ติวบทที่ 1-2 วิทยาการคำนวณ

Multiple Choice

จากภาพควรเติมหน้าลูกเต๋าในข้อใดลงในช่องว่าง

Multiple Choice

ขั้นตอนการแก้ปัญหาที่ถูกต้องควรเริ่มจากข้อใด

• ทำตามแผนที่วางไว้และประเมินผล

• ฝึกการใช้ทักษะให้เชี่ยวชาญยิ่งขึ้น

• ทำความเข้าใจปัญหา

• วางแผนแก้ปัญหา

Multiple Choice

การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบควรเริ่มต้นจากข้อใด

• แยกย่อยปัญหา

• แยกย่อยสาระสำคัญของปัญหา

• หารูปแบบของปัญหา

• เขียนลำดับขั้นตอนวิธี

Multiple Choice

ขั้นตอนการอธิบายปัญหาที่เกิดขึ้น นักเรียนคิดว่า 
    ควรจะอธิบายตามข้อใดจึงจะเหมาะสมที่สุด

• แยกย่อยปัญหา

• แยกย่อยสาระสำคัญของปัญหา

• หารูปแบบของปัญหา

• เขียนลำดับขั้นตอนวิธี

Multiple Choice

ไบร์ทต้องการเล่นแท็บเล็ตหลังเวลา 20.00 น. โดยมีเงื่อนไขคือจะต้องทำกิจวัตรประจำวันให้เสร็จก่อน ดังนั้นไบร์ทจะต้องทำอะไรตามลำดับ  ก่อน-หลัง โดยกิจวัตรประจำวันมีดังนี้

• 3 > 2 > 1 > 4

• 2 > 1 > 3 > 4

• 2 > 3 > 1 > 4

• 1 > 2 > 3 > 4

Multiple Choice

ข้อใดกล่าวถึงการแก้ปัญหาเชิงตรรกะ

• เป็นการแก้ปัญหาโดยการใช้กฎเกณฑ์ต่าง ๆ มาอ้างอิงเพื่อนำไปสู่วิธีการแก้ไขปัญหา

• เป็นการแก้ปัญหาที่ไม่ต้องอาศัยหลักการทางวิทยาศาสตร์

• เป็นการแก้ปัญหาโดยใช้ความรู้สึกมาตัดสินปัญหา

• เป็นการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าอย่างรวดเร็ว

Multiple Choice

การแสดงลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหามีชื่อเรียกอีกชื่อว่าอะไร

• อัล-กอร์

• อังกอร์

• อัลกอริทึม

• อัลกอริล่า

Multiple Choice

ปาล์มต้องการไปถึงโรงเรียนให้ทันเวลา 07.30 น. แต่ต้องใช้ระยะเวลาในการเดินทาง 45 นาที ดังนั้น ปาล์มจะต้องขึ้นรถเมล์ในเวลาใดเพื่อให้ไปถึงโรงเรียนให้ทันเวลา

• 6.50 น.

• 6.30 น.

• 7.00 น.

• 6.55 น.

Multiple Choice

ข้อใดหมายถึงกระบวนการออกแบบโปรแกรม    
  ด้วยการเขียนข้อความ

• การเขียนข้อความเพื่ออธิบายการทำงานของโปรแกรมเป็นการใช้ภาษาคำพูดที่เข้าใจง่ายเพื่ออธิบายขั้นตอนการเขียนโปรแกรม

• การเขียนข้อความเพื่ออธิบายเรื่องราวในชีวิตของนักเรียน

• การเขียนข้อความเพื่ออธิบายการเรียนหนังสือในแต่ละวัน

• การเขียนข้อความเพื่ออธิบายรูปภาพและการกระทำ

Multiple Choice

ข้อใดคือประโยชน์และความสำคัญของการออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนข้อความ

• ทำให้การเขียนโปรแกรมช้าลง เนื่องจากใช้เวลาเขียนเป็นข้อความนาน

• ทำให้การเขียนโปรแกรมเก่งขึ้น เนื่องจากได้ฝึกการเขียนบ่อยๆ

• ทำให้การเขียนโปรแกรมมีข้อผิดพลาดมากขึ้น เนื่องจากจะสามารถตรวจสอบข้อผิดพลาดของโปรแกรมเบื้องต้นได้ก่อนลงมือทำจริง

• ทำให้การเขียนโปรแกรมมีข้อผิดพลาดน้อยลง เนื่องจากจะสามารถตรวจสอบข้อผิดพลาดของโปรแกรมเบื้องต้นได้ก่อนลงมือทำจริง

Multiple Choice

การออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนผังงานควรประกอบด้วยอะไรบ้าง

• สัญลักษณ์ และ ข้อความ

• สัญลักษณ์ และ รูปภาพ

• คำพูด หรือ การกระทำ

• รูปภาพ หรือ การกระทำ

Multiple Choice

การเขียนผังงานแบบลำดับมีลักษณะตรงกับข้อใด

• เป็นการเขียนผังงานอธิบายขั้นตอนการเริ่มต้นการทำงาน

• เป็นการเขียนผังงานอธิบายตอนจบการทำงาน

• เป็นการเขียนผังงานอธิบายขั้นตอนการทำงานตามลำดับแบบวนกลับ

• เป็นการเขียนผังงานอธิบายขั้นตอนการทำงานตามลำดับก่อน – หลัง

Multiple Choice

การเขียนผังงานแบบทางเลือกมีลักษณะตรงกับข้อใด

• เป็นการเขียนผังงานอธิบายขั้นตอน
  การทำงานแบบเดี่ยว

• เป็นการเขียนผังงานอธิบายขั้นตอน
  การทำงานแบบรวม

• เป็นการเขียนผังงานอธิบายขั้นตอน
  การทำงานที่มีการกำหนดเงื่อนไข

• เป็นการเขียนผังงานอธิบายขั้นตอน
  การทำงานตามลำดับก่อน – หลัง

Multiple Choice

เหตุผลของการตรวจสอบข้อผิดพลาดสำหรับ

   การเขียนโปรแกรมคือข้อใด

• เพื่อตรวจสอบก่อนนำไปใช้จริงว่ามีข้อผิดพลาดจากการเขียนโปรแกรมหรือไม่

• เพื่อสรุปการทำงานทั้งหมดของการเขียนโปรแกรม

• เพื่อวางแผนขั้นตอนการทำงานและ
  การเขียนโปรแกรม

• เพื่อแก้ไขปรับปรุงการเขียนโปรแกรมา

     ให้ทันสมัยมากยิ่งขึ้น

Multiple Choice

ข้อใดคือขั้นตอนการเขียนโปรแกรม

• ทำความเข้าใจกับปัญหา > วิเคราะห์ปัญหา > กำหนดความคาดหวัง > เขียนโปรแกรม

• กำหนดจุดประสงค์ > วางแผนงาน > เขียนโปรแกรม

• ออกแบบวีธีการแก้ปัญหา

  > การเขียนโปรแกรม

  > นำไปใช้งาน

• วิเคราะห์ปัญหา > ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

  > การเขียนโปรแกรม

Multiple Choice

การตรวจสอบข้อผิดพลาดของโปรแกรมมีประโยชน์อย่างไร

• ตรวจสอบโปรแกรมเพื่อให้แน่ใจว่าสามารถแก้ปัญหาได้ตรงตามความต้องการ

• ตรวจสอบว่ามีความสวยงามหรือไม่

• ตรวจสอบว่ามีคำสั่งแบบใดบ้าง

• ตรวจสอบว่ามีการเขียนแบบใด