Materi Ajar Bab 7

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET,
DAN TEKNOLOGI
REPUBLIK INDONESIA, 2021

Bahasa Indonesia, Aku Bisa!
Buku Siswa SD Kelas I

Penulis: Soie Dewayani

ISBN: 978-602-244-309-4 (jil.1 )

Bab 7 | Aku Ingin

163

Kalian dapat mengenali bentuk uang melalui bacaan.
Kalian juga dapat membaca dan menulis kata-kata
sederhana.

Bab 7

Aku Ingin

Tujuan Pembelajaran

Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

164

Kalian sudah siap belajar?

Amati gambar di atas, ya.

Lalu, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Tempat apa yang kalian lihat dalam gambar?

2. Benda apa saja yang kalian lihat?

3. Pernahkah kalian pergi ke tempat itu?

4. Apa yang kalian beli di sana?

Bab 7 | Aku Ingin

165

Guru akan membacakan cerita ini. Simak baik-baik, ya.

Ayah berjualan tahu di pasar.
Bimo senang ikut Ayah berjualan

166

Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

Banyak sekali barang dijual.
Ada sate, ada balon, ada kue-kue ....

Bab 7 | Aku Ingin

167

... dan ada mobil truk mainan!

168

Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

Bimo ingin truk mainan itu.
Kata Ayah, Bimo belum perlu mainan baru.

Bab 7 | Aku Ingin

169

Namun, Bimo ingin sekali!

Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

170

Kata Ayah, mobil mainan Bimo masih dapat digunakan.
Selain itu, ada benda lain yang Bimo butuhkan.

Bab 7 | Aku Ingin

171

Oh, iya.
Bimo jadi ingat sepatunya yang hampir kekecilan.

Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

172

Satu koin setiap hari.

Ayah sedang menabung
untuk membeli sepatu Bimo.

Apakah kalian suka ceritanya?

Dengarkan pertanyaan-pertanyaan guru di bawah ini, lalu
jawablah.

1. Siapa nama anak pada cerita di atas?

2. Apa yang diinginkan anak itu?

3. Apakah anak itu bisa mendapatkan apa yang
diinginkannya?

4. Apa yang dilakukan anak itu untuk mendapatkan yang
diinginkannya?

5. Apakah kalian juga pernah melakukan hal yang sama?

Dengan menjawab semua pertanyaan di atas, kalian berlatih mengingat dan
menyebutkan ide pokok pada bacaan.

Bab 7 | Aku Ingin

173

1. Barang-barang ini juga dijual di pasar.

Baca bersama-sama, ya.

pepaya

cabai

bayam

jeruk

tahu

balon

susu

roti

Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

174

2. Kalian masih ingat bunyi huruf-huruf ini, bukan?

Ucapkan dengan benar bersama teman-teman, ya.

Dengan mengenali bunyi huruf, kalian berlatih menggabungkan bunyinya
dengan bunyi huruf lain untuk membentuk suku kata dan kata.

Bab 7 | Aku Ingin

175

3. Sekarang gabungkan bunyi huruf-huruf ini dan bacalah.

Gambarkan bentuknya di buku tulis kalian.

Tuliskan juga namanya di garis yang tersedia.

s-u-s-u

t-a-h-u

Benda-benda apakah ini?

Apakah kalian tahu namanya?

Lengkapi namanya, ya.

Sebelum menulis, cobalah mengeja nama benda itu dulu.

r-o-t-i

b-a-y-a-m

Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

176

pe - ... - ya

... - ne - ka

sa - ...

... - ruk

... - bil

... - pi

Amati gambar di bawah ini bersama seorang teman.

Pilih yang Mana?

Bab 7 | Aku Ingin

177

Barang yang Bimo inginkan dan yang Bimo butuhkan
berbeda.

1. Lalu, pilihlah barang yang kalian inginkan pada
gambar toko di halaman sebelumnya.

Gambar dan tuliskan yang kalian sukai.

Ikuti petunjuk guru.

Bimo ingin truk mainan.

Akan tetapi, Bimo
memerlukan sepatu.

Aku suka .............................

2. Kalian juga dapat menambahkan alasan kalian
menyukai benda tersebut.

Aku ingin ................................................................
karena ....................................................................

..................................................................................

Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

178

Bagaimana? Sudahkah kalian memilih barang yang
diinginkan?

Kalian akan berpasangan dengan teman.

Lalu, jawablah pertanyaan-pertanyaan ini.

Ikuti petunjuk guru, ya.

1. Benda apa yang kalian pilih?

2. Benda apa yang teman kalian pilih?

3. Apakah benda pilihan kalian dan teman kalian sama?

4. Jika tidak, mengapa berbeda?

Sekarang, jawablah pertanyaan-pertanyaan guru di bawah
ini.

1. Apakah kalian bisa mendapatkan benda yang kalian
inginkan saat ini?

2. Mengapa demikian?

3. Benda-benda mana yang kalian butuhkan dalam
gambar?

Gambarkan benda yang kalian inginkan dan benda
yang kalian butuhkan di buku tulis.

Tuliskan juga namanya.

Bab 7 | Aku Ingin

179

Dengan menulis nama benda-benda di atas, kalian berlatih
menggabungkan huruf menjadi tulisan suku kata dan kata.

Benda yang saya inginkan

Benda yang saya butuhkan

.................................................................

.................................................................

Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

180

Amati gambar ini, ya.

Bab 7 | Aku Ingin

181

Lalu, jawablah pertanyaan-pertanyaan guru berikut.

1. Ada berapa jenis uang yang dilihat Bimo?

2. Bisakah kalian menyebutkan nilai uang itu?

3. Apa yang akan dilakukan Bimo dengan uang-uang itu?

Dengarkan guru membacakan cerita ini, ya.

Uang Baru Bimo

Saatnya Bimo menabung.

Bimo boleh mengambil uang untuk dimasukkan

ke celengan.

Wah! Yang mana, ya?

Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

182

Bimo paling suka uang logam baru ini.

Ini paling bersih dan mengilat.

Bab 7 | Aku Ingin

183

“Semua uang itu sama nilainya,”
kata Ayah.

Amati bilangan pada uang itu.

Temukan persamaan dan perbedaannya.

Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

184

Ini uang logam dan uang kertas.

Nilainya sama-sama seribu.

185

Bab 7 | Aku Ingin

Namun, Bimo tetap suka uang logam yang ini.

Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

186

Kalian tentu pernah melihat uang logam dan uang kertas.

Amatilah gambar uang logam dan uang kertas di bawah.

Uang-uang itu memiliki dua sisi yang berbeda.

Tunjukkan dua sisi uang yang sama.

Perhatikan lambang bilangannya, ya.

Ikuti petunjuk guru.

1. Kalian telah mengamati uang logam dan uang kertas
pada gambar.

Sekarang, jawablah pertanyaan-pertanyaan ini.

a. Apa perbedaan uang logam dan uang kertas?

b. Dari mana orang tua kalian mendapatkan uang?

c. Karena uang itu terbatas, bolehkah kita membeli
semua yang kita inginkan?

d. Mengapa kita tidak dapat membeli semua barang
yang kita inginkan?

Bab 7 | Aku Ingin

187

2. Ayo, bantu Bimo memasangkan dua sisi uang dengan
tepat.

Ikuti petunjuk guru, ya.

Kreativitas

Ayo, menabung di rumah.

Nanti kalian dapat menggunakan uang tabungan itu untuk
membeli sesuatu.

Apa yang ingin kalian beli?

Bicarakan dengan ayah dan ibu, ya.

Lalu, tulis dan gambarkan benda yang ingin kalian beli.

Kalian juga akan memiliki catatan tabungan.

Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

188

Ayah atau ibu kalian akan membantu mengisinya.

Kalau uang tabunganku sudah banyak, aku akan membeli

Catatan Tabungan

Nomor

Hari, Tanggal

Jumlah

Total

Bab 7 | Aku Ingin

189

Ayo, membaca setiap hari.

Bagaimana kalau suatu saat kalian menemukan uang?

Ada anak yang mengalami hal itu.

Baca ceritanya dalam Itu Bukan Uangku di:

http://badanbahasa.kemdikbud.go.id/lamanbahasa/sites/default/
iles/Itu%20Bukan%20Uangku%20%28Sabir%29.pdf

Mintalah ayah, ibu, atau kakak untuk membacakan
ceritanya.

Lalu, isilah Jurnal Membaca yang tersedia.

Mintalah ayah, ibu, atau kakak untuk menuliskan judul
buku, nama penulis, dan nama ilustrator buku ini.

Kalian juga dapat memindai gambar

berikut untuk membaca:

Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

190

Jurnal Membaca

Nama: .................................................

Judul Buku: .....................................................................

Nama Penulis: .................................................................

Nama Ilustrator: ............................................................

Kalian suka ceritanya?

Gambarkan dan warnai uang biru yang ditemukan di
buku ini.

Kalian juga dapat menggambar uang yang ada di
rumah, lalu mewarnai gambar uang itu.

Mintalah izin dulu kepada ayah, ibu, atau wali kalian
untuk menggunakan uang itu.

Bab 7 | Aku Ingin

191

Bisakah kalian membaca kata-kata berikut ini?

Ikuti guru membacanya, ya.

susu

sapi

biru

buku

topi

Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

192

Hore!

Bab 7 sudah selesai.

Apa yang sudah kalian pelajari?

Isi dengan tanda centang, ya.

Guru akan membantu.

1. Saya dapat menjelaskan perbedaan kebutuhan

dan keinginan.

2. Saya dapat mengenali perbedaan uang logam

dan uang kertas.

3. Saya dapat menjelaskan alasan memilih yang

diinginkan

4. Saya dapat menyebutkan bunyi huruf.

5. Saya dapat membaca kata-kata sederhana.

6. Saya dapat menulis kata-kata sederhana.

7. Memahami arti atau makna kata-kata baru.

8. Berkreasi membuat kamus pribadi.

Di Bab 7 ini:
Sudah
Dapat
Masih Perlu
Belajar Lagi