第十二課《跑》

六年級中文科
第十二課《跑》

從第一段我們可知道「跑」
是甚麼？

鍛煉

解釋：通過體育運動
使身體強壯。

跑的定義

=

Audio Response

從第一段我們可知道「跑」是甚麼？

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這段介紹哪類跑？(請圈出)有甚麼分別？

大汗淋漓
解釋：形容汗水往下滴，
濕淋淋的樣子。

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1. 1. 這段介紹哪類跑？(請圈出)

2. 2. 它們有甚麼分別？(請間出)

跑對身體有甚麼影響？(用不同色間出)

跑對身體的好處

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跑對身體有甚麼影響？(用不同色間出)

Multiple Select

跑步有甚麼好處？

• 提升心臟功能

• 提升視力

• 鍛鍊肌肉

• 增強消化系統

爭分奪秒
解釋：珍惜一分一秒，
不浪費半點時間。

五花八門
解釋：比喻花樣繁多，
變化多端。

這句運用了甚麼修辭手法？

要説明甚麼？有甚麼作用？

盡情

解釋：任由自己的情感
去做，不加束縛。

舒暢

解釋：心情開朗，舒服
痛快。

跑涉及哪幾門學問？

聲如洪鐘
解釋：形容説話或唱歌
的聲音響亮，如同敲擊
大鐘時發出巨響。

跑涉及哪門

學問？

這兩段是文章最後部
分，它們有甚麼作用？

親密

解釋：十分親近，關係密切。

Open Ended

這兩段是文章最後部分，它們有甚麼作用？