

EVALUASI TEKS CERPEN
Presentation
•
World Languages
•
9th - 12th Grade
•
Hard
DRA. HANDAYANI
FREE Resource
4 Slides • 0 Questions
1
1.Wajah dua tamuku mendadak berubah ketika Sulam masuk. Mereka makin bingung
melihat Sulam terus melangkah dan berdiri tepat di sisiku. Kedua tamuku yang masing-
masing memakai baju lengan panjang serta sepatu bagus itu, tentu tak mengenal Sulam.
Namun siapa saja yang tinggal di antara Wangon dan Jatilawang pasti mengenal dia.
Sepanjang ruas jalan raya kelas dua itu nama Sulam sangat terkenal. (Cerpen Wangon
Jatilawang)
Kutipan cerpen di atas memiliki struktur ...
a. Komplikasi b. Rangkaian peristiwa c. Resolusi d. Orientasi
2.Di depan ayahku, aku tak bisa apa-apa. Tangannya yang kasar, penuh nafsu untuk
menghancurkan, memegang pundakku. Aku bungkam.
“Ayo, buang jauh-jauh bunga-bunga itu, heh!”
Aku membungkuk, memungut bunga-bunga. Dari mataku keluar air mata. Aku ingin
menangis, bukan karena takut Ayah. Tetapi bunga-bunga itu! Aku harus membuangnya
jauh-jauh dengan tanganku! (Cerpen Jangan Mencintai Bunga-Bunga)
Struktur apakah yang terdapat dalamn kutipan cerpen di atas ...
a. Rangkaian peristiwa b. Resolusi c. Komplikasi d. Orientasi
3.Di bawah ini manakah yang termasuk kalimat ekspresif ...
a. Harun tak bersuara, tetapi wajahnya merah padam menahan amarah.
b. Bunga-bunga yang ditanam Ibu tumbuh cantik dan subur.
c. Keesokan harinya, Aya tidak bersekolah karena sakit.
d. Dari desa ke kota, ia berjalan membawa roti-roti coklat yang dibawanya untuk dijual.
4.Di bawah ini kalimat yang mengandung majas metafora adalah ...
a. Berbagai cobaan terus menimpanya, tetapi ia berlapang dada menerimanya.
b. Setelah mengetahui kabar itu, Hana melesat pergi bagaikan peluru yang ditembakkan.
c. Ina turun ke bawah untuk melihat apa yang terjadi.
d. Ombak saling berkejaran di pantai itu.
5.1) Sarana-sarana umum dibangun. 2) Banyak rumah memiliki pesawat televisi. 3) Semakin
banyak anak-anak meneruskan sekolah di kota. 4) Kepercayaan bahwa keangkeran Gunung
Beser itu tidak ada, mendorong penduduk untuk membuka Gunung Beser lebih jauh.
Kalimat yang mengandung kata benda khusus adalah ...
a. 1) dan 2) b. 1) dan 4 c. 2) dan 3) d. 2) dan 4)
6. Pengalaman pribadi yang cocok untuk dijadikan cerpen adalah ...
2
a.Aku mempunyai kucing bernama Mimi. Seekor kucing betina yang memiliki bulu
berwarna abu-abu. Matanya bulat kecokelatan. Ketika lapar, ia akan mengeong sembari
menepuk-nepuk tanganku.
b.Aroma hujan menyapa hidungku. Kulihat hujan telah reda. Setelah menunggu, akhirnya
aku bisa pulang tanpa perlu basah terkena air.
c.Ujian masuk perguruan tinggi sebentar lagi dimulai. Aku semakin giat belajar agar aku
lolos ke universitas impianku.
d.Sudah jatuh tertimpa tangga. Itulah ungkapan yang cocok disematkan bagi nasibku.
Aku terpaksa mencuri buah-buah itu demi adikku yang sakit dan tengah kelaparan.
Belum sempat aku menyampaikan alasan, pukulan menghantam tubuhku yang lemah
dari laki-laki itu yang tak rela buah-buahannya dicuri.
7.Susunlah kalimat-kalimat berikut menjadi sebuah cerita yang runut!
1) Suatu masa kelak akan berakhir juga.
2) Sekolah apa? Aku tak tahu.
3) Yang aku tahu cuma, tambah banyak ilmu, tambah banyak yang dapat diperbuat.
4) Dan kalau perang sudah selesai, aku ingin bersekolah lagi.
5) Sekali pernah juga aku berpikir-pikir, bahwa hidup seperti itu tidaklah akan selamanya
berlangsung.
a. 1) – 5) – 3) – 4) – 2)
b. 1) – 5) – 4) – 3) – 2)
c. 5) – 1) – 4) – 2) – 3)
d. 5) – 4) – 1) – 2) – 3)
8..... Kegiatan itu bertujuan semata untuk membantu masyarakat desa sebelah yang
terkena musibah. Hujan semalam turun tanpa henti dengan intensitas yang tinggi. Desa
sebelah bersebelahan dengan gunung-gunung yang pohonnya habis ditebang demi
pembukaan lahan. Hingga akhirnya, bencana longsor tidak bisa dihindari lagi.
Kalimat yang baik untuk melengkapi awal paragraf di atas adalah ...
a. Nur dan teman-temannya berinisiatif melakukan aksi galang dana.
b. Nur berdoa agar musibah tidak terjadi lagi.
c. Nur bersama teman-temannya pergi ke desa sebelah melihat keadaan.
d. Nur dan teman-temannya melihat berita longsor di desa sebelah.
9.1) Rasanya senang sekali tinggal di kota ini. 2) Seminggu yang lalu, kami pindah rumah
karena ayahku dipindahtugaskan ke kota tasikmalaya. 3) Di sini aku banyak menemukan
teman baru yang ramah. 4) Itulah yang membuatku nyaman tinggal di sini.
3
Kalimat yang memiliki kesalahan ejaan ditunjukkan pada nomor ...
a. 2) pada frasa kota tasikmalaya seharusnya menggunakan huruf kapital pada setiap awal
kata menjadi Kota Tasikmalaya.
b. 4) pada kata di sini yang penulisannya seharusnya disatukan menjadi disini.
c. 2) pada frasa kota tasikmalaya seharusnya menggunakan huruf kapital pada awal nama
kotanya saja menjadi kota Tasikmalaya.
d. 2) penggunaan tanda koma yang seharusnya tidak perlu.
10.Cermatilah kutipan teks cerpen berikut!
Kami baru saja sampai di pasar. Segera Ibu mengeluarkan tas belanja yang disimpan di
keranjang sepeda. Kulihat pasar cukup ramai pengunjung. Terdengar sahut-sahutan antara
pedagang dan pembeli menanyakan barang ataupun memberitahu harga. Melihat mereka
yang antusias memilah dan memilih dagangan, aku bertanya kepada ibuku, ....
Kalimat tanya yang cocok untuk melengkapi paragraf di atas adalah ...
a. “Bu, mengapada kita ada di pasar?”
b. “Ibu akan belanja apa hari ini?”
c. “Berapa harga telur hari ini, ya, Bu?”
d. “Berapa orang yang ada di pasar ini, ya, Bu?”
4
1.Wajah dua tamuku mendadak berubah ketika Sulam masuk. Mereka makin bingung
melihat Sulam terus melangkah dan berdiri tepat di sisiku. Kedua tamuku yang masing-
masing memakai baju lengan panjang serta sepatu bagus itu, tentu tak mengenal Sulam.
Namun siapa saja yang tinggal di antara Wangon dan Jatilawang pasti mengenal dia.
Sepanjang ruas jalan raya kelas dua itu nama Sulam sangat terkenal. (Cerpen Wangon
Jatilawang)
Kutipan cerpen di atas memiliki struktur ...
a. Komplikasi b. Rangkaian peristiwa c. Resolusi d. Orientasi
2.Di depan ayahku, aku tak bisa apa-apa. Tangannya yang kasar, penuh nafsu untuk
menghancurkan, memegang pundakku. Aku bungkam.
“Ayo, buang jauh-jauh bunga-bunga itu, heh!”
Aku membungkuk, memungut bunga-bunga. Dari mataku keluar air mata. Aku ingin
menangis, bukan karena takut Ayah. Tetapi bunga-bunga itu! Aku harus membuangnya
jauh-jauh dengan tanganku! (Cerpen Jangan Mencintai Bunga-Bunga)
Struktur apakah yang terdapat dalamn kutipan cerpen di atas ...
a. Rangkaian peristiwa b. Resolusi c. Komplikasi d. Orientasi
3.Di bawah ini manakah yang termasuk kalimat ekspresif ...
a. Harun tak bersuara, tetapi wajahnya merah padam menahan amarah.
b. Bunga-bunga yang ditanam Ibu tumbuh cantik dan subur.
c. Keesokan harinya, Aya tidak bersekolah karena sakit.
d. Dari desa ke kota, ia berjalan membawa roti-roti coklat yang dibawanya untuk dijual.
4.Di bawah ini kalimat yang mengandung majas metafora adalah ...
a. Berbagai cobaan terus menimpanya, tetapi ia berlapang dada menerimanya.
b. Setelah mengetahui kabar itu, Hana melesat pergi bagaikan peluru yang ditembakkan.
c. Ina turun ke bawah untuk melihat apa yang terjadi.
d. Ombak saling berkejaran di pantai itu.
5.1) Sarana-sarana umum dibangun. 2) Banyak rumah memiliki pesawat televisi. 3) Semakin
banyak anak-anak meneruskan sekolah di kota. 4) Kepercayaan bahwa keangkeran Gunung
Beser itu tidak ada, mendorong penduduk untuk membuka Gunung Beser lebih jauh.
Kalimat yang mengandung kata benda khusus adalah ...
a. 1) dan 2) b. 1) dan 4 c. 2) dan 3) d. 2) dan 4)
6. Pengalaman pribadi yang cocok untuk dijadikan cerpen adalah ...
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 4
SLIDE
Similar Resources on Wayground
4 questions
KD 4.10 SMA
Presentation
•
9th - 12th Grade
3 questions
Matematika persiapan Latus
Presentation
•
9th - 12th Grade
4 questions
Coba Presentasi
Presentation
•
9th - 12th Grade
3 questions
SKRIP PRESENTASI
Presentation
•
KG - University
4 questions
Mengenal Ketimpangan Sosial
Presentation
•
9th - 12th Grade
4 questions
KRITERTIA PENULISAN SOAL HOTS
Presentation
•
9th - 12th Grade
4 questions
ASEAN
Presentation
•
9th - 12th Grade
4 questions
Presentasi Quizizz
Presentation
•
KG
Popular Resources on Wayground
16 questions
Grade 3 Simulation Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
19 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Cinco de Mayo Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
17 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
4th Grade
24 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
5th Grade
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
30 questions
GVMS House Trivia 2026
Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for World Languages
10 questions
Cinco De Mayo
Presentation
•
10th Grade
20 questions
verbos reflexivos en español
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Cinco de Mayo
Quiz
•
7th - 9th Grade
40 questions
Spanish Present Tense Verbs
Quiz
•
9th Grade
20 questions
El Verbo IR Practice
Quiz
•
9th Grade
20 questions
-AR -ER -IR present tense
Quiz
•
10th - 12th Grade
20 questions
Present tense stem-changing verbs
Quiz
•
9th Grade
17 questions
Ir a + Infinitive
Quiz
•
11th Grade