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Unit 1

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Assessment

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World Languages

1st Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Lourdes Fernández

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8 Slides • 0 Questions

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Repaso de LCL T1

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1.El texto.

Definición:

El texto es una unidad de la lengua que posee sentido completo y está
formado por un o varios enunciados. Un texto también debe adecuarse al
contexto físico, es decir que contenga las palabras o expresiones adecuadas
para el tipo de texto.

A continuación vamos a leer los diferentes tipos de texto:

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1.2 Los tipos de texto.

1-Textos descriptivos:la persona que habla o expresa las ideas (emisor) trata de explicar las
cualidades, sus distintas partes o las circunstancias. Un ejemplo de texto descriptivo en una guía
de viaje, que va explicando que podemos ver en un lugar y como es o está.

2-Textos narrativos: los textos narrativos son los cuales se cuentan historias reales o
ficticias.Hay muchos ejemplos como las cuentos, las novelas o las noticias diarias.

3-Textos expositivos y explicativos:son textos que nos expresa alguna idea, información o
cuestión para que el receptor(el que lo lee) se informe. Un ejemplo es una enciclopedia o los
propios libros de los instis.

4-Textos argumentativos:son textos en los que el emisor defiende su opinión de algo escribiendo
motivos a favor. Un ejemplo son los discursos políticos.

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1.2 Los tipos de texto.

5-Instructivo-preceptivos:

Son textos que dan órdenes o instrucciones como las leyes o un manual de algo.

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2.Figuras literarias o retóricas:

Rima: la coincidencia de las vocales de varias palabras a partir de la tónica. Ej:Granate y Sangre

Personificación:Atribución de características humanas a objetos.Ej: la mesa estornuda.

Metáfora:Consiste en llamar a una cosa por otra a la que se le parce.Ej: El río Guadalquivir tiene
las barbas granate.

Anáfora:Repetición de las mismas palabras al principio de varios versos o frases.Ej: Ay amor que
se fue por el aire, ay amor que se fue y no vino.

Hipérbaton: Cambio en el orden normal de las palabras.Ej: Para los barco de vela, Sevilla tiene un
camino.

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2. Las figuras literarias.

Antítesis: Aparición de dos palabras con significado opuesto.Ej: que se fue y no vino.

Comparación:relación entre dos cosa parecidas.Ej:tu pelo es como la seda.

Derivación: aparición de dos palabras con la misma raíz. Ej: pasa y pasar

Anadiplosis: aparición de la misma palabra al final y al principio de un verso. Ej:

El balcón tiene una dama

la dama una blanca flor

Epífora: Aparición de la misma palabra al final de dos versos.

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3. Las propiedades del texto.

1-La adecuación: Adaptar el texto en la situación comunicativa.

2-Coherencia: todas las frases tienen sentido global

3-cohesión: tener conexión entre las frases. Para ello se utilizan los conectores y los
mecanismos.

Hay dos tipos de mecanismos:

Gramaticales:Elipsis, pronombre-determinantes y adverbios, conectores oracionales

Semánticos: Sinonimia, correferencia, autonomía, derivación e hiperonimia e hiponimia.

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4.Normas de acentuación:

-Se acentúan las palabras agudas cuando terminan por n, s o vocal

-Se acentúan las palabras llanas cuando NO terminan en n, s o vocal

-Las esdrújulas siempre se acentúan.

Una palabra es aguda cuando su sílaba tónica es la última sílaba, llana cuando es la penúltima y
esdrújula cuando es la antepenúltima.

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Repaso de LCL T1

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