
FUNGSI KUADRAT
Presentation
•
Mathematics
•
9th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Lia Marsusanti
Used 41+ times
FREE Resource
15 Slides • 0 Questions
1
FUNGSI KUADRAT
2
Mengapa kita perlu mempelajari fungsi kuadrat?
Tahukah kalian dalam kehidupan sehari-hari terdapat banyak hal yang berkaitan dengan fungsi kuadrat? Misalnya,
kita biasa mendengar kata maksimum dan minimum
Kita biasa melihat air mancur, hewan dan manusia yang melakukan lompatan, maupu benda mati yang melompat akibat adanya pantulan, contohnya bola.
3
Perhatikan gambar orang yang sedang melakukan lompat jauh.
4
Apa yang dapat kamu amati dari gambar di atas?
Apakah gerakan lompat jauh menyerupai sebuah garis lengkung?
Apakah terlihat ada lompatan yang paling tinggi (maksimum)
Apakah terdapat kesamaan ketinggian awal lompatan dan akhir lompatan?
Apakah gerakan lompatan tersebut dapat digambarkan?
Bagaimana cara menggambar grafik gerakan lompatan tersebut?
Semua pertanyaan di atas merupakan hal yang sangat erat hubungannya dengan Fungsi Kuadrat.
Mari ikuti dengan cermat penjelasan tentang Fungsi Kuadrat berikut ini.
5
Pengertian Fungsi Kuadrat
Fungsi kuadrat merupakan aturan yang memasangkan semua anggota daerah asal tepat satu ke daerah kawan dengan pangkat pada variabel tertingginya adalah dua. Bentuk umum dari fungsi kuadrat yaitu f(x) = ax2 + bx + c atau y = ax2 + bx + c
Fungsi Kuadrat dapat digambarkan dalam sebuah grafik kartesius beberapa cara.
6
Menggambar grafik fungsi menggunakan tabel
Perhatikan tabel Fungsi Kuadrat f(x) = x2 - 2x - 3 berikut ini.
f(x) = x2 - 2x - 3 adalah daerah asal yang dipasangkan dengan {-2, -1, 0, 1, 2, 3, 4} sebagai daerah lawan. Hasil operasi disebut bayangan, yaitu{-4, -3, 0, 5}. Pemasangan daerah asal dan hasil operasi (bayangan) fungsi kuadrat, yaitu {(-2, 5); (-1, 0); (0, -3); (1, -4); (2, -3); (3, 0); (4, 4)}
x | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
x2 | 4 | 1 | 0 | 1 | 4 | 9 | 16 |
-2x | 4 | 2 | 0 | -2 | -4 | -6 | -8 |
-3 | -3 | -3 | -3 | -3 | -3 | -3 | -3 |
Hasil | 5 | 0 | -3 | -4 | -3 | 0 | 5 |
(x, y) | (-2, 5) | (-1, 0) | (0, -3) | (1, -4) | (2, -3) | (3, 0) | (4, 5) |
7
kurva f(x) = x2 -2x - 3
Sketsa grafik fungsi kuadrat
8
Berdasarkan gambar grafik bahwa :
Terdapat dua titik yang memotong pada sumbu x, yaitu (-1, 0) dan (3, 0)
Terdapat satu titik yang memotong pada sumbu y, yaitu (0, -3).
Terdapat titik (1, -3) disebut titik Puncak
Terdapat sumbu simetri yang membagi kurva sama besar yaitu 1
Telihat bahwa kurva terbuka ke bawah dengan nilai minimum adalah -3
Terdapat titik puncak yang terbentuk dari sumbu simetri dan nilai minimum yaitu (1, -3)
9
menggambar grafik menggunakan langkah-langkah :
menentukan titik potong pada sumbu y dengan x = 0
menentukan titik potong pada sumbu x dengan y = 0
menentukan nilai sumbu simetri
menentukan nilai minimum atau maksimum (nilai Ekstrim)
Menentukan titik puncak
Menggambar sketsa grafik
10
menggambar grafik menggunakan langkah-langkah :
menentukan titik potong pada sumbu y dengan x = 0
y = x2 -2x -3
y = 0 - 2.0 - 3
y = -3 ↔ (0, 3)
menentukan titik potong pada sumbu x dengan y = 0
x2 -2x -3 = 0 (gunakan pemfaktoran)
(x + 1)(x -3) = 0
x + 1 = 0 atau x - 3 = 0
x = -1 atau x = 3 ↔ (-1, 0) dan (3, 0)
Diketahui fungsi kuadrat f(x) = x2 -2x -3
Langkah - langkah :
11
menggambar grafik menggunakan langkah-langkah :
menentukan sumbu simetri
x2 -2x -3 = 0
a = 1
b = -2
c = -3
x = -b/2a
x = -(-2)/2. 1
x= 2 /2 = 1
Menentukan nilai ekstrim
nilai diskriminan :
x2 -2x -3 = 0
a = 1
b = -2
c = -3
D = b2 -4.a.c
= (-2)2 - 4.1.(-3)
= 4 + 12 = 16
12
menggambar grafik menggunakan langkah-langkah :
nilai ekstrim :
y = -D/4a
= - (16)/4.1 = -4
titik Puncak
titik puncak merupakan nilai sumbu simetri dan nilai ekstrim, yaitu (-b/1, D/4a).
maka titik puncak (1, -4)
13
menggambar grafik menggunakan langkah-langkah :
Sketsa grafik
Ayo Coba !
Gambarlah sketsa grafik fungsi y = -2x2 + 5x - 3
14
Tugas 1
Diketahui fungsi kuadrat y = x2 - 4x + 3.
a. Apakah persamaan tersebut memiliki titik potong pada sumbu y?
b. Apakah persamaan tersebut memiliki dua titik potong pada sumbu x?
c. Berapakah nilai sumbu simetri persamaan tersebut?
d. Bagaimana bentuk kurva persamaan tersebut? apakah terbuka ke atas
atau ke bawah? lalu nilai maksimum atau minimum yang dimilikinya?
e. Berada di titik berapakah puncak kurva?
15
Tugas 2
Perhatikan Sketsa Grafik fungsi berikut ini!
a. Berpakah titik potong pada
sumbu y?
b. Berapakah titik potong pada
sumbu x?
c. Berapakah nilai sumbu simetri?
d. Berapakah Nilai Maksimumnya?
e. Berapakah titik puncaknya?
FUNGSI KUADRAT
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 15
SLIDE
Similar Resources on Wayground
12 questions
Slope from two points
Presentation
•
9th Grade
12 questions
Graphing Systems of Inequalities
Presentation
•
9th Grade
11 questions
Solving Equations with Variables on Both Sides
Presentation
•
8th - 9th Grade
8 questions
6.7-- Transformations of quadratic functions
Presentation
•
9th Grade
8 questions
The Quadratic Formula
Presentation
•
9th Grade
10 questions
Transformations Review
Presentation
•
8th - 9th Grade
12 questions
Zeros, roots and intercepts
Presentation
•
9th Grade
12 questions
Equation of a Circle
Presentation
•
9th Grade
Popular Resources on Wayground
11 questions
Hallway & Bathroom Expectations
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
12 questions
2026 TAP Technology in the Classroom
Presentation
•
Professional Development
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 2 Review
Quiz
•
5th Grade
15 questions
HCS SCI 04 Summer School Review 2
Quiz
•
4th Grade
59 questions
Geometry Unit 3 Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
14 questions
FAST ELA READING SMAPLE TEST MATERIALS
Passage
•
3rd Grade