Nilai Kedidaktisan Karya Sastra

Nilai

Kedidaktisan

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia | IKIP Siliwangi | 2023

Apakah sastra didaktis itu?

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia | IKIP Siliwangi | 2023

Page 2

Sastra didaktis adalah karya sastra yang tujuan utamanya
adalah untuk mengajar dan mendidik. Sastra didaktis didesain
untuk menjelaskan suatu cabang pengetahuan atau untuk
mewujudkan tema atau doktrin moral, agama, atau filsafat
dalam bentuk fiksion atau imajinatif. Karya sastra didaktis
umumnya digunakan untuk menyampaikan informasi faktual,
seperti astronomi, matematika atau retorika.

Rambu-Rambu Novel Didaktis

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia | IKIP Siliwangi | 2023

Page 3

Untuk desain sastra didaktis yang ideal atau untuk menggali

nilai-nilai didaktis dalam karya sastra, kita dapat juga

membuat rambu-rambu kedidaktisan sehingga karya sastra

yang kita pilih atau kita susun dapat sesuai dengan upaya

pengukuhan jati diri bangsa.

1) Teknik pengungkapan:
Menelaah teknik pengungkapan karya sastra (acuan: struktur
faktual novel, yaitu alur dan pengaluran, tokoh dan penokohan,
latar tempat, waktu, sosial dan suasana)
2) Penyajian kedidaktisan :
Menelaah

prinsip-prinsip

kedidaktisan,

pendidikan

atau

pengajaran

dalam

karya

sastra

(acuan:

penyampaian

pengetahuan, disajikan secara logis, sistematis, fokus, dan
kontekstual

1. Cara mengungkapkan kedidaktisan

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia | IKIP Siliwangi | 2023

Page 4

2. Isi ungkapan kedidaktisan

lPendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia | IKIP Siliwangi | 2023

Page 5

1) Menemukan kesesuaian isi/ungkapan karya sastra, dengan tujuan pendidikan
nasional (acuan: UUSPN No. 20 Tahun 2003: Butir tujuan pendidikan nasional: karya
sastra berisi materi yang dapat mengembangkan potensi pembaca untuk memiliki:
(1) Kecerdasan/berilmu
(2) kekuatan spiritual keagamaan yang dapat meningkatkan keimanan, ketakwaan, dan
berakhlak mulia
(3) Keterampilan sebagai bekal kecakapan hidup
(4) Sehat jasmani
(5) Watak Kepribadian yang bermartabat, mandiri, kreatif, demokratis, tanggung
jawab,dan mampu mengendalikan diri.

2. Isi

ungkapan

kedidaktisan

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia | IKIP Siliwangi | 2023

Page 6

2) Menemukan dimensi budaya yang termuat dalam karya
sastra (acuan: dimensi budaya yang lengkap terdiri atas
bahasa, ilmu pengetahuan, profesi/pekerjaan, teknologi, seni,
sistem/organisasi sosial, dan religi/agama).
3) Menemukan dimensi pengetahuan yang termuat dalam
karya sastra (acuan: dimensi pengetahuan yang lengkap terdiri
atas pengetahuan faktual, konseptual. prosedural, dan
metakognitif).

4) Menemukan pengetahuan atau ilmu pengetahuan yang
menjadi sumber masalah/konflik dan solusi yang diberikan.
Ilmu pengetahuan dapat mengacu pada ilmu-ilmu sains
(metematika, fisika, biologi, kimia, dsb.), sosial (antropologi,
sosiologi, ekonomi, geografi, sejarah, dsb.), dan humaniora
(linguistik, sastra, filsafat, dsb).

Menelaah bahasa yang digunakan pengarang
(acuan: karya sastra menggunakan bahasa Indonesia
standar (mengikuti kaidah struktur/gramatika, ejaan,
dan kosakata), kecuali dialog tokoh disesuaikan
dengan konteks penggunaannya agar komunikatif
dan dialogis).

3. Penggunaan Bahasa

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia | IKIP Siliwangi | 2023

Page 7

Terimakasih

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia | IKIP Siliwangi | 2023