Revision of Character in Schlink's Vorleser

Michael und Hanna

Ziel des Unterrichts: Vorbereitung auf Figurenaufsätze

Charakerisierung, Entwickelung, Einfluss der Vergangenheit und

Analphabetimus

Multiple Choice

Was passt nicht zu Hanna?

• berechend

• raetselhaft

• herrisch

• verzweifelt

Open Ended

Wie wuerden Sie Michael beschreiben?

Inwiefern wird Hannas Leben durch ihren
Analphabetimus gestalten?

• Charakter -
• Berufe – Siemens – Aufseherin – Strassenbahnschaffnerin

Open Ended

Schreiben Sie einen schnellen plan: wie praegt Analphabetismus Hannas Leben?

Inwiefern vertritt Michael die
Nachkriegsgeneration?

• Mangel an Gruppenidentität – Studentenbewegung – persönliche

Vergangenheitsbewältigung

Open Ended

Schreiben Sie einen Satz ueber den Anfang des Romans.

Michael ist ein Philosoph, der sein Leben lang
realitätsfern bleibt. Inwiefern stimmen Sie zu?

• Philosophische Fragen – persönliche Reaktion darauf –

Rechtswissenschaftliche Karriere

Open Ended

Was ist der Effekt von Michaels philosophischen Fragen?

Open Ended

Plan

Open Ended

Was ist Unmuendigkeit?

Hannas Verbrechen sind wegen ihrer
Unmündigkeit verzeihbar. Nehmen Sie zu dieser
Aussage Stellung.
• Welche Verbrechen sind begangen worden?
• Was fuer Fragen werden von Schlink gestellt?