скачала11 кл, 7 задание егэ

​Задание 7 ЕГЭ.
Морфологические нормы. 
Ошибка в образовании формы слова

​Задание 7 проверяет:    
1) Формы существительных (И.п. множественного числа и Р.п. множественного числа, а также род некоторых существительных. 
2) Степени сравнения прилагательных (сравнительная и превосходная степень). 
3) Склонение всех разрядов числительных по падежам. 
4) Склонение местоимений по падежам. 
5) Формы глаголов (повелительное наклонение, форма будущего времени, прошедшего времени и настоящего времени). 
6) Формы образования причастий. 
7) Формы образования деепричастий.

​Формулировка задания 7 в ЕГЭ по русскому:

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

урожай ПОМИДОРОВ

БЛИЖАЙШАЯ станция

у наших ВОРОТ

нет ПОЛТОРАСТА рублей

детские ДОКТОРА

​Ответ: полутораста

​Алгоритм выполнения:

1) Внимательно прочитайте задание. Важно именно исправить ошибку, а не только найти.

2) Определите части речи выделенных слов. От части речи зависит правило.

3) Вспомните правило, соответствующее каждой части речи, если оно есть.

3) Действуйте методом исключения. Лучше всего начать с прилагательных, числительных, глаголов, а потом прейти к существительным, так как там бОльшее количество информации.

4) После того как ошибка будет найдена, не забудьте: вписать в окно ответа необходимо уже ИСПРАВЛЕННЫЙ вариант- он должен быть только один.

​Пояснение.

Неверно: пятьсотый заказ.

Верно: пятисотый заказ.

 

Ответ: пятисотый.

​Пояснение.

Ошибка допущена в образовании формы числительного ШЕСТЬСОТ в творительном падеже. Следует говорить ШЕСТЬЮСТАМИ учениками. В ответ нужно вынести слово ШЕСТЬЮСТАМИ.

 Ответ: шестьюстами.

​Пояснение.

Числительное «семьсот»состоит из двух частей: семь и сот(ня). Обе части изменяются по падежам: предложный: о семи+ стах(сотнях); творительный (чем?)семью +стами(сотнями).

 Ответ: семьюстами.

​Пояснение.

При образовании составной сравнительной степени имени прилагательного недопустимо использовать вместо начальной формы прилагательного его простую сравнительную степень.

Верно: голос более ЗВУЧНЫЙ. Краткую форму (звучен) НЕЛЬЗЯ употреблять, не будет такого варианта ответа.

​Пояснение.

Нарушена грамматическая норма образования сравнительной степени наречия. Нельзя: поднялся (как?) более выше.

Норма: слово более/менее + нач. форма наречия.

 Ответ: высоко.

​Пояснение.

Нарушена грамматическая норма образования сравнительной степени наречия.

Норма: слово более/менее + нач. форма наречия.

 

Ответ: строго.

​Пояснение.

Допущена грамматическая ошибка в образовании сравнительной степени наречия. Корректно: поступил (как?) более честно или поступил (как?) честнее.

В сборниках для подготовки к ЕГЭ при двух выделенных словах даётся ВСЕГДА два варианта ответа.

 Ответ: честнее|более честно.

​Пояснение.

Корректно: жжёшь солому.

 

Ответ: жжёшь

​Пояснение.

Нарушена грамматическая норма при образовании повелительной формы глагола. Нельзя: ляжьте.

Норма: лягте. Это слово нужно запомнить.

 Ответ: лягте.

​Пояснение.

Ошибка допущена в слове «стригёт». Верно говорить: стрижёт.

Обратите внимание на букву Ё: она была в задании, так с нею и выписываем.

 

Ответ: стрижёт.

​Пояснение.

Корректно: лопнувшие пружины.

 

Ответ: лопнувшие.

​Пояснение.

Неверно употреблена форма деепричастия: для создания совершенного вида нужен суффикс в , как в словах сделав, узнав.

 Ответ: проронив.

​Страдательные причастия, образованные от глаголов на -АТЬ/-ЯТЬ, заканчиваются на -АННЫЙ/-ЯННЫЙ, в остальных случаях на -ЕННЫЙ: обгрызть – обгрызенный. Применяя это правило, нельзя менять вид глагола. Обгрызенный – совершенный вид. Значит, это причастие образовано от глагола совершенного вида «обгрызть» (что сделать?), а не от глагола «обгрызать» (что делать?).

Ответ: обгрызенная

​Пояснение.

Корректно: во множественном числе ТОКАРИ.

 

Ответ: токари.

​Пояснение.

Нарушена грамматическая норма при образовании формы родительного падежа множественного числа имени существительного. Нельзя: нет сапогов.

Норма: нет сапог. Слова с вариативным окончанием требуют запоминания, чётких правил не существует.

 

Ответ: сапог.

​Пояснение.

Нарушена грамматическая норма при образовании формы родительного падежа множественного числа имени существительного. Нельзя: новых туфлей.

Норма: новых туфель. Это слово можно запомнить, используя слово «яблоня», нет яблонь (ж.р), нет туфель (ж.р).

 Ответ: туфель.

​Пояснение.

пять АПЕЛЬСИНОВ (в форме множественного числа родительного падежа)

 

Ответ: апельсинов.

Правильно – «старше его». Местоимения -го лица после форм сравнительной степени употребляются без Н: выше её, лучше его, успешнее их. Буква Н добавляется после непроизводных предлогов: для неё, без него, у них.

Ответ: его

​Пояснение.

Приведём верное написание.

 по ОБЕИМ сторонам (в женском роде  — обеим, обоим  — в мужском роде)

 

Ответ: обеим.