Grécia Antiga

A Herança do Mediterrâneo Antigo

Os Gregos no Século V a. C.

O exemplo de Atenas.

História 7.ºAno

Ana Rodrigues Oliveira | Francisco Cantanhede | Isabel Catarino | Marília Gago | Paula Torrão

2

O que nos podem
dizer as imagens
acerca da
civilização grega?

A Grécia Antiga

3

Onde se localiza a Grécia?

Grécia

A Grécia fica situada no Sudeste da Europa, na parte sul da Península Balcânica. É
banhada pelo Mar Mediterrâneo a sul, pelo mar Egeu a este e pelo mar Jónico a oeste.

Grécia insular

A Grécia é
formada por
cerca de 6000

ilhas.

Grécia asiática
Com o aumento
da população, os

gregos

expandiram-se
até às costas da

Ásia Menor.

4

O Mundo Helénico no Século V a. C.

Grécia

Continental

Território

localizado na

península
Balcânica.

Refere o nome de uma pólis que se situe na Grécia :

a) continental b) peninsular c) asiática d) insular

5

Localização no tempo

A história da Grécia iniciou-se muitos séculos antes do nascimento de Cristo. No
entanto, estudaremos apenas o período clássico da sua História: séculos V e IV a.C.

http://www.histoir
e-en-
questions.fr/antiqu
ite-grece.html

6

Clica nos diferentes ícones para saberes mais sobre a Grécia antiga.

Caraterísticas físicas do

território – o

aparecimento da Pólis

Recursos
económicos de
Atenas

A sociedade

A democracia

A vida quotidiana e a
educação

A cultura

A arte

A religião

7

Características físicas do território grego

Na Grécia, grande parte do relevo é montanhoso, o que dificulta o contacto entre as diferentes regiões.
As terras eram pobres, logo, pouco produtivas. Os aldeamentos próximos uniram-se por razões
económicas ou militares, dando origem a comunidades independentes: as pólis.

8

A colonização grega

A influência dos antigos Gregos
estendeu-se pela costa de todo o

Mediterrâneo e pelo mar Negro onde
fundaram colónias, cujos habitantes
constituíram também as suas pólis.

Indica o nome de :
a) duas metrópoles b) duas colónias

Grécia no século V a.C.
Principais pólis colonizadoras gregas (metrópoles)
Colónias gregas (começaram a ser fundadas a partir
de 800 a.C.)

http://his-
jenq.blogspot.pt/2008/11/what-did-
daily-life-is-ancient-greece.html

Acrópole

Ágora

9

A Pólis

Identifica as partes que formavam a
Pólis e as respetivas funções.

Produto

Agricultura

Artesanato

Importação

Exportação

Papiro

X

X

Azeite

X

X

10

Recursos económicos de Atenas

Com base na informação do mapa preenche o
seguinte quadro, seguindo o exemplo dado.
(Copia a tabela para o teu caderno e aumenta
as linhas necessárias).

Cidadãos

Homens livres com
direitos políticos.

Deveres: cumprir serviço

militar e participar na

vida política.

Direitos: possuir terras e

participar na vida

política.

Metecos
Estrangeiros.

Livres mas sem direitos

políticos.

Principais ocupações:
comércio, artesanato.

Escravos

Instrumentos de

trabalho.

Sem liberdade e sem

direitos.

Ocupações: trabalhos
domésticos, agrícolas e
exploração de minas.
Não

cidadãos

11

A sociedade ateniense

12

A sociedade ateniense

Indica:
a) o grupo social mais numeroso;
b) o grupo social menos numeroso;
c) a função de cada um dos grupos sociais.

Demos + kratos

Povo + Poder

Poder do Povo

⁼

Democracia

A democracia grega permitiu que um grande
número de pessoas (os cidadãos) participassem no
governo da cidade. Esta nova forma de governo foi
a base das democracias atuais como, por exemplo,
a portuguesa.

13

O nascimento da Democracia

1- Identifica o grupo social que participava na vida política da cidade.
2- Indica a instituição onde todo esse grupo podia participar.
3- Refere o nome das instituições onde só alguns elementos desse grupo participavam.

14

A vida quotidiana

Observa a
reconstituição
de uma casa
ateniense.

Descreve a
casa e o seu meio
envolvente.

Identifica a que
grupo social
pertenceria o
dono desta casa.
Justifica.

Do Homem…

15

A vida quotidiana

Com base nas imagens, compara a vida do
Homem e a da Mulher na Grécia Clássica.

Da Mulher…

16

A educação do cidadão

Em Atenas
só os rapazes
iam à escola.
A sua
educação
era cuidada
e bastante
completa.

Indica as várias etapas da educação do cidadão Grego.
Indica o que aprendiam os jovens gregos.

17

Os deuses

Refere uma diferença e uma semelhança entre as duas religiões Grega e Egípcia.

Da Grécia

Do Egito

Culto Público:
Dever Cívico
de todos os

Cidadãos

18

O Culto aos Deuses

Identifica as diferentes formas de culto
aos deuses, prestadas pelos gregos.

19

O Culto aos Deuses

O Culto privado era dirigido pelo chefe de
família.
Prestava-se em casa, nos altares domésticos,
ou aos mortos nos cemitérios.

Culto Privado

20

Os Jogos Olímpicos

Com base na
observação das
imagens, refere:

 algumas das
modalidades praticadas
nos Jogos Olímpicos da
Grécia Antiga;

 o objetivo dos
participantes.

A
D

C

H

C

F

B

E

21

Os géneros teatrais gregos

Identifica as figuras
e as máscaras que
representam, ou
teriam sido usadas,
em peças cómicas
ou peças trágicas.

G

Anfiteatro

Orquestra

Cena

22

O teatro

Consideras, ou não, que para os gregos o teatro era muito importante e nele
participava muita gente? Justifica a tua opinião.
Se vivesses na Grécia antiga, preferias ser ator de peças de teatro ou assistir nos
anfiteatros? Justifica.

Autor

Época em que viveu

Principal texto
Tema principal que

tratava

23

Principais autores dos textos de teatro

Ésquilo

Sófocles

Eurípides

Aristófanes

(525 a 456 a.C.

aproximadamente)

(496 a 406 a.C.

aproximadamente)

(484 a 406 a.C

aproximadamente)

(445 a.C.? – 386 a.C.)

"Prometeu
acorrentado"

"Édipo Rei"

"As troianas"

"Lisístrata", "As

Vespas", "As Nuvens"

e "Assembleia de

Mulheres".

Contava fatos sobre os

deuses e os mitos.

Grandes figuras reais.

Fala sobre os renegados
e os vencidos (iniciador

do drama ocidental).

Dramaturgo grego
considerado o maior

representante da

comédia grega clássica.

Heródoto foi o
“inventor” da História

Pítágoras
celebrizou-se com
conhecimentos na
área da
Matemática

Hipócrates,
foi o “pai” da
Medicina
ocidental

Sócrates iniciou a
Filosofia

24

O

pensamento:

Filosofia
História
Medicina

Matemática

Discute com os teus colegas e professor(a) a contribuição dos gregos para o
conhecimento atual.

Pintura

Arquitetura

Escultura

25

A arte Grega : uma arte à medida do Homem

Capitel

Fuste

Coluna

O principal elemento da arquitetura dos templos gregos são as colunas. São estas que lhe dão
harmonia, equilíbrio entre as linhas horizontais e verticais e transmitem a ideia de ordem. A
coluna mantem o templo aberto convidando todos a entrar.

Pártenon, Atenas

26

A arte Grega : uma arte à medida do Homem

Friso

Arquitrave

Entablamento

Frontão

Pártenon,
Acrópole de

Atenas

Os templos da ordem dórica apresentam:
• colunas a toda a volta;
• colunas robustas;
• colunas sem base;
• colunas com capitel simples.

27

Ordem Dórica

Templo de Atena

Niké, Atenas

No templo da ordem jónica, a coluna:
• é decorada com volutas;
• tem base;
• apresenta um fuste mais fino e elegante.

Galeria de cariátides, colunas
em forma de mulher que são
uma alternativa às colunas
convencionais.

Coluna jónica

28

Ordem Jónica

Erecteion,
Acrópole de

Atenas

Na ordem coríntia o capitel é
decorado com folhas de acanto.

29

Ordem Coríntia: variante da ordem Jónica

Distingue as colunas da ordem dórica, jónica e coríntia.

Olympeion, Atenas

Discóbulo, Míron
Atena ou Vitória de
Samotrácia (Fídias?)

Escultura egípcia

30

Escultura clássica

Identifica duas diferenças entre a escultura egípcia e a escultura grega.

Niké ajustando a
sandália, Fídias

Pormenor do tímpano do Pártenon, Fídias

Procissão das Panataneias

31

Relevos

A escultura surge também sob a
forma de altos e baixos relevos,
adornando os templos.

Escolhe dois adjetivos que na tua
opinião caraterizem a escultura
grega.

A pintura grega aparece
representada sobretudo em vasos
de cerâmica, embora os gregos
também tenham feito pinturas em
madeira e em paredes, que
sabemos terem sido pintadas mas
que não chegaram até nós.

Painel de madeira de Pitsa, Corinto.
Autor desconhecido. Século VI a. C.

32

Pintura

Vasos de
cerâmica
pintados

33

A pintura em vasos

1.ª Fase:

Figuras escuras em fundo amarelo.
Temas naturalistas (plantas, animais) ou geométricos.

2.ª Fase:

Figuras Negras em fundo vermelho.
Temas naturalistas/ humanistas (Homens, deuses, heróis).

3.ª Fase: Época Clássica

Figuras vermelhas em fundo negro.
Temas naturalistas/ humanistas (Homens, deuses, heróis).

Exposição de vasos gregos patente no
Museu Nacional de Arqueologia em 2007.

No Museu Gulbenkian,
em Lisboa, estão
expostas, de forma
permanente, algumas
peças de arte grega.

34

A arte grega em Portugal

Duas

caraterísticas

35

Sistematizando … O Fio da História

Completa o quadro:
a) refere qual a manifestação artística representada em cada imagem;
b) refere duas caraterísticas de cada uma dessas manifestações artísticas.

Sim

Não

 A Grécia situa-se no continente africano;

 A principal atividade dos gregos era a agricultura;

 As pólis eram territórios independentes, com governo, leis e moeda próprios;

 No séc. V a.C. Atenas alcançou a hegemonia em todo o Mediterrâneo, tornando-se
uma potência comercial e marítima;

 Atenas colonizou territórios nas costas do Oceano Atlântico

 Os Gregos herdaram a democracia dos egipcios;

 A sociedade grega era hierarquizada;

 Os habitantes de Atenas eram governados através de uma democracia direta;

 Os metecos eram livres e tinham direitos políticos

 Em Atenas as raparigas eram obrigadas a ir à escola;

 Em Atenas os homens levavam uma vida semelhante à das mulheres;

36

Sistematizando … O Fio da História

Sim

Não

 Os gregos eram politeístas;

 Os Jogos Olímpicos realizavam-se em honra de Zeus;

 Hipócrates notabilizou-se na Medicina;

 Sócrates foi o primeiro historiador;

 A tragédia grega ridiculariza os vicios dos homens e os assuntos da vida quotidiana;

 A arquitetura grega carateriza-se pela sua harmonia, visível no equilibrio entre entre
as linhas verticais e horizontais;

 No estilo dórico as colunas eram estreitas, tinham base e um capitel em forma de
espiral;

 Os templo gregos tinham paredes altas, grossas e sem aberturas;

 A escultura grega procurava realçar a beleza, a perfeição e a harmonia do corpo com
naturalismo;

 Na Grécia, os artistas pintavam bonitas telas com paisagens

 Os vasos de cerâmica tinham todos a mesma forma.

37

Sistematizando … O Fio da História