LKPD KELAS X SENI MUSIK SEMESTER GENAP

PINTAULI MARBUN, SE

"Jangan pernah berhenti berusaha, karena usaha dan tekad adalah kunci untuk mencapai kesuksesan.”

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
SENI MUSIK
KURIKULUM MERDEKA
KELAS X SEMESTER GENAP
SMAS BINA MANDIRI

Materi Seni Musik
Bab Apresiasi Musik https://tirto.id/gDxH

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN 

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA (SENI MUSIK) 

FASE : E 
1. INTOGRAFIS

Tujuan Pembelajaran dari : 

• Mengalami 

• Mencipta 

• Berpikir dan berkerja  artistik 

• Merefleksikan

II Tujuan pembelajaran dari elemen Berdampak

Keterangan : Pengaturun pembelajaran seni budaya dilaksanakan sebagai  pilihan dari 4 seni yaitu , Seni Rupa, Musik, Tari dan Teater. Dengan demikian  alur tujuan pembelajaran bersifat flesibel. Pembelajaran Seni budaya selalu  dilaksanakan dengan aktivitas berkarya. Dalam pembelajaran Seni Musik dilakukan dengan aktivitas menggambar dan membentuk. Dalam aktivitas  menyanyikan lagu dan bermain musik ini dapat memecahkan pemasalah  konseptual dari pemahaman peserta didik tentang musik secara utuh .

Capaian Umum

Pada akhir Fase E, peserta didik mampu menyimak dengan baik dan cermat, melibatkan diri secara aktif dalam pengalaman atas bunyi-musik. Peserta didik dapat mengkaji, memberi kesan, dan merekam beragam praktik bermusik baik sendiri maupun bersama-sama baik sebagai dokumentasi maupun alat komunikasi secara umum serta menyadari hubungannya dengan konteks dan praktik-praktik lain (di luar musik) yang lebih luas untuk perbaikan hidup baik diri sendiri, sesama, lingkungan dan alam semesta. Peserta didik mampu menjalani kebiasaan praktik musik yang baik dan rutin dalam melakukan praktik musik mulai persiapan, penyajian, maupun setelah melakukan praktik musik dengan kesadaran untuk perkembangan, perbaikan, kelancaran serta keluwesan dalam melakukan praktik musik. Peserta didik mampu memilih, memainkan, menghasilkan, menganalisis, merefleksi karya-karya musik secara aktif, kreatif, artistik, dan musikal secara bebas dan bertanggung jawab, serta sensitif terhadap fenomena kehidupan manusia serta terus mengusahakan mendapatkan pengalaman dan kesan baik dan berharga bagi perbaikan dan kemajuan diri sendiri secara utuh dan bagi kemajuan bersama.

Capaian Umum (CP)

Materi Pembelajaran

Materi Apresiasi Musik ini terbagi lagi menjadi empat bagian, yaitu Estetika Bunyi Musik, Apresiasi Musik Barat, Estetika Musik Tradisional Indonesia, dan Apresiasi Pementasan Karya Seni. Secara umum, pengertian apresiasi musik adalah suatu usaha untuk memahami musik dengan cara menghargainya. Dari segi bentuknya, apresiasi musik dapat berupa kritik, pujian, dan saran.
Menurut Hugh M Miler dalam buku Apresiasi Musik (2001), apresiasi musik dicapai melalui aktivitas mendengarkan musik dengan penuh pengertian.
Sebagai ilustrasi, menghargai dan menyukai memang saling berkaitan, tapi kedua istilah tersebut berbeda. Seseorang bisa saja menyukai lagu tanpa benar-benar memahami atau mengapresiasi musikalitasnya. Sebaliknya, seseorang bisa tidak menyukai sebuah lagu, tetapi dapat memahami teknis musikalitas dan komposisi musiknya.
1. Estetika Bunyi Musik
Pemahaman akan estetika dari musik dapat menambah kemampuan mengapresiasi sebuah karya musik.
Estetika memiliki arti keindahan. Oleh karena itu, setiap seni termasuk seni musik memiliki nilai-nilai keindahan di dalamnya. Nilai-nilai keindahan dalam karya musik ini sesuai dengan fungsi yang dimiliki dari setiap karya.

Contoh penggambaran dari fungsi musik adalah:
1. Fungsi musik vokal (lagu) adalah untuk mengungkapkan emosi, perasaan, serta pikiran seseorang kepada orang lain. Dengan lagu yang merupakan rangkaian lirik dan unsur musik (irama, melodi, harmoni, dan ekspresi) dalam suatu kesatuan yang indah.
2. Fungsi musik instrumen adalah untuk mengungkapkan emosi, perasaan, dan pikiran seseorang kepada orang lain dalam rangkaian nada-nada kesatuan unsur musik untuk menghasilkan bunyi musik yang diinginkan.
Dalam proses pembentukan aspek estetika tersebut, para musisi akan mengolah dan menyatukan berbagai unsur musik seperti irama, melodi, harmoni, ekspresi, dinamika, serta lirik menjadi suatu rangkaian bunyi yang indah dan dapat mengekspresikan emosi, pikiran, dan perasaan.

​2. Apresiasi Musik Barat
Sebuah karya musik bisa disebut estetik atau indah jika memenuhi karakteristik estetika yang disepakati sebagai prinsip umum. Prinsip-prinsip estetika musik barat telah termanifestasikan pada sejumlah aturan baku. Di setiap karya musik barat, prinsip-prinsip itu menjadi unsur intrinsik dan merupakan bagian yang selalu ada.

Prinsip-prinsip estetika musik barat telah termanifestasikan pada sejumlah aturan baku. Di setiap karya musik barat, prinsip-prinsip itu menjadi unsur intrinsik dan merupakan bagian yang selalu ada. Dalam musik barat, prinsip-prinsip itu ialah hukum komposisi konterpoin (counterpoint), bentuk musik (musical form), dan ilmu harmoni. Tiga hal ini perlu dipahami dalam setiap apresiasi musik barat.

3. Estetika Musik Tradisional Indonesia
   Musik menjadi bagian budaya yang dimiliki oleh setiap masyarakat di dunia, termasuk Indonesia. Sama seperti setiap negara dan budaya lainnya, Indonesia juga memiliki musik tradisional yang dipengaruhi oleh ras, suku, budaya, bahasa, serta adat istiadat yang berbeda-beda.
   
   ​

Nilai-nilai estetika dari musik tradisional meliputi keunikan-keunikan dalam bentuk:
- Instrumentasi (alat-alat musik dan aransemennya)
- Lirik/bahasa yang digunakan, pada umumnya menggunakan bahasa daerah masing-masing.
- Tujuan diciptakannya musik tersebut, seperti untuk acara adat, ritual, perayaan, dan lain sebagainnya.
- Kaidah-kaidah budaya di tempat musik itu berasal, biasanya tercermin dalam lirik lagu tersebut.-
- Proses penciptaan, penyajian, dan ekspresivitas bermusik.

4. Apresiasi Pementasan Karya Seni Apresiasi merupakan penilaian dan penghargaan terhadap hasil karya. Dalam kata lain, apresiasi merupakan kegiatan mengenal, menilai, dan menghargai suatu karya.

​

• Seorang apresiator memiliki beberapa tahapan atau tingkatan dalam mengapresiasi sebuah karya, yaitu:
  Simpatik Pada tahap ini seseorang hanya memiliki tujuan untuk sekadar menunjukkan kesenangan (hobi) dalam mengamati karya musik
  . b. Empatik Pada tahap ini, seorang apresiator mampu menunjukkan kepekaan rasa, seakan-akan ia terbawa dalam situasi atau kondisi dalam karya musik tersebut.
  c. Kritik Pada tahap ini, seorang apresiator dapat melakukan penilaian dan penghargaan estetik dalam pencapaian artistik pada sebuah karya musik.
  Contoh kegiatan-kegiatan yang dilakukan dalam apresiasi musik antara lain adalah: -Persepsi, yakni mengenalkan akan bentuk karya. Contohnya mengenalkan beberapa karya musik. -Pengetahuan, yaitu dasar dalam mengapresiasi baik sejarah maupun istilah-istilah yang biasa digunakan dalam karya musik tersebut. -Analisis, yaitu percobaan untuk mendeskripsikan karya musik yang didengar atau disaksikan, kemudian menafsirkannya. -Penilaian, yaitu penilaian terhadap karya musik tersebut baik secara subjektif maupun objektif.
  
  
  

SOAL 1

S​ecara umum, pengertian apresiasi musik adalah......

SOAL 2
Menurut Hugh M Miler dalam buku Apresiasi Musik (2001), apresiasi musik dicapai melalui aktivitas ..........
Sebutkan dan jelaskan

Lembar Kerja Peserta Didik
Nama Siswa :

SOAL NO 3.
Uraikanlah masalah seni musik di bawah ini :
1. Estetika bunyi musik
2. Apresiasi musik barat
3. Estetika musik tradisional Indonesia
4. apresiasi pementasan karya seni

​

SOAL NO 1-3 DI KERJAKAN SECARA INDIVIDU
SOAL NO 4 DIKERJAKAN SECARA BERKELOMPOK DAN DI PRESENTASIKAN

SOAL NO. 4
Diskusikanlah dengan teman kelompokmu mengenai Estetika Bunyi Musik, Apresiasi Musik Barat, Estetika Musik Tradisional Indonesia, dan Apresiasi pementasan Karya Seni

Setelah selesai kalian diskusikan kemudian presentasikan di depan kelas serta tugas yang ada di LKPD di kumpulkan

​

Selamat Mengerjakan