Vida Saludable

1. El maestro de segundo grado de primaria aborda el tema "Los hábitos de higiene y su importancia para la salud", para esto pide a las alumnas y los alumnos realizar y compartir en el grupo ilustraciones de los hábitos de higiene que practican. Finalmente, los reúne en equipos para que elaboren un cartel que recupere lo que aprendieron del tema. De acuerdo a lo anterior cuál es la estrategia que debe implementar el docente para involucrar a la comunidad:

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Seleccione la respuesta correcta:

• 1. Valorar las actitudes para el trabajo en conjunto, así como las manifestaciones de respeto hacia las otras personas y la convivencia pacífica con los demás.

• 1. Proponer técnicas grupales para reconocer actividades que se realizan en la casa y escuela y así reflexionar acerca de la importancia de colaborar en la limpieza y cuidado del hogar.

• 1. Solicitar la práctica de medidas de higiene y cuidado personal como parte de un estilo de vida saludable con su familia y así comprender las razones de su realización en función de la salud.

2. El maestro Juan ha estado mostrando diversas actitudes negativas en su salón de clases, pues constantemente les grita a los alumnos sin sentido alguno, con sus compañeros en CTE comenta que ya no le gusta trabajar y que tiene mucho sueño, de acuerdo con los síntomas mostrados el maestro Juan está desarrollando:

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• 2. Síndrome de Burnout

• 2. Síndrome de asperger

• Síndrome de tourette

3. En el Grupo de 2A de la Escuela Primaria Alvaro Obregón se aborda el tema "La importancia de la higiene en la vida diaria". Para esto, reunidos en equipos, las alumnas y los alumnos realizarán un cartel con diferentes materiales (pintura, brillantina, recortes, pegamento, entre otros) para presentarnos al culminar el proyecto.

Identifique la estrategia que el Maestro Juan hace para promover un estilo de vida saludable:

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• 1. Preguntar a las alumnas y los alumnos los hábitos de higiene que conocen, posteriormente promover el análisis y la reflexión a través de cuestionarios para que se den cuenta de la importancia de practicar hábitos de higiene en su vida diaria.

• 1. Indicar a las alumnas y los alumnos que durante esta semana estarán practicando el lavado de manos, explicar que se realizará después de terminar la clase de Español, en el que se estarán manipulando diversos materiales para realizar el proyecto, así como antes de su almuerzo y al terminar el recreo.

• 1. Pedirles a los alumnos que pregunten a sus papás por qué se lavan las manos y cada cuanto lo hacen. 

4. De acuerdo a la asignatura de vida saludable la maestra Perla realiza una serie de actividades con su grupo; ¿cuál de las siguientes expresa el propósito que tiene la asignatura de vida saludable? 
Propósito:Desarrollar hábitos relacionados con alimentación adecuada, higiene y actividad física, promover la activación física en todos los espacios y brindar conocimientos sobre salud y aseo bucal, cuidado ambiental y limpieza de espacios de convivencia”.

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• 1. Los alumnos salen al patio a realizar una actividad en donde involucre el movimiento corporal, enseguida regresan al aula y exploran el plato del bien comer analizando y reflexionando sobre lo que trajeron de refrigerio y al finalizar toman acuerdos para mejorar en su salud de acuerdo a lo vivido.

• 1. Los alumnos salen al patio a comer su refrigerio, pues la maestra considera importante que compartan; regresan al aula y ven el tema del plato del bien comer en su libro de ciencias naturales; al finalizar realizan un dibujo sobre este.

• 1. Los alumnos realizan estiramientos en el salón, ven un video sobre el plato del bien comer y dan lectura a su libro, en su cuaderno escriben las ideas más importantes sobre la lectura.

5. La importancia de que las y los docentes tengan una vida saludable es por que:

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• 1. Son un modelo a seguir y pueden transformar el entorno esto tendrá repercusiones favorables en quienes le rodean, sus familias, alumnas y alumnos, y en el resto de la comunidad escolar. 

• 1. Todos estarán muy agradecidos pues al estar saludable tendrán una docente o un docente sano que podrá hacer cualquier actividad en su comunidad.

• 1. No tiene ningún impacto porque cada persona es dueña de su propia salud y no repercute en las decisiones de sus alumnos.

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