
SA1_PERCUTIMOS A TODO RITMO
Presentation
•
Arts
•
5th Grade
•
Practice Problem
•
Easy
Gabriel Música
Used 1+ times
FREE Resource
12 Slides • 16 Questions
1
2
3
4
Multiple Select
¿Con qué materiales construían las personas de la prehistoria sus instrumentos?
Señala todas las correctas
Madera
Plástico
Huesos
Piedras
5
Multiple Select
¿Con qué sentido usaban la música en la prehistoria?
Señala todas las correctas
Entretenimiento y educación
Ceremonias religiosas
Para comerciar
Rituales de caza
6
7
8
9
Multiple Choice
¿Para qué se utilizaba la danza en la prehistoria?
Para relajarse
Forma de comunicación entre tribus y clanes
10
11
Multiple Choice
¿Cuál de estas figuras musicales se llama REDONDA?
12
Multiple Choice
¿Cuál de estas figuras musicales se llama SILENCIO DE CORCHEA?
13
Multiple Choice
¿Cómo se dice este grupo rítmico?
ti-ti
ti - ti-ri
ti-ri - ti
ti-ri-ti-ri
14
Multiple Select
¿Cuál de los siguientes grupos rítmicos equivale este?
15
16
Multiple Choice
¿Cómo se distribuye un compás ternario?
En dos tiempos
Débil-débil
En cuatro tiempos
Fuerte-débil-fuerte-débil
En tres tiempos
Fuerte-fuerte-débil
En tres tiempos
Fuerte-débil-débil
17
Multiple Choice
¿Dónde se sitúa el acento o parte fuerte de un compás?
18
19
Multiple Choice
¿Cuáles de estos instrumentos son de percusión de sonido indeterminado?
Triángulo, xilófono, maracas
Flauta, saxofón, clarinete
Pandero, caja china, triángulo
Piano, guitarra, violín
20
Multiple Choice
¿Qué características tienen los instrumentos de percusión de sonido determinado?
Producen un sonido diferente cada vez que se golpean pero no corresponden a notas musicales
Producen sonidos afinados cuando se golpean que corresponden a notas musicales
21
22
Multiple Choice
¿Qué instrumentos musicales son los llamados cotidiáfonos?
Aquellos que tocamos con instrumentos de pequeña percusión
Aquellos que construimos con materiales u objetos que utilizamos en nuestra vida diaria
Aquellos que construimos con materiales biodegradables
23
Multiple Choice
¿Qué diferencia hay entre los cotidiáfonos simples y compuestos?
Los simples se construyen y los compuestos ya nos los encontramos hechos
Los simples ya están hechos y los compuestos se construyen
24
25
Multiple Choice
¿Cuál de estos signos musicales nos dice que hay que tocar suave?
26
Multiple Choice
¿Cuál de estos signos musicales nos dice que hay que tocar muy fuerte?
27
Multiple Choice
¿Cuál de los siguientes signos musicales indica que hay que bajar progresivamente el sonido?
28
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 28
SLIDE
Similar Resources on Wayground
18 questions
El amor 1. Thich y Eterno resplandor
Presentation
•
KG
20 questions
UNIDADES DE MEDIDA DE LONGITUD Y SUPERFICIE
Presentation
•
5th Grade
23 questions
Medidas de tendencia central
Presentation
•
6th Grade
23 questions
Thermal Energy Transfer
Presentation
•
6th Grade
21 questions
ETICA
Presentation
•
5th Grade
20 questions
Segurança na Internet
Presentation
•
5th - 6th Grade
18 questions
MODAL CAN
Presentation
•
5th Grade
18 questions
Unidad 5 - Ecosistemas
Presentation
•
5th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Factors 4th grade
Quiz
•
4th Grade
10 questions
Cinco de Mayo Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade