معلم ريادي لقاء 3

معلمون رياديون
تهاني برقان

اللقاء الثالث
11-01-2024

مخطط اللقاء

تلخيص للقاءات السابقة (ماذا تعلمنا؟)

التوثيق الحقيقي للواقع (مقارنة بفيديو الطبخ)

حلقة التعلم (اين نحن؟)

أخلاقيات تحليل التمثيل وأمور يجب مراعاتها عند تحليل التمثيل

تحليل تمثيل تهاني

مناقشة جماعية لتحليل التمثيل

تلخيص

مشاهدة فيديو

Poll

هل مثل هذا التمثيل يساعدنا على التعلم؟

• لا

• نعم

Open Ended

ما هي المشاعر التي تثيرها التمثيلات المثالية؟

أخلاقيات تحليل التمثيل

نحن نحلل التمثيل من أجل التعرف على عملنا التدريسي وليس لانتقاد عمل الآخرين.

- نحن نتعامل مع ممارسة التدريس ، وليس مع الشخصيات المحددة في التمثيل.

- نحن نفهم أن التمثيل جزء من سياق أوسع.

أخلاقيات تحليل التمثيل

- نفترض أن المعلم والطالب تصرفوا وفق المنطق ، وإذا لم نصل إلى أعماق أذهانهم فسنبذل مجهودًا إضافيًا لفهمهم.

- إذا كانت صاحبة التمثيل حاضرة ، فإننا لا نقول أي شيء قد يؤذيها. إذا لم تكن حاضرة - فنحن لا نقول أي شيء لن نقوله لو كانت حاضرة معنا.

- كل ما قيل بيننا فيما يتعلق بالدرس يبقى في جلسة التعلم

مناقشة جماعية

ماذا نعرف عن حلقة التعلم؟

وأين نحن الان؟

موضوع التعلم في مجتمع تهاني :  تطوير عملية التعلم الرقمي.

سؤال التمثيل: كيف من الممكن تطوير عملية التعلم المحوسب لدى طلاب الصف الثاني ؟

مشاهدة تمثيل يعرض التحديات لدمج اللغة العربية مع التعلم الرقمي بالصف الثاني

ملاحظة: هذه الحصة يتم بها التعلم الرقمي لأول مرة
أهداف الحصة:
التمكن من الدخول للمهمة المحوسبة
تمييز المفرد، مثنى، جمع

Open Ended

ما هي الحقائق بالتمثيل؟

Open Ended

ما هي التفسيرات لهذه الحقائق؟

Open Ended

شيء جديد تعلمته اليوم، وأريد مشاركته لمجتمع العلم؟

أو

سؤال أغادر به هذا اللقاء؟