ORGANISASI POLITIK

O R G A N I S A S I

P E R G E R A K A N N A S I O N A L

S E J A R A H I N D O N E S I A

A p r i l i a P u t r i M a h a r a n i

N A S I O N A L I S M E
B A N G S A I N D O N E S I A

Nasionalisme berasal dari kata “nation” yang berarti bangsa. Pertama
kali berkembang di Inggris pada saat terjadinya The Glorious
Revolution tahun 1688-1689.

Faktor Internal

• Penderitaan yang sama
• Kejayaan masa lampau
• Politik Etis
• Perkembangan Pers

Faktor Eksternal

• Kemenangan Jepang atas Rusia
• Gerakan Kebangkitan oleh India

Open Ended

Apakah adanya pendidikan di Indonesia diawali berkat kedatangan Belanda di Indonesia?

M U N C U L N YA G O L O N G A N T E R P E L A J A R

STOVIA (School Tot Opleiding Van Inlandshe Artsen)

‘Weltevreden' berasal dari bahasa Belanda yang berarti "Well
pleased" atau sangat memuaskan. Weltevreden adalah
sebuah pusat kota Batavia. Pusat kegiatan politik, ekonomi,
dan kebudayaan, serta sebuah kota besar di Hindia yang
merupakan pintu gerbang dengan dunia luar. Di lingkungan
inilah berkumpul para intelektual yang memungkinkan di
antara mereka untuk saling berinteraksi dan saling bertukar
pikiran mengenai berbagai hal.

Dibangun tahun 1899, dengan tujuan mencetak dokter-
dokter baru untuk membantu penanganan wabah penyakit
cacar. Menggratiskan biaya pendidikan dan pemondokan.
Banyak pemuda yang tertarik masuk untuk menaikkan status
sosial.

Seorang intelektual yang rumahnya selalu terbuka sebagai
tempat pertemuan, memiliki ruang baca, dan perpustakaan.
Douwes Dekker memilih pelajar Indonesia sebagai pembantu
redaksi Bataviaasch Nieuwesblad. Awal mula pemuda berani
menuangkan gagasannya.

Perpustakaan Douwes Dekker

Weltervreden

C O N T O H O R G A N I S A S I P E R G E R A K A N

N A S I O N A L

• Budi Utomo
• Sarekat Islam
• Indische Partij
• Perhimpunan Indonesia
• Putri Mardika
• Taman Siswa
• Sekolah Keutamaan Istri
• Kartini fonds
• Muhammadiyah
• Nahdatul Ulama

O R G A N I S A S I P E R G E R A K A N N A S I O N A L

01

Sekolah Keutamaan Istri

Didirikan oleh Dewi Sartika pada tahun 1904 di Bandung,
dengan tujuan memajukan harkat dan martabat kaum
perempuan. Mata pelajaran yang diajarkan di sana adalah
memasak, mencuci, menyetrika, menjahit, menyulam, dan
membatik.

Didirikan pada 27 Juni 1913 atas prakarsa C. Th. Van
Deventer. Kartini Fonds memiliki tujuan untuk
memajukan pendidikan kaum perempuan Indonesia.

Kartini founds
02

O R G A N I S A S I P E R G E R A K A N N A S I O N A L

03 Muhammadiyah

Didirikan oleh KH. Ahmad Dahlan tanggal 18 November 1912 di Yogyakarta. Tujuan didirikan untuk membenahi umat
islam Indonesia.

Bentuk perjuangan

•PKU (Penolong Kesengsaraan Umum)

•Aisyiah, organisasi wanita Muhammadiyah,

•Hizbul Watan, berupa gerakan kepanduan Muhammadiyah

yang di bentuk pada tahun 1918 oleh K.H.Ahmad Dahlan.

•Majlis Tarjih, yang didirikan atas dasar keputusan kongres

Muhammadiyah di pekalonagan pada tahun 1927.

•Mendirikan sekolah-sekolah dan madrasah.

•Mendirikan puskesmas, rumah miskin dan rumah yatim piatu

O R G A N I S A S I P E R G E R A K A N N A S I O N A L

04 Nahdatul Ulama

Bentuk perjuangan
•Mendirikan pesantrem-pesantren

•Mengambil sikap non-kooperatif terhadap
Belanda

•Memprakarsai lahirnya Majelis Islam A’la
Indonesia (MIAI) pada tahun 1937.

Didirikan pada 31 Januari 1926 di Surabaya oleh KH. Hasyim Asyari dan KH. Abdul Wahab Hasbullah. Nahdlatul
Ulama menekankan kegiatannya dalam lapangan perluasan pendidikan berdasarkan Islam. Pusatnya adalah
Jombang Jawa Timur. Perlawanan NU direalisasikan melalui program pendidikan, pelatihan kemandirian,
pemberdayaan ekonomi dan kajian keagamaan.

P E N U G A S A N

Tugas membuat video pembelajaran mengenai organisasi-organisasi
pergerakan nasional. Dikerjakan berkelompok dengan anggota berjumlah
5-6 anak. Tema dipilih secara acak. Pengerjaan tugas dengan langkah-
langkah sebagai berikut :

Peserta didik membuat kelompok dan
Guru membagi tema dengan spinner.

1. Pembagian Kelompok & Tema

2. Laporan Progres

3. Presentasi

Ketua tim mengirim laporan
mengenai progres pembuatan tugas
video dengan menggunakan format
yang disediakan.

Masing-masing kelompok
mempresentasikan video
pembelajaran yang telah dibuat.

Budi Utomo

Kelompok 1

Sarekat Islam

Kelompok 2

Indische Partij

Kelompok 3

Perhimpunan Indonesia

Kelompok 4

Poetri Mardika

Kelompok 5

Taman Siswa

Kelompok 6

P E M B A G I A N T E M A