Pembelajaran Berpihak pada Peserta Didik

Pembelajaran Berpihak pada Peserta Didik

Dr. Dicky Tri Juniar, M.Pd.

1. Mengamati kebutuhan dan tahapan perkembangan peserta didik untuk merencanakan tujuan pembelajaran.

2. Memahami keragaman lingkungan peserta didik untuk membantu guru menentukan strategi/rencana pembelajaran yang selaras dengan perkembangan kurikulum.

3. Memahami kesiapan belajar anak sebagai bekal penyusunan konsep menjadi alur belajar yang terstruktur dan memiliki tingkat kesulitan yang berjenjang.

​Capaian Pembelajaran

Culturally Responsive Teaching (CRT)

Developmentally Appropriate Practice (DAP)

Teaching at the Right Level
(TaRL)

Open Ended

Bagaimana menurut Anda tentang Developmentally Appropriate Practice (DAP)?

Poll

Apakah guru-guru PJOK di sekolah Anda sudah menerapkan DAP?

• Sudah

• Belum

• Tidak Jelas

Open Ended

Bagaimana menurut Anda tentang Culturally Responsive Teaching (CRT)?

Poll

Apakah guru-guru PJOK di sekolah Anda sudah menerapkan CRT?

• Sudah

• Belum

• Tidak Jelas

Open Ended

Bagaimana menurut Anda tentang Teaching at the Right Level?

Poll

Apakah guru-guru PJOK di sekolah Anda sudah menerapkan TaRL?

• Sudah

• Belum

• Tidak Jelas

Januar_RP KELAS X BOLA BASKET_SMA_OKE (FX) (1).pdf - Google Drive

You can open this webpage in a new tab.

Copy link

Open in new tab

Poll

Menurut Anda apakah Modul Ajar/ Rencana Pembelajaran tersebut sudah memperhatikan DAP, CRT dan TaRL?

• Sudah

• Belum

• Tidak Jelas