Lección sin título

Inicial
y Preparatoria (1.º EGB)

EXPERIENCIAS DE

APRENDIZAJE

Educación Inicial y Educación General Básica - Subnivel Preparatoria

¡Hola, soy Luz! Bienvenidos a todos
los padres, madres y cuidadores
que desean desempeñar parte de
su rol de una manera activa en la

formación de sus hijos e hijas.

Estas gemas les
mostrarán lo que
van a desarrollar
sus niños y niñas:

CONSTRUYO

Y PIENSO

COMUNICO
Y EXPRESO

EXPLORO Y
APRENDO

MUESTRO

AMOR

Experiencia aprendizaje

Diversos ritmos y sonidos

Cantar, palmear, escuchar
música

con

elementos

cotidianos, son experiencias
atractivas

y ricas

que

promueven en los niños
curiosidad, creatividad y
expresión

en

su

aprendizaje;

favoreciendo

así el vínculo entre niños,
familia y docente.

Educación Inicial
y Preparatoria

PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

•¿Qué actividades podría hacer su niño o niña?

•Explorar los sonidos que hay en su entorno.

•Inventar un instrumento musical con elementos cotidianos.

•Crear con tu propia imaginación ritmos de patrones con objetos que al percutir producen

sonidos.

•Diferenciar sonidos naturales de los artificiales

•Bailar libremente los diferentes ritmos, expresando sentimientos y emociones.

•Encontrar diferentes tipos de sonidos: fuertes /suaves, altos / bajos

¿En qué actividades podría ayudar su niño o

niña?

¿Qué beneficios se obtendrá en el desarrollo

de su niño o niña?

2

¿Qué actividades complementarias puede

realizar su hijo o hija?

•Imitar sonidos de la naturaleza.

•Reconocer y escuchar los sonidos de varios elementos cotidianos.

•Crear diferentes modos de producir sonidos (sacudir, percutir, raspar, zapatear, palmear,

golpear, soplar etc.)

•Movilizar su cuerpo en diferentes trayectorias libres por el espacio al escuchar el ritmo o el

sonido.

•Ensayar juntos una canción en la que determine el tema, sonido, tono, ritmo y la fuerza en

los niños para diferenciar entre ellos el ruido.

•Seguir instrucciones.

•

•¿Qué actividades podría hacer su niño o niña?

•Explorar los sonidos que hay en su entorno.

•Inventar un instrumento musical con elementos cotidianos.

•Crear con tu propia imaginación ritmos de patrones con objetos que al percutir producen

sonidos.

•Diferenciar sonidos naturales de los artificiales

•Bailar libremente los diferentes ritmos, expresando sentimientos y emociones.

•Encontrar diferentes tipos de sonidos: fuertes /suaves, altos / bajos

•Comprensión de instrucciones dadas.

•Disfrutar de las capacidades de flexibilidad mediante el ritmo y la música.

•Desarrollo de la memoria visual y auditiva al ritmo musical por medio de la naturaleza

motriz del niño.

•Identificación de sonidos y ruidos que producen los objetos.

•Afianzamiento de lazos familiares.

Elaborado por:

Yadira Del Carmen Quezada Vega. (Inicial 1)

Annabell Vanessa Moreno Pancho. (Inicial 2)

Sandra Yanina Yagual Tumbaco. (Preparatoria)

Escuela de Educación Básica

“Presidente Velasco Ibarra”

Código AMEI: 24H00177

Distrito Educativo: 24D01 Santa Elena

Coordinación Zonal 5

PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

Educación Inicial
y Preparatoria