Cpt. 4: El Río Amazonas

La Ciudad de las Bestias
Capítulo 4
El Río Amazonas
Escrito Por: Isabel Allende
Lesson 1 on Chapter 4 (pgs.46-49)
Irma Rameizl
Hilton Head Island Middle School
February, 2024.

​https://ed.sc.gov/instruction/standards/world-languages/standards/2019-college-and-career-ready-standards-for-world-language-proficiency-with-asl/

​https://ed.sc.gov/instruction/standards/world-languages/standards/2019-college-and-career-ready-standards-for-world-language-proficiency-with-asl/

​https://ed.sc.gov/instruction/standards/world-languages/standards/2019-college-and-career-ready-standards-for-world-language-proficiency-with-asl/

​https://ed.sc.gov/instruction/standards/world-languages/standards/2019-college-and-career-ready-standards-for-world-language-proficiency-with-asl/

1. I can describe the tone and the mood of the beginning of chapter four. Puedo describir el tono y el estado de ánimo del comienzo del capítulo cuatro.

2. I can state the setting of Chapter Four. Puedo indicar el escenario del capítulo cuatro.

3. I can describe some of the personality traits of Kate Cold. Puedo describir algunos de los rasgos de personalidad de Kate Cold.

4. I can state the characters of Chapter four thus far. Puedo indicar los caracteres del Capítulo cuatro hasta ahora.

5. I can comment on exposition of the story and the rising action thus far. Puedo comentar sobre la exposición de la historia y la acción creciente hasta ahora.

Goals/Los objetivos:

¿Ibas tú a la escuela elemental en carro (coche)?

1. Sí, yo iba a la ...

   No, yo no iba

2. ¿Conoces al Amazonas?

   Sí, lo conozco al.....

   No,no lo conozco ....

3. ¿Te gustaría explorar el Amazonas? ¿Por qué sí o por qué no? Sí, me gustaría explorar.../No, no me gustaría explorar...

   
   

Preguntas personales

​Matching:
El estado de ánimo y el tono

https://quizlet.com/874894422/match?funnelUUID=eb552f15-955f-4533-a3c5-c99bb9bf923e

Repaso de vocabulario:
https://www.spanishdict.com/lists/7130746/cpt-4-el-rio-amazonas

Pgas. 46-49

Students will take the multiple choice vocabulary quiz. They will snip the page of results with the snipping tool, and turn it in on Google Classroom.

Students will write down all new/unknown vocabulary words in their notebook.

El enlace de Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=q6wWOZceeVI&list=RDCMUCnBe2bpJbZ1qQkpUnSlP2JQ&start_radio=1

Capítulo 4 empieza en 1:00:49.

​Toma de notas/Note-taking

Pga. 46

Preguntas: Contesten las preguntas siguientes en oraciones completas.

1. ¿En qué tipo de avión iban Kate y Alexander?

2. ¿Qué habían visto desde el aire durante el largo vuelo?

3. Según lo que leyó Alexander en la guía turística que le había comprado su abuela, ¿quiénes son las únicas personas que han visto toda la Amazonía desde la distancia?

   pgas. 46-47

4. ¿Qué le informó Kate a su nieto, Alexander?

Multiple Choice

En el libro que lee Alex, ¿Estos indios viven como qué epoca? (pga. 47)

• La Edad de Piedra

• Edad de Bronce

• La Edad Media

"Con la edad se adquiere cierta humildad, Alexander. Mientras más años cumplo, más ignorante me siento. Sólo los jóvenes tienen explicación para todo"
Kate.
Pregunta:
¿Qué dice Kate sobre la sabiduría en la cita? ¿Estás de acuerdo o en desacuerdo con ella? ¿Por qué o por qué no?

Pga. 48: Turn and talk!
Habla con un compañero/una compañera de clase.

Fill in the Blanks

Pga. 47: Contesten las preguntas siguientes en oraciones completas.

1. Según Kate, ¿por qué los indios no han inventado la rueda?

2. Según la narradora, ¿Cómo escribe Kate en su cuaderno?

3. Según Kate, ¿qué les importa poco los indios?

4. ¿Adónde iban Kate y Alexander?

5. ¿De qué había prosperado esta ciudad al finales del siglo diecinueve?

6. Según Kate, ¿qué va a conocer, Alexander?

Pgas. 48-49
NB: Video de Youtube: 1:02:55-1:04:16

1. ¿Con quiénes se reunieron Kate y Alexander en Manaos?

2. ¿Quiénes son los otros miembros de la expedición?

   Hagan una lista con una descripción de ellos.

   pgas. 48-49

3. ¿Cómo era Ludovic Leblanc? ¿Cómo resultó ser?

4. ¿Cómo iba disfrazado Leblanc?

5. Según el texto,¿Qué hacía Leblanc durante su juventud?

Draw

Time to draw!

Draw a sketch of Ludovic LeBlanc.

Show both physical details and draw his clothes.

Label what you have drawn with phrases from the text,

Pages 48-49

---

¡Es hora de dibujar!

Dibujen un boceto de Ludovic LeBlanc.

Muestren ambos detalles físicos y dibuja su ropa.

Etiqueten lo que han dibujado con frases del texto,

Páginas 48-49

Match

Match the following (pga. 48)

• a plena luz del día...

• Tal vez, no sea sólo.... sino varios.

• ignorante me siento

• humildad

..."Los espíritus se aparecen ..."

"La llaman la Bestia"

"Mientras más años cumplo, más ...

"Con la edad se adquiere cierta...."

El clima en Manaos

• ..."Los espíritus se aparecen ..."

• "La llaman la Bestia"

• "Mientras más años cumplo, más ...

• "Con la edad se adquiere cierta...."

• El clima en Manaos

Match

Match the following (pga. 49)

• Ludovic Leblanc, el famoso antropólogo

• a unos 50 años/about 50 years old

• botas pesadas

• había escrito sobre los indios

• El avión del guía César Santo.

un hombrecillo

La edad de Ludovic Leblanc.

usaba

Durante su juventud, Leblanc...

Estaba descompuesta...

• un hombrecillo

• La edad de Ludovic Leblanc.

• usaba

• Durante su juventud, Leblanc...

• Estaba descompuesta...