Matematika

Kuis Pertidaksamaan

Kelas 6 - Matematika

TERINSPIRASI OLEH

Muhammad Hatta,S.Pd.SD

SD NEGERI 004 MUARA ANCALONG

Multiple Choice

jika lima di kali dua sama dengan berapa ?

• 8

• 9

• 10

• 11

Cara Kerja

Jawab kuis ini seorang diri.
1.

2.
Buat salinan presentasi ini dan simpan file dengan
"Nama Kamu - Pertidaksamaan".

3.
Simpan pekerjaanmu secara berkala, dan
simpan untuk terakhir kalinya ketika selesai.

4.
Kirimkan hasil kerjamu lewat cloud.

bagian 1:

Memilih Frasa atau Simbol
Pertidaksamaan yang Benar

bagian 2:

Menuliskan Pernyataan Pertidaksamaan

bagian 3:

Menerjemahkan Soal Cerita ke dalam

Pernyataan Pertidaksamaan

ikhtisar Kuis

Memilih Frasa atau Simbol
Pertidaksamaan yang Benar

Gunakan frasa atau simbol yang sesuai

untuk melengkapi pernyataan pertidaksamaan.

Bagian 1:

Pilihan Ganda:

Pilih opsi yang benar untuk
setiap soal dengan cara
memindahkan stiker ceklis.

lebih dari

kurang dari atau

sama dengan

lebih dari atau
sama dengan

Soal No. 1

3,78 ____ 4

Soal No. 2

Pilihan Ganda:

Pilih opsi yang benar untuk
setiap soal dengan cara
memindahkan stiker ceklis.

satu setengah ____ 2

x + 3 ____ 4 dan x = 2

Soal No. 3

Pilihan Ganda:

Pilih opsi yang benar untuk
setiap soal dengan cara
memindahkan stiker ceklis.

Menulis Pernyataan Pertidaksamaan

Tuliskan pernyataan pertidaksamaan untuk
menggambarkan informasi yang diberikan.

Bagian 2:

Hasil kali 5 dan c minimal 10.
Identifikasi

Tuliskan pernyataan pertidaksamaan
untuk menggambarkan informasi
yang diberikan.

Soal No. 4

Tunjukkan pernyataan pertidaksamaan
di sini.

Tunjukkan pernyataan pertidaksamaan
di sini. Pilih variabel apa saja.

0

1

2

3

4

5

6

Identifikasi

Tuliskan pernyataan pertidaksamaan
untuk menggambarkan informasi
yang diberikan.

Soal No. 5

Menerjemahkan Soal Cerita ke

dalam Pernyataan Pertidaksamaan

Baca soal berikut, lalu pilih pernyataan pertidaksamaan

yang menerjemahkan soal tersebut.

Bagian 3:

Analisis
Baca soal berikut, lalu pilih
pernyataan pertidaksamaan yang
menerjemahkan soal tersebut.

c < 85

c > 85

c < 85

Seret jawaban

ke kotak ini

Saya akan menghitung koin Rp1.000

dari celengan. Jumlah koin di dalamnya

paling banyak 85 keping. Anggap C

mewakili jumlah total koin saya.

Soal No. 6

Analisis
Baca soal berikut, lalu pilih
pernyataan pertidaksamaan yang
menerjemahkan soal tersebut.

Seret jawaban

ke kotak ini

15s > 200 + 100

Anggap s adalah jumlah bulan ia

mengumpulkan prangko.

Soal No. 7

100 + 15s > 200

15s > 200 + 100

Multiple Choice

Operasional yang apling tinggi derajatnya adalah

• kurang

• tambah

• sama dengan

• kali

kunci

jawaban

S4: 5c10

S5: c 2

Bagian 2

S7: 100 + 15s 200

S6: c 85

Bagian 3

S2:

S3:

Bagian 1

Coba Ini!

S1: kurang dari
atau sama dengan

Buka Tab Lainnya, pilih Kode
QR, lalu masukkan URL yang
diperlukan oleh siswa.

Telusuri aplikasi lain di Tab
Lainnya untuk menghubungkan
akun dan aplikasi Anda.

Buka Bagikan. Pilih atau Cari Ruang Kelas
Google. Hubungkan akun Anda dan
bagikan ini sebagai templat atau tugas.

Draw

hewan apa yang suka mengaum

Gunakan ikon dan ilustrasi ini

dalam Presentasi Canva.

Selamat mendesain! Jangan
lupa menghapus halaman ini

sebelum presentasi.

halaman
sumber

Coba latar ini untuk kelas daring.

*Hapus bagian ini sebelum mengunduh.

Kuis tentang Pertidaksamaan

Kelas 6 - Matematika

Tekan tombol berikut
pada mode Presentasi!

C untuk konfeti

D untuk suara drum

O untuk gelembung

Angka 0-9 untuk
pengatur waktu

B untuk buram

S untuk senyap

U untuk menyingkap

M untuk mic drop