Untitled Lesson

นางสาวนิตยา เฟ�� องจันทร์

ตําแหน่ง ครูผู้ช่วย

วิทยาลัยการอาชีพวิเชียรบุรี

ประเมินผลการปฏิบัติ
งานของข้าราชการครู
และบุคลากรทางการ
ศึกษา

ตําแหน่งครูผู้ช่วย

คํานํา

รายงานประเมินผลการปฏิบัติงานของขาราชการครูและบุคลากรทางการ
ศึกษา ตําแหนงครูผูชวย ของนางสาวนิตยา เฟองจันทร ตําแหนงครูผูชวย แผนก
สามัญสัมพันธ วิทยาลัยการอาชีพวิเชียรบุรี ทางผูจัดทําไดจัดทําขึ้นเพื่อเปนเอกสาร
เพื่อเตรียมความพรอมเพิ่มพูนความรู ความสามารถ ทักษะ เจตคติ และ
บุคลิกลักษณะของ

ครูผูชวย ดานการปฏิบัติงานในวิชาชีพครู ไดอยางมีประสิทธิภาพและเปนครูที่ดีได

และหวังอยางยิ่งวา เอกสารเลมนี้จะใชเปนขอมูลอางอิงในการประเมินผล
การปฏิบัติการเตรียมความพรอมและพัฒนาอยางเขม ตําแหนงครูผูชวยในครั้งนี้
ดวยความสําเร็จลุลวงไปดวยดี

นางสาวนิตยา เฟองจันทร
ครูผูชวย

นางสาวนิตยาเฟ�� องจันทร์
ชื�อเล่นอีฟ
อายุ 28 ป�
ตําแหน่งครูผู้ช่วย
แผนกสามัญสัมพันธ์
เบอร์โทร 096-6679919
ความสามารถพิเศษ : พิธีกร
คติประจําใจ : ทุกอย่างที�ตั�งใจจะมีความสําเร็จเสมอ

ประวัติส่วนตัว

ประวัติการศึกษา

ระดับประถมศึกษา
โรงเรียนบ้านวังอ่าง

อธิบายสถานะเป�าหมายอย่างละเอียด

ระดับมัธยมศึกษา
โรงเรียนหนองไผ่

อธิบายสถานะเป�าหมายอย่างละเอียด
ระดับปริญญาตรี

มหาวิทยาลัยราชภัฏ

เพชบูรณ์

อธิบายสถานะเป�าหมายอย่างละเอียด

การบรรจุแต่งตั�ง

ป�จจุบันบรรจุตําแหน่งครูผู้ช่วย ตั�งแต่วันที� 18 กรกฎาคม 2565

แผนก สามัญสําพันธ์
สถานศึกษา ว�ทยาลัยการอาชีพว�เชียรบุร�
ตําบล สระประดู่
อําเภอ ว�เชียรบุร�
จังหวัด เพชรบูรณ์

งานครูที่ปรึกษา

เป็ นครูที่ปรึกษา นักศึกษา ปวส. 2/2 แผนกไฟฟ ากําลัง

ทําหน้าที�ให้คําปร�กษาในด้านต่างๆ อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เร�ยนเป�นคนดี
มีคุณธรรม จร�ยธรรม ให้คําปร�กษาต่างๆเกี�ยวกับด้านว�ชาการ ดําเนิน
งานตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเร�ยน

ภาระงานพิเศษ

-หัวหน้างานวางแผนและงบประมาณ

ปฏิบัติหนาที่การสอน

จัดการเรียนการสอนแบบ Block Course 1

24 ชั่วโมง / ตอสัปดาห

รหัสวิชา 20000-1201 รายวิชา ภาษาอังกฤษในชีวิตจริง
รหัสวิชา 20000-1204 รายวิชา การเขียนภาษาอังกฤษในชีวิตประจําวัน
รหัสวิชา 20000-1208 รายวิชา ภาษาอังกฤษเตรียมความพรอมเพื่อการทํางาน

ปฏิบัติหนาที่การสอน

จัดการเรียนการสอนแบบ Block Course 2

20 ชั่วโมง / ตอสัปดาห

รหัสวิชา 20000-1203 รายวิชา การอานสื่อสิ่งพิมพภาษาอังกฤษ
รหัสวิชา 20000-1201 รายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
รหัสวิชา 20000-1204 รายวิชา การเขียนภาษาอังกฤษในชีวิตประจําวัน

ด้านการจัดการเรียนรู้

1.
1.1 นําผลการวิเคราะห์หลักสูตร

มาจัดทํารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

ด้านการจัดการเรียนรู้

1.

1.2 ปฎิบัติการสอนโดยออกแบบการ

จัดการเรียนรู้ (Active learning)

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

เป�นการเร�ยนที�เน้นให้ผู้เร�ยนได้ ปฏิบัติและสร้างความรู้จากจากการ
ลงมือปฏิบัติจร�งในระหว่างการเร�ยนการสอน ส่งผลให้ ผู้เร�ยนมีความ
กระตือร�อร้น และเข้าใจในการเร�ยนมากยิ�งขึ�น

ด้านการจัดการเรียนรู้

1.

1.2 ปฎิบัติการสอนโดยออกแบบการ

จัดการเรียนรู้ (Active learning)

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

ด้านการจัดการเรียนรู้

1.

1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้

ส่งเสริมผู้เรียนเรียนรู้และทํางานร่วมกัน

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

มีการแบ่งกลุ่มที�คละเด็กเก่งและเด็กอ่อน คํานึงถึงความแตกต่าง

ระหว่างบุคคล เป�นว�ธีการสอนที�ให้ผู้เร�ยนได้ทํางานร่วมกัน ได้
ลงมือปฏิบัติจร�ง และได้ปร�กษาหาร�อกันในกลุ่ม เกิดความกล้า

แสดงออก กล้าตั�งคําถาม มีความสามัคคี

ด้านการจัดการเรียนรู้

1.

1.4 เลือกและใช้สื�อเทคโนโลยี

และแหล่งเรียนรู้

ผลการประเมินตนเอง 3 คะแนน

ด้านการจัดการเรียนรู้

1.

1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

ที�หลากหลาย

-แบบทดสอบก่อนเร�ยน และหลังเร�ยน
-แบบฝ�กหัด
-การตอบคําถามหน้าชั�นเร�ยน
-เร�ยกถามรายบุคคล

ด้านการจัดการเรียนรู้

1.

1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

ที�หลากหลาย

ผลการประเมินตนเอง 3 คะแนน

-การสร้างชิ�นงานตามที�ครูกําหนด
-การทํางานกลุ่ม

ด้านการจัดการเรียนรู้

1.

1.6 จัดบรรยากาศที�ส่งเสริม

และพัฒนาผู้เรียน

มีการจัดสภาพแวดล้อมในชั�นเร�ยนให้เอื�อ
อํานวยต่อการเร�ยนการสอน มีพื�นที�ในการ
ทํากิจกรรม ห้องเร�ยนสะอาด จัดโต๊ะเก้าอี�
เป�นระเบียบ ไม่นั�งใกล้กระดานมากไป

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

ด้านการจัดการเรียนรู้

1.

1.6 จัดบรรยากาศที�ส่งเสริม

และพัฒนาผู้เรียน

-บรรยากาศที�ท้าทาย
-บรรยากาศที�มีอิสระ
-บรรยากาศที�อบอุ่น
-บรรยากาศแห่งความสําเร็จ

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

ด้านการจัดการเรียนรู้

1.

ด้านการจัดการเรียนรู้

1.

1.7 อบรมบ่มนิสัยให้แก่ผู้เรียน

มีคุณธรรมจริยธรรม

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

อบรมบมนิสัยใหผูเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึง
ประสงค และคานิยมความเปนไทยที่ดีงาม และเปนแบบอยางที่ดีใหกับผู
เรียน

2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
การจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทําข้อมูลสารสนเทศของ

ผู้เรียนและรายวิชา

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
การจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทําข้อมูลสารสนเทศของ

ผู้เรียนและรายวิชา

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

ผู้เร �ยนมีผลสัมฤทธิ�ทางการเร �ยน 2.00 ขึ�น
ไปจํานวน 353 คน คิดเป�นร้อยละ 94.64

2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
การจัดการเรียนรู้

2.2 ดําเนินการตามระบดูแล

ช่วยเหลือผู้เรียน

โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้

เร �ยนรายบุคคล

เพื�อแก้ป�ญหาและพัฒนาผู้เร �ยน

ผลการประเมินตนเอง 3 คะแนน

2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
การจัดการเรียนรู้

2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ

และงานอื�นๆของสถานศึกษา
ยืนเวรจุดคัดกรองโรงจอดรถ

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
การจัดการเรียนรู้

2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ

และงานอื�นๆของสถานศึกษา
อบรมเชิงปฏิบัติงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเร�ยน

2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
การจัดการเรียนรู้
2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ

และงานอื�นๆของสถานศึกษา

อยู่เวรรักษาความปลอดภัย

2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
การจัดการเรียนรู้
2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ

และงานอื�นๆของสถานศึกษา

เข้าร่วมกิจกรรมวันสําคัญแห่งชาติ

2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
การจัดการเรียนรู้
2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ

และงานอื�นๆของสถานศึกษา

ลงทะเบียนเป�ดภาคเร �ยน ภาคเร �ยนที� 1

ป�การศึกษา2566

2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
การจัดการเรียนรู้
2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ

และงานอื�นๆของสถานศึกษา
ลงทะเบียนการตรวจสุขภาพประจําป�

ป�การศึกษา2566

2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
การจัดการเรียนรู้
2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ

และงานอื�นๆของสถานศึกษา
การฝ�กอบรมแกนนําลูกเสือช่อสะอาดต่อต้านการทุจร �ต

และประพฤติมิชอบ พ.ส.น.อ. จังหวัดเพชรบูรณ์

2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
การจัดการเรียนรู้
2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ

และงานอื�นๆของสถานศึกษา

ฝ�กนักเร �ยนแข่งทักษะภาษาอังกฤษ
ระดับสถานศึกษา
-Demonstation
-speach

2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
การจัดการเรียนรู้
2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ

และงานอื�นๆของสถานศึกษา

-จัดตั�งชมรม To be number one
-เป�นกรรมการ และ เลขานุการ โครงการ To be
number one
-ดําเนินการบูรณะห้อง To be number one

2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
การจัดการเรียนรู้
2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ

และงานอื�นๆของสถานศึกษา

-นักเร�ยนเข้าร่วม To be idol ระดับอําเภอ
เพื�อไปประกวดระดับอําเภอ ที�จะจัดขึ�นในงานศาล
สมเด็จพระนเรศวร

2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
การจัดการเรียนรู้
2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ

และงานอื�นๆของสถานศึกษา

เขารวมกิจกรรม
วันพระราชทาน

ธงชาติไทย

(Thai national flag)

2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
การจัดการเรียนรู้
2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ

และงานอื�นๆของสถานศึกษา

เขารวมการประชุมฝ ายแผนงานและงบประมาณ

2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
การจัดการเรียนรู้
2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ

และงานอื�นๆของสถานศึกษา

เข้าร่วมกิจกรรมงานเลี�ยงส่ง เลี�ยงรับ

งานวันเกิด บ้าน Wicec

2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
การจัดการเรียนรู้
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้

ปกครองหรือผู้เกี�ยวข้อง

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

3.ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป�นระบบ

และต่อเนื�อง

ค้นคว้าหาว �ธีการสอนใหม่ๆเสมอ

3.ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป�นระบบ

และต่อเนื�อง

เขารวมอบรมโครงการสวนพฤกษศาตรในโรงเรียน

3.ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป�นระบบ

และต่อเนื�อง

สอบออนไลน์

การเตร�ยมความพร้อม
และพัฒนาอย่างเข้ม

ตําแหน่งครูผู้ช่วย การออกแบบ

การเร�ยนรู้ฐานสมรรถนะ

3.ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.2 การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี�ยน

เรียนรู้วิชาชีพ
เข้าร่วมชุมชนการเร�ยนรู้ทางว�ชาชีพ PLC เร��องการแก้
ป�ญหาเด็กไม่ส่งงาน ตามเวลาที�กําหนด เพื�อแก้ไขป�ญหาและ
พัฒนาการจัดการเร�ยนรู้ให้เป�นไปตามค่าเป�าหมายที�สถานศึกษา
กําหนด ร่วมแลกเปลี�ยนเร�ยนรู้ระหว่างเพื�อนร่วมว�ชาชีพ เกี�ยวกับ
ป�ญหาต่างๆในการเร�ยนการสอน

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

3.ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.3 นําความรู้ความสามารถทักษะที�ได้จาก

การพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้

ผลการประเมินตนเอง 3 คะแนน

แบบประเมินองค์ประกอบที� 2

ความสําเร็จของงานที�ได้รับมอบหมาย

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

เข้าร่วมการประชุมชี�แจงแนวปฏิบัติการจัดทํารายงานการประเมินผลการ
ควบคุมภายในของสํานักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา และการนําเข้า

ข้อมูลประจําป�งบประมาณ 2566 ผ่าน Zoom meeting

แบบประเมินองค์ประกอบที� 2

ความสําเร็จของงานที�ได้รับมอบหมาย

รายงานการประชุม การเข้าร่วมการประชุมชี�แจงแนวปฏิบัติการจัดทํารายงาน
การประเมินผลการควบคุมภายในของสํานักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา และ

การนําเข้าข้อมูลประจําป�งบประมาณ 2566 ผ่าน Zoom meeting

แบบประเมินองค์ประกอบที� 2

ความสําเร็จของงานที�ได้รับมอบหมาย

ส่งงานฝ�ายว �ชาการ ภาคเร �ยนที� 1 ป�การศึกษา 2566 ครบถ้วน

การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษา วินัย
คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

1.ยึดมั�นในสถาบันหลักของประเทศ

อันได่แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตร�ย์

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษา วินัย
คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

2.มีความซื�อสัตย์ สุจร�ต มีจิตสํานึกที�ดี

รับผิดชอบต่อหน้าที�

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษา วินัย
คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

3.มีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจ

กล้าแสดงออก กระทําในสิ�งที�ถูกต้อง

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

กลับไปที�หน้าวาระการประชุม

การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษา วินัย
คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

4.มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม

โดยไม่คํานึงถึงประโยชน์ส่วนตน

ผลการประเมินตนเอง 3 คะแนน

มอบทุนการศึกษา

การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษา วินัย
คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

กลับไปที�หน้าวาระการประชุม

5.มุ่งผลสัมฤทธิ�ของงาน มุ่งมั�นในการปฏิบัติหน้าที�

อย่างเต็มกําลัง คํานึงถึงคุณภาพการศึกษาเป�นสําคัญ

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษา วินัย
คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

กลับไปที�หน้าวาระการประชุม

6.ปฏิบัติหน้าที�อย่างเป�นธรรมไม่เลือกปฏิบัติ

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษา วินัย
คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

กลับไปที�หน้าวาระการประชุม

7.ดํารงตนเป�นแบบอย่างที�ดี และรักษาภาพลักษณ์

ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

การแต่งกายถูกต้องตามระเบียบทํางานตรงต่อเวลาสอนเต็ม

เวลาไม่ละทิ�งและทอดทิ�งหน้าที�

เคารพผู้บังคับบัญชาเพื�อนร่วมงานผู้ปกครองนักเรียนและรับ

ฟ�งความคิดเห็นของทุกคน

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษา วินัย
คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

กลับไปที�หน้าวาระการประชุม

8.เคารพศักดิ�ศร�ความเป�นมนุษย์ คํานึงถึงสิทธิ
เด็ก และยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษา วินัย
คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

กลับไปที�หน้าวาระการประชุม

9.ยึดถือและปฏิบัติตน ตามว�ชาชีพ

เป�นแบบอย่างที�ดี เคารพสิทธิ ช่วยเหลือ

สอนเต็มเวลา
ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษา วินัย
คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

กลับไปที�หน้าวาระการประชุม

10.มีว�นัย และการรักษาว�นัย

ผลการประเมินตนเอง 4 คะแนน

การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษา วินัย
คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

กลับไปที�หน้าวาระการประชุม

10.มีว�นัย และการรักษาว�นัย

กลับไปที�หน้าวาระการประชุม

สรุปผลการประเมิน คะแนนเต็ม คะแนนประเมินตนเอง

องค์ประกอบที� 1 การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผล 80 74.28
การปฏิบัติการมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา

องค์ประกอบที� 2 การประเมินการมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา 10 8

องค์ประกอบ ที� 3 การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษาว �นัย คุณธรรม 10 9
จร �ยธรรม และจรรยาบรรณว �ชาชีพ

คะแนนรวม 100 91.28

ผลการประเมิน ดีเลิศ

Thankyou

กลับไปที�หน้าวาระการประชุม