu-luh

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN 1
Membaca bilangan 1 sampai 10

Asesmen Awal Pembelajaran
Gurumemberikanpertanyaan kepadapesertadidik:
* Apakah anak-anak sudah mengetahui bilangan 1 sampai 10?
* Berapa jumlah jari tangan kalian? Ayo hitung bersama!
Guru membuka kegiatan aktivitas rutin kelas (menyapa,
mengecek kehadiran peserta didik).
Berdoa dipimpin oleh salah seorang peserta didik.
Mendengarkanlagu"SatuDuaTigaEmpat".
Link:https://youtu.be/TNNZxHu4Is0(opsional).
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
bertanya atau menyampaikan pendapatnya tentang video yang
telah ditayangkan oleh guru.
Gurumenyampaikantujuanpembelajaran.
Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengamati
benda-bendayangadadi kelas.
Peserta didik mengamati benda-benda yang ada di dalam kelas
sesuai arahan dari guru.
Secara bergantian peserta didik menyebutkan jumlah benda yang
diamatididalam kelas.
Contoh:

Ada 1 buah sapu
Ada 2 tempat sampah
Ada3bukudiatasmeja.

Guru mengajak peserta didik satu per satu untuk membaca
bilangan dengan tepat yang ada di papan tulis (Materi
terlampir).
Contoh :

ASESMEN

Asesmen awal mengenal bilangan 1-10

Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik tentang bilangan 1
sampai 10

Asesmen Formatif

Asesmen formatif membantu guru mendapatkan informasi dan umpan
balik peserta didik tentang kemampuan membaca bilangan 1 sampai
10.

Rubrik asesmen formatif pertemuan pertama

REFLEKSI