10. klase. Organismu loma vielu apritē ekosistēmā (Memby)

​Vide un organismu evolucionārās pārmaiņas
Bioloģija I
10. klase

Organismu loma vielu apritē ekosistēmā

Ūdens aprite

Transpirācija

Multiple Choice

Kurā atbildē nav pareizi nosaukts ciparam atbilstošais ūdens aprites posms?

• 2 – elpošana

• 4 – minerālā barošanās

• 5 – fotosintēze

• 5 – transpirācija

Multiple Choice

Kā ūdens tvaiki pārvietojas caur lapas atvārsnītēm karstā, saulainā dienā?

• ārā no lapas fotosintēzes rezultātā

• ārā no lapas transpirācijas rezultātā

• no atmosfēras uz lapas iekšpusi elpošanas rezultātā

• atmosfēras uz lapas iekšpusi difūzijas rezultātā

Skolēns veica eksperimentu augu transpirācijas pētīšanai.

1. Formulē eksperimenta pētāmo problēmu!

2. Formulē hipotēzi, kas atbilst pētāmajai problēmai!

Oglekļa aprite

Fotosintēze un elpošana

Multiple Choice

Kurā atbildē pareizi nosaukts oglekļa aprites posms?

• A - pūšana

• B - elpošana

• C - fotosintēze

• D - elpošana

Multiple Choice

Kāds process apzīmēts ar B?

• fotosintēze

• elpošana

• pūšana

• degšana

Multiple Choice

Kura bulta (bultas) apzīmē elpošanu?

• tikai I

• I un II

• I, II un III

• I, II un IV

Multiple Choice

Laborants ir sagatavojis iekārtu, lai pētītu, kā gaisma ietekmē vienu no ūdensauga dzīvības procesiem. Aplūko eksperimenta iekārtas shematisko attēlu! Ko novēro eksperimentā?

• fotosintēzē izdalītā skābekļa burbuļu skaitu

• fotosintēzē izdalītā oglekļa dioksīda burbuļu skaitu

• elpošanā izdalītā skābekļa burbuļu skaitu

• elpošanā izdalītā oglekļa dioksīda burbuļu skaitu

1. ​Uzraksti divus abiotiskos faktorus, kuri būtiski ietekmē ar A apzīmēto procesu!

2. Uzraksti vienu organismu grupu, kas nodrošina ar B apzīmēto procesu!

​3.1. Prognozē, kādā krāsā iekrāsosies indikators mēģenēs ar zaļaļģēm un sārtaļģēm, ja tās diennakti tiks apgaismotas ar zaļās gaismas lampu! Pamato savu spriedumu, izmantojot doto informāciju!
3.2. Kāda ir veiktā eksperimenta pētāmā problēma?
3.3. Skolēns vēlējās eksperimentāli pierādīt gaismas viļņu garuma ietekmi uz hlorofila absorbcijas intensitāti. Izskaidro, kas jāmaina sākotnējā eksperimenta iekārtā un kādi eksperimenti jāveic, lai to pierādītu!

Slāpekļa aprite

Slāpekļa aprite

1. ​Kuras valsts organismi ir visplašāk iesaistīti slāpekļa apritē dabā?

2. Izvēlies no attēla vienu organismu un raksturo, kāda ir tā nozīme slāpekļa savienojumu pārveidošanā no viena savienojuma citā!

3. Kuru slāpekļa aprites posmu visvairāk ietekmēs organiskā mēslojuma iestrādāšana tīrumā? Pamato savu spriedumu!

Multiple Choice

Lai palielinātu augsnes ražību, lauksaimnieks iesēja tīrumā āboliņu. Vasarā āboliņš tika izmantots

lopbarībai. Rudenī lauksaimnieks uzara tīrumu, iestrādājot augsnē gan āboliņa virszemes daļas, gan

saknes. Ar kuru elementu visvairāk tiks bagātināta augsne nākamajā gadā?

• slāpekli

• kāliju

• fosforu

• kalciju

Fosfora aprite